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2016年浙江工業(yè)大學(xué)974職業(yè)教育管理考研大綱(專(zhuān)業(yè)型)

發(fā)布時(shí)間:2017-12-30 編輯:yangjie

  據浙江工業(yè)大學(xué)研究生院消息,2016年浙江工業(yè)大學(xué)974職業(yè)教育管理考研大綱(專(zhuān)業(yè)型)已經(jīng)公布,詳情如下:

  一、基本內容

  1.職業(yè)教育管理學(xué)概述

  職業(yè)教育管理學(xué)的發(fā)展歷程、職業(yè)教育管理學(xué)的相關(guān)概念、職業(yè)教育管理學(xué)的理論體系、職業(yè)教育管理學(xué)研究方法

  2.職業(yè)教育管理基本理論

  科學(xué)管理理論、科層管理理論、行為管理理論,現代職業(yè)教育管理理念,職業(yè)教育管理原則

  3.職業(yè)教育管理體制

  職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育法規以及職業(yè)院校組織結構等核心概念的內涵,我國職業(yè)教育管理體制、職業(yè)教育法規的現狀、問(wèn)題及未來(lái)變革的方向,我國職業(yè)教育管理體制的發(fā)展歷史。

  4.職業(yè)教育文化管理

  職業(yè)院校精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和技術(shù)文化的內涵及形態(tài),職業(yè)教育文化價(jià)值觀(guān)。

  5.職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)管理

  職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)的內涵及其功能,職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的依據,職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設的基本內容,合理分析和正確解釋專(zhuān)業(yè)設置和建設過(guò)程中存在的誤區

  6. 職業(yè)教育課程管理

  職業(yè)教育課程領(lǐng)導的相關(guān)概念、類(lèi)型及方法,職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)過(guò)程、實(shí)施過(guò)程、評價(jià)過(guò)程領(lǐng)導的方法和技能,職業(yè)教育課程領(lǐng)導的內涵,職業(yè)教育課程改革與發(fā)展規劃。

  7. 職業(yè)教育教學(xué)管理

  職業(yè)教育教學(xué)的相關(guān)概念、類(lèi)型與方法,職業(yè)教育教學(xué)過(guò)程與環(huán)節,職業(yè)教育常用教學(xué)方法,職業(yè)教育教學(xué)評價(jià)

  8. 職業(yè)教育教師管理

  教師人力資源管理對職業(yè)院校發(fā)展的意義,職業(yè)院校教師聘任與管理的方法,職業(yè)院校兼職教師的聘任與管理方法,職業(yè)院校教師的績(jì)效管理與激勵。

  9. 職業(yè)教育學(xué)生管理

  職業(yè)院校學(xué)生的行為特點(diǎn),職業(yè)院校學(xué)生養成良好行為習慣的方法,職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn),職業(yè)院校學(xué)生的心理素質(zhì)特點(diǎn),職業(yè)生涯規劃活動(dòng)。

  10. 職業(yè)教育管理發(fā)展趨勢

  職業(yè)教育管理變革的思想、理論、經(jīng)濟和教育背景,職業(yè)教育管理的基本趨勢。

  二、考試要求(包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分數比例等)

  考試時(shí)間3小時(shí),總分150分,考試方式為閉卷考試,試卷題型及分數比例為:

  名詞解釋?zhuān)?0分

  簡(jiǎn)答題:50分;

  論述題:60分。

  三、主要參考書(shū)目

  1.周明星 主編《職業(yè)教育管理學(xué)》,高等教育出版社,2014年.

  2.賀祖斌 主編《職業(yè)教育管理》,北京師范大學(xué)出版社,2010年.

  3.鄒天幸 劉春生 紀芝信 主編《職業(yè)技術(shù)教育管理學(xué)》,教育科學(xué)出版社,1992年.

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