考試大綱作為考研學(xué)子備考復習的方向指南，每年都備受關(guān)注，尤其是當年最新考試大綱。建議各位考生朋友，在借助往年考試大綱進(jìn)行復習時(shí)，及時(shí)關(guān)注最新考試大綱，以便積極應對其中的變化與調整。小編幫大家整理各高�？佳袑�(zhuān)業(yè)課考試大綱，幫助大家更好的復習!

　　一、考試科目基本要求及適用范圍

　　本《大綱》適用于中國科學(xué)院大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)、科學(xué)技術(shù)史專(zhuān)業(yè)和傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。本科目的考試，要求考生了解世界科學(xué)發(fā)展過(guò)程中的基本史實(shí)、重要人物和重大成就及其在歷史上的地位，理解物質(zhì)科學(xué)(Physical Sciences)、生命科學(xué)(Life Sciences)、科學(xué)與社會(huì )關(guān)系三方面的內容、歷史發(fā)展的主要線(xiàn)索以及不同時(shí)期的重要事件及其特點(diǎn);懂得重要科學(xué)概念的歷史特點(diǎn)及其與當今科學(xué)教科書(shū)中對應的科學(xué)概念之間的差異，理解杰出科學(xué)家的科學(xué)思想和科學(xué)方法;具有分析科學(xué)事件發(fā)生的背景、過(guò)程及影響的能力。

　　二、考試形式和試卷結構

　　考試形式為閉卷，筆試，考試時(shí)間180分鐘，總分150分，試卷結構包括“術(shù)語(yǔ)解釋”(30分)、“問(wèn)題簡(jiǎn)答”(60分)、“論述”(60分)。

　　三、考試內容與要求

　　1.古代和中世紀的科學(xué)

　　了解

　　(1)泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼、畢達哥拉斯、赫拉克利特、阿那克薩哥拉斯、德謨克利特和亞里士多德看待自然的方式;

　　(2)阿基米德的數學(xué)和機械成就、托勒密的宇宙模型、蓋倫醫學(xué);

　　(3)阿拉伯、印度和中國古代科學(xué)的主要特點(diǎn);

　　2.15至17世紀的物理科學(xué)

　　理解

　　(4)哥白尼-弟谷-開(kāi)普勒天文學(xué)革命的內容，以及他們對于前人科學(xué)思想的繼承和突破;

　　(5)伽利略科學(xué)方法的特點(diǎn)、發(fā)現運動(dòng)定律過(guò)程中對前人思想的揚棄、借助望遠鏡做出的發(fā)現、受教會(huì )審判的情況;

　　(6)牛頓時(shí)代的科學(xué)背景、牛頓關(guān)于運動(dòng)定律和光的研究。

　　3.15至17世紀的生命科學(xué)

　　理解

　　(7)維薩留斯解剖學(xué)的主要內容、方法和科學(xué)意義;

　　(8)帕拉塞爾蘇斯的醫學(xué)、煉金術(shù)和化學(xué)理論，哈維心血運動(dòng)論的主要內容、方法和科學(xué)意義;

　　(9)格斯納的動(dòng)物記載和雷的物種觀(guān)念的科學(xué)意義。

　　4.15至17世紀的科學(xué)與社會(huì )

　　掌握

　　(10)赫爾蒙特、波義耳、牛頓相信神秘力量的事實(shí)，以及17世紀科學(xué)與迷信之間的復雜關(guān)系;

　　5.18世紀的物理科學(xué)

　　理解

　　(11)哈雷關(guān)于南半球恒星和哈雷彗星的研究，萊特、康德和拉普拉斯的星云說(shuō)，以及赫歇爾兄妹的天文學(xué)發(fā)現;

　　(12)斯蒂諾的化石形成學(xué)說(shuō)、布豐關(guān)于地球形成和演變的假說(shuō)、魏爾納水成論、赫頓的火成論、居維葉的災變論及其科學(xué)根據;

　　(13)斯塔爾燃素說(shuō)、布萊克的“固定空氣”、卡文迪什分解水、舍勒和普里斯特利制備氧、拉瓦錫推翻燃素說(shuō)的過(guò)程;

　　6.18世紀的生命科學(xué)

　　理解

　　(14)林奈的北極探險和生物分類(lèi)系統及其科學(xué)意義，布豐關(guān)于生命演變的內在模式及其科學(xué)意義，拉馬克和居維葉關(guān)于物種變與不變的爭論內容及其科學(xué)背景和科學(xué)意義。

　　7.18世紀的科學(xué)與社會(huì )

