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2016考研農學(xué)大綱解析:植物生理學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-07 編輯:yangjie

  一、植物生理學(xué)考查目標

  植物生理學(xué)是一門(mén)研究植物生命活動(dòng)規律、揭示植物生命現象本質(zhì)的一門(mén)科學(xué),包括光合作用、植物代謝、植物呼吸、植物水分生理、植物礦質(zhì)營(yíng)養、植物體內運輸、生長(cháng)與發(fā)育、抗逆性和植物運動(dòng)等研究?jì)热。目的在于認識植物的物質(zhì)代謝、能量轉化和生長(cháng)發(fā)育等的規律與機理、調節與控制以及植物體內外環(huán)境條件對其生命活動(dòng)的影響。農學(xué)考研大綱對該學(xué)科的考查目標為:

  1、了解植物生理學(xué)的研究?jì)热莺桶l(fā)展簡(jiǎn)史,認識植物生命活動(dòng)的基本規律,理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎理論知識和主要實(shí)驗的原理與方法。

  2、能夠運用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。

  二、植物生理學(xué)考點(diǎn)解析

  大綱中明確考試內容有植物生理學(xué)概述、植物細胞生理、水分生理、礦質(zhì)營(yíng)養、光合作用、呼吸作用、有機物質(zhì)的運輸與分配、生長(cháng)物質(zhì)、生長(cháng)生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理以及逆境生理等。要求考生理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎理論知識和主要實(shí)驗的原理與方法。并能運用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。

  以下是對大綱中各考點(diǎn)進(jìn)行的解析及復習要點(diǎn):

  1、植物生理學(xué)概述

  要求考生了解植物生理學(xué)研究的對象、內容;了解植物生理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史。

  2、植物細胞生理

  主要掌握植物細胞化學(xué)成分(糖、脂類(lèi)、氨基酸和蛋白質(zhì)、核酸)、理化性質(zhì)和功能,酶的性質(zhì)、作用特性及催化機理等;掌握植物細胞的結構特點(diǎn)及細胞壁組成、結構與功能、細胞膜系統、胞間連絲、細胞骨架的結構與功能,以及原生質(zhì)體(內質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體等)的結構與生理功能,認識植物細胞全能性及其基因表達、調控規律,胞間信號、跨膜信號的轉導過(guò)程,掌握細胞內信號(鈣信號系統、磷酸肌醇信號系統、環(huán)核苷酸信號系統)轉導形成網(wǎng)絡(luò )的過(guò)程。

  3、植物的水分生理

  明確水在植物體內的存在形式及植物含水量;水分在植物生命活動(dòng)中的生理作用;掌握水勢的概念、水分的運動(dòng)方式(擴散、滲透、集流)與植物細胞吸水;掌握細胞水勢的組成及測定方法。

  了解土壤水分狀態(tài);掌握植物根系吸水的部位、途徑、動(dòng)力及其吸水機制(被動(dòng)吸水、主動(dòng)吸水);掌握根系吸收水分的土壤因素。理解蒸騰作用的概念,掌握蒸騰作用方式(主要是氣孔蒸騰),氣孔的形態(tài)結構與生理特點(diǎn),氣孔運動(dòng)的調節機制,以及影響氣孔運動(dòng)的外界因素;掌握蒸騰作用的指標、測定方法及影響的外界因素;明確植物體內水分運輸途徑、速度及機制;掌握植物的吸水規律和灌的指標。

  4、植物的礦質(zhì)營(yíng)養

  掌握植物必需的礦質(zhì)元素及確定方法,必需元素的生理作用及缺素癥;掌握植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收植物細胞跨膜吸收離子的機制;理解植物根系對礦質(zhì)元素的吸收,及影響根系吸收礦質(zhì)元素的因素;掌握地上部分對礦質(zhì)元素的吸收,礦物質(zhì)在植物體內的運輸和利用;掌握植物對氮、磷、鉀的同化,植物需肥特點(diǎn)及施肥的指標。

  5、光合作用

  掌握光合作用的概念及其意義,葉綠體的超微結構及功能,葉綠體的化學(xué)與光合色素,影響葉綠素代謝的因素;重點(diǎn)掌握光合作用機理,光能的吸收、傳遞,光合磷酸化,碳同化的途徑,光合作用產(chǎn)物;了解影響光合作用的因素、植物對光能的利用;了解光呼吸及其生理功能。掌握光合還原磷酸戊糖途徑(C3),光呼吸、C4二酸途徑、景天植物型酸代謝途徑(CAM途徑)以及光合作用的產(chǎn)物;掌握光合速率及其測定方法,影響光合速率的因素。

  6、植物的呼吸作用

  掌握呼吸作用的概念及其生理意義;掌握植物呼吸作用的途徑(EMP、TCA、PPP途徑);掌握生物氧化、呼吸鏈、氧化磷酸化、呼吸代謝的多條途徑等概念,光合作用和呼吸作用的關(guān)系;了解呼吸過(guò)程中能量的貯藏和利用,呼吸作用的調節和控制,影響呼吸作用的因素(呼吸速率及其測定、呼吸商); 掌握呼吸作用的實(shí)踐應用(呼吸作用與植物栽培、種子儲藏、果蔬保鮮)

  7、植物體內有機物質(zhì)的運輸與分配

  理解各種有機物代謝的相互聯(lián)系,掌握有機物質(zhì)運輸的途徑、速度和溶質(zhì)種類(lèi),運輸途徑、速度和溶質(zhì)種類(lèi);掌握韌皮部裝載、篩管的運輸機理(壓力流動(dòng)學(xué)說(shuō)及其實(shí)驗證據,胞間聯(lián)絡(luò )束與胞質(zhì)泵動(dòng)假說(shuō),P蛋白收縮推動(dòng)假說(shuō)。),了解同化物的配置與分配及其裝載與卸出。

