考研輔導期，同學(xué)們又在考慮考研沖刺班的問(wèn)題了：沒(méi)上過(guò)輔導班的打算通過(guò)讀個(gè)沖刺班加加熱，燒把火，上過(guò)輔導班的也希望能從沖刺班上得到一些最新的考試信息。無(wú)疑，選擇輔導班對研究生考試是有一定作用的。但是，考研輔導市場(chǎng)上一些不規范的行為仍然存在不少，損害學(xué)員利益的現象屢有發(fā)生。面對五花八門(mén)的考研輔導班，本期特別向讀者揭露一些假借“輔導班”名義賺錢(qián)的騙人做法，希望對大家正確選擇考研輔導班有所幫助。

　　夸大其詞，不實(shí)承諾。

　　據21CN教育報道，有的考研輔導班為了招攬學(xué)員不擇手段，大打價(jià)格戰，以良好的獎勵或回報為釣餌，向學(xué)生承諾無(wú)法實(shí)現的優(yōu)惠條件。比如有的輔導班表示：如果考研不過(guò)國家分數線(xiàn)，下次可以免費聽(tīng)取輔導班課程等等。這對決心考研的學(xué)子很有吸引力——萬(wàn)一今年不成，明年可以再來(lái)�？蓪�(shí)際上這些承諾往往兌現不了，因為它們又規定了許多不切實(shí)際的“霸王條款”，比如必須每一節課都不能落下等。而實(shí)際上，國家分數線(xiàn)也有很多種情況，操作標準很難掌控。有的時(shí)候，無(wú)論你考多少分，都不存在不過(guò)線(xiàn)的情況。因而，這種許諾就成了空頭支票。但往往有很多考生在這種表面華麗的“誘餌”面前栽了跟頭。

　　虛張聲勢，名不副實(shí)。真正代表輔導班水平的是這個(gè)學(xué)校的師資水平和師資力量。師資力量強的輔導學(xué)校，一般都有比較穩定的教師團隊，因為任何一門(mén)課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，而是一批教師配合的結果。有很多輔導班是出于蒙騙學(xué)生的目的而把自己的老師自詡為“考研巨子”、“連續X年擔任國家閱卷組組長(cháng)”等說(shuō)法，實(shí)際上都是自己吹出來(lái)的，對于這類(lèi)夸大其詞的宣傳不要輕易相信。這就要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著(zhù)述成就、輔導成就等。選擇輔導班一定要問(wèn)清楚這個(gè)班的輔導老師是誰(shuí)，是哪個(gè)學(xué)校的老師，然后通過(guò)一定渠道了解清楚是否屬實(shí)。

　　投機掛靠，倒賣(mài)學(xué)員。

　　有的學(xué)校根本沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，但是通過(guò)掛靠等方式也在考研輔導市場(chǎng)爭一塊蛋糕，來(lái)舉辦考研輔導班。他們通過(guò)不正當或者不規范的渠道吸引了一些學(xué)生，但是又開(kāi)不起班來(lái)，最后只能倒賣(mài)給其他的輔導班。這樣一來(lái)，既浪費了考生錢(qián)財，又耽誤了考生寶貴的復習時(shí)間。這種情況尤其要保持清醒的頭腦，要多方位、多渠道地了解學(xué)校本身的實(shí)際情況。比如向往屆參加過(guò)輔導班的師兄、師姐們請教，征求他們對輔導班的了解和意見(jiàn);或者從媒體等渠道獲取關(guān)于這些輔導班的真實(shí)信息。

　　押題戰術(shù)，聳人聽(tīng)聞。有的輔導班大力宣揚自己的押題戰術(shù)，以往年的壓題率為賣(mài)點(diǎn)，考生們對于這種大搞“押題”戰術(shù)的輔導班尤其要保持警惕。比如有的輔導班吹噓自己每年押中“70%以上”考題等，實(shí)際上，他們的測算方法是只要有內容相關(guān)的考題的都算進(jìn)去，而實(shí)際上，在考試中哪些考題是在大綱之外的呢?考研要相信“一份耕耘一份收獲”，不能盲目相信押題戰術(shù)。如果這樣，最后往往害了自己。

　　總之，目前社會(huì )上花花綠綠的輔導班很多，但貨真價(jià)實(shí)的并不多，這就需要你睜大“火眼金睛”，選擇適合自己的高質(zhì)量、高水平、高信譽(yù)的輔導班。了解了這些不規范、不正當的騙術(shù)之后，您一定知道該怎么去正確選擇了吧。