　　掌握

　　(15)三大政治和社會(huì )經(jīng)濟革命(美國革命、法國革命和工業(yè)革命)與18世紀時(shí)代精神的變化。

　　了解

　　(,16)狄德羅組織《百科全書(shū)》與18世紀理性精神的普及;

　　8.19世紀的物理科學(xué)

　　理解

　　(17)道爾頓原子論的主要內容及其與前人原子論的區別、阿伏伽德羅假說(shuō)的內容和根據、伽伐尼發(fā)現電流、伏打發(fā)明電池、戴維的電化學(xué);

　　(18)卡爾斯魯厄會(huì )議的成果、門(mén)捷列夫周期律的主要內容、基爾霍夫和本生的分光鏡對于化學(xué)元素發(fā)現的作用、分子有機結構經(jīng)典理論的主要內容;

　　(19)法拉第的電磁研究成果、麥克斯韋的電磁理論、赫茲對電磁波存在的驗證、楊對于光波的研究;

　　9.19世紀的生命科學(xué)

　　理解

　　(20)達爾文進(jìn)化論形成的背景、過(guò)程、主要內容和相關(guān)爭論;

　　(21)伯納德的實(shí)驗生理學(xué)成就、巴甫洛夫關(guān)于條件反射和動(dòng)物行為的研究、施旺和施萊頓的細胞學(xué)說(shuō)、魏爾和的細胞病理學(xué)、巴斯德的細菌理論。

　　了解

　　(22)順勢療法的主要特征、柯赫關(guān)于炭疽病的研究。

　　10.19世紀的科學(xué)與社會(huì )

　　掌握

　　(23)蓋爾顱相學(xué)的形成、主要證據和影響，理解美國“招魂術(shù)”的起源發(fā)展、向英國的傳播、社會(huì )影響和科學(xué)界的抵制;

　　11.1896至1945年的物理科學(xué)

　　理解

　　(24)倫琴發(fā)現X射線(xiàn)、貝克勒爾發(fā)現天然放射性、盧瑟福和維拉德區分α、β和γ射線(xiàn)、居里夫婦發(fā)現放射性元素、湯姆孫發(fā)現電子、湯姆孫和盧瑟福的原子模型;

　　(25)以太問(wèn)題、“紫外災難”、光電效應的發(fā)現、狹義和廣義相對論的提出;

　　(26)玻爾原子模型對與氫光譜數據的解釋、泡利不相容原理、德布羅意物質(zhì)波、薛定諤方程的玻恩解釋、不確定性原理;

　　12.1896至1945年的生命科學(xué)

　　理解

　　(27)神經(jīng)解剖學(xué)的誕生、酵素發(fā)現的意義、生物化學(xué)的誕生、病毒的發(fā)現、免疫學(xué)的誕生、抗生素的發(fā)現、維生素的發(fā)現;

　　(28)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗及其再發(fā)現、摩爾根的果蠅實(shí)驗及其意義、圍繞尼安德特人的爭論、杜波伊斯的發(fā)現與北京人的發(fā)現的意義、辟爾唐人騙局、達特和布盧姆的發(fā)現的意義。

　　13.1896至1945年的科學(xué)與社會(huì )

　　理解

　　(29)美斯美爾主義、克朗合作治療器、阿布朗斯脊椎理療學(xué)的特點(diǎn)及其騙局，瑪麗·居里、戈佩特·梅耶、麥克林托克、列維-蒙塔爾西尼的科學(xué)職業(yè)及其挑戰，曼哈頓計劃

　　14.1945至2004年的物理科學(xué)

　　理解

　　(30)亞原子粒子的類(lèi)別、原子核結構、粒子奇異性、弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒的發(fā)現，基本粒子的標準模型;

　　(31)人造地球衛星的發(fā)射及其意義，地球板塊構造、恐龍滅絕、地球臭氧層和溫室效應的研究。

　　15.1945至2004年的生命科學(xué)

　　理解

　　(32)DNA雙螺旋結構、遺傳機制的發(fā)現;

　　(33)20世紀下半葉至今的古人類(lèi)發(fā)現，鉀氬定年法、放射性氟定年法、碳14定年法的主要特點(diǎn)及其作用。

　　16.1945至2004年的科學(xué)與社會(huì )

　　理解

　　(34)1995年紐約“借助科學(xué)和理性起飛”會(huì )議的背景分析。

　　四、主要參考教材(參考書(shū)目)

　　雷·斯潘根貝格和黛安娜·莫澤，《科學(xué)的旅程》，郭奕玲、陳蓉霞、沈慧君譯，北京：北京大學(xué)出版社，2008年。