  8、植物生長(cháng)物質(zhì)

  了解植物生長(cháng)物質(zhì)的概念和種類(lèi),掌握生長(cháng)素類(lèi)、赤霉素類(lèi)、細胞分裂素類(lèi)的結構、種類(lèi)、生理作用、運輸和生物合成途徑;了解植物生長(cháng)物質(zhì)生長(cháng)素類(lèi)、赤霉素類(lèi)、細胞分裂素類(lèi)在農業(yè)生產(chǎn)上的應用和植物激素的作用機制及常用測定方法。

  9、植物的生長(cháng)生理

  掌握種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化;掌握細胞分裂的生理、細胞伸長(cháng)的生理和細胞分化的生理;了解植物細胞程序性死亡、植物營(yíng)養器官的生長(cháng)特性和影響營(yíng)養器官生長(cháng)的條件;掌握植物生長(cháng)的向性運動(dòng)和感性運動(dòng);理解光敏色素發(fā)現、光敏色素的分布、光敏色素的化學(xué)性質(zhì)及光化學(xué)轉換;掌握光敏色素的生理作用和反應類(lèi)型、光敏色素的作用和機理。

  10、植物的生殖生理

  了解幼年期與花熟狀態(tài),掌握成花的誘導生理、春化作用機制及植物感受低溫的部位;掌握植物激素及營(yíng)養物質(zhì)對植物成花的影響、花器官發(fā)育的基因調控以及受精生理。

  11、植物的休眠、成熟和衰老生理

  了解種子的休眠和萌發(fā),掌握芽的休眠和萌發(fā),掌握種子發(fā)育和成熟時(shí)的生理生化變化,掌握果實(shí)成熟時(shí)的生理生化變化和呼吸躍變,掌握植物的衰老機制及器官的脫落與機制。

  12、植物的逆境生理

  掌握逆境概念,植物抵抗逆境的方式及對逆境適應的生理機制;掌握植物受到寒、凍、熱、旱、、鹽、病害時(shí)的主要生理特征;掌握植物對寒、凍、熱、旱、、鹽、病害脅迫的生理適應;了解植物的抗冷性、抗凍性、抗熱性、抗旱性、抗性、抗鹽性、抗病性的生理機制。

  通過(guò)歷年考題特點(diǎn)及以上知識點(diǎn)歸納總結出考查重點(diǎn)知識為:植物的水分生理,礦質(zhì)營(yíng)養,光合作用,呼吸作用及生長(cháng),生殖生長(cháng)(生長(cháng)調節物質(zhì))和植物的逆境生理。具體知識點(diǎn)主要有:植物的信號傳導,根系水分吸收方式,水勢及其變化,水分運動(dòng)機制,蒸騰作用及影響因素,礦質(zhì)營(yíng)養的吸收和運輸,光合作用中光合磷酸化,光呼吸的幾個(gè)途徑(C3、C4、CAM途徑),呼吸代謝途徑,植物激素的作用方式,植物生長(cháng)調節的機制,生殖生理中的光周期誘導,春化作用,花器的發(fā)育和調調控等,種子休眠的機理和發(fā)育過(guò)程,逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵抗機制和植物自身調節機制等。

  結合以上各章節知識點(diǎn)詳細解析及重難點(diǎn)歸納,對該學(xué)科在考試內容及考試要求總結歸納為兩個(gè)方面:

  1:注重基本概念、原理和基礎理論的理解和掌握

  植物生理學(xué)基礎概念理論較多,以對知識點(diǎn)理解記憶的直接考查為主。例如,?嫉闹R點(diǎn)有:光合碳同化的C3、C4途徑及景天酸代謝途徑、常見(jiàn)的幾種C3、C4植物、TCA循環(huán)、第二信使、春化作用、水分運動(dòng)機制、蒸騰作用及影響因素、植物的信號傳導、礦質(zhì)營(yíng)養的吸收和運輸、光合作用中光合磷酸化、呼吸代謝途徑、光呼吸、植物激素的作用方式、植物生長(cháng)調節的機制、生殖生理中的光周期誘導、花器的發(fā)育和調控、種子休眠的機理和發(fā)育過(guò)程、逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵抗機制和植物自身調節機制等。需要考生重視基本概念的理解,多做練習也能有很大提高。

  2:加強重點(diǎn)知識點(diǎn)的理解、分析、綜合靈活運用

  植物生理學(xué)從物質(zhì)合成和光能利用入手,從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方向,研究和了解植物在各種環(huán)境條件下的生命活動(dòng)規律和代謝機理。而該部分試卷題型有很大比例的主觀(guān)題,簡(jiǎn)答題、實(shí)驗題和論述題,分值比例較高,要求考生能夠運用植物生理學(xué)的基本理論,綜合分析、解決有關(guān)實(shí)驗和實(shí)際問(wèn)題,是考查的難點(diǎn)。簡(jiǎn)答題需要考生認真研讀書(shū)本知識并記憶相關(guān)知識點(diǎn),對基礎知識的熟悉和掌握,注意總結,使用專(zhuān)業(yè)精煉的語(yǔ)言表述。實(shí)驗題和論述題有更高層次的考查要求,難度較大,涉及知識點(diǎn)較多或更深入。針對這類(lèi)綜合題型更加要求熟練掌握知識、駕馭知識和應用知識,尤其是重要的知識點(diǎn),復習中的重難點(diǎn),需要提高對問(wèn)題的綜合分析能力。

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