一、2015年考研農學(xué)大綱變化綜述
通過(guò)2015農學(xué)門(mén)類(lèi)聯(lián)考考試大綱與2014年大綱對比，發(fā)現數學(xué)科目中高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計三部分沒(méi)有變化，化學(xué)科目中無(wú)機及分析化學(xué)、有機化學(xué)這兩部分的內容也是沒(méi)有任何變化，動(dòng)/植物生理生化專(zhuān)業(yè)課也沒(méi)有任何變化�？梢�(jiàn)命題組對農學(xué)知識體系的總結認識以及對考生的考查要求趨于穩定。從試卷內容結構和題型結構一直保持穩定來(lái)看，目前農學(xué)學(xué)科的考試體系已經(jīng)較為完善，考生只要在大綱范圍內進(jìn)行復習并注意各種題型的練習即可。
二、2015年考研農學(xué)學(xué)科考試特點(diǎn)
雖然今年的考綱沒(méi)有變化，但從考查目標、形式和內容，試卷題型結構、考查知識點(diǎn)分布等方面，我們還是能看出一些農學(xué)統考學(xué)科的考試特點(diǎn)：
(1)注重主觀(guān)題目的考查，強調應用知識和實(shí)驗內容
化學(xué)考查中，單項選擇題的分值為60分，填空題35分，兩項客觀(guān)題共計95分的分值，占總分的63.3%。計算、分析與合成題有8個(gè)，共55分，占36.6%。從分值上看，客觀(guān)題目的分值要高于主觀(guān)題�；瘜W(xué)作為農學(xué)的基礎學(xué)科，大量的理論知識點(diǎn)必然要求以客觀(guān)題的形式出現，因此，與同為專(zhuān)業(yè)課的注重與實(shí)際生產(chǎn)相結合的植物生理生化不同，其客觀(guān)題的總分值所占比重較大，并且選擇題每題分值達到2分。但仔細分析主觀(guān)題的設置會(huì )發(fā)現，其數量共有8個(gè)，涉及的考查方式有無(wú)機、分析、有機化學(xué)的計算、各種實(shí)驗現象和化學(xué)原理的分析、有機方程式的合成等，題型靈活多樣、綜合性強，考查的是考生對無(wú)機、分析、有機化學(xué)知識的融會(huì )貫通和綜合運用，往往是考生在復習和考試作答時(shí)的重難點(diǎn)。
從動(dòng)植物生理生化的試卷題型結構分析，可知考查單項選擇題只有30分，而簡(jiǎn)答題、實(shí)驗題和分析論述題的分值則占有120分之多，題目數量同13年(共有12個(gè))。動(dòng)植物生理生化的知識點(diǎn)比較多，且比較零碎，考生在復習起來(lái)可能會(huì )因為掌握不到復習的重難點(diǎn)分布和復習要求，產(chǎn)生很多困擾。這就要求考生具備扎實(shí)的理論基礎和較強的實(shí)驗動(dòng)手能力，深入分析，交叉融匯，這是農學(xué)學(xué)科研究生的基本要求和必備能力。
由農學(xué)統考大綱發(fā)現，對實(shí)驗考查的要求逐步提高。對生命現象的解釋、實(shí)驗設計、農業(yè)實(shí)際生產(chǎn)應用內容成為了考試的重要組成部分。此部分內容的考查形式多樣、方式靈活，在考試中的比重也越來(lái)越大，因此需要考生不斷加深對實(shí)驗的理解、提高分析能力、加強動(dòng)手能力的培養和鍛煉。
(2)重視基礎知識、理論和基本技能的復習
農學(xué)專(zhuān)業(yè)課的考試科目設置都是農學(xué)專(zhuān)業(yè)研究的基礎，也是一個(gè)農學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生必須要掌握的知識和技能。因此，各種專(zhuān)業(yè)名詞概念、生理生化反應原理、新陳代謝規律、生命現象分析等基礎知識理論是重要內容，一直都是大綱強調的重點(diǎn)。前面我們分析，主觀(guān)題的比例較大，而主觀(guān)題也是在這些基礎知識點(diǎn)上的交叉、串聯(lián)和融合，一個(gè)題目的解答通常會(huì )涉及到多個(gè)知識點(diǎn)。因此，對基礎知識和基礎理論的掌握還要加強不同內容間的融會(huì )貫通，基礎知識和基礎理論的重要性得到進(jìn)一步強調。
(3)加強了學(xué)科內與學(xué)科間的知識交叉
農學(xué)統考的專(zhuān)業(yè)課由兩部分組成。因此，不同學(xué)科之間的交叉、滲透和融合是大綱考察的重點(diǎn)。在對一門(mén)學(xué)科的考察時(shí)也強調了不同知識點(diǎn)的交叉，尤其是在生理學(xué)學(xué)科中。任何一種生命現象都不是簡(jiǎn)單的一個(gè)原因作用的結果，而是多個(gè)化學(xué)反應和生理變化共同作用的結果，因此，注定學(xué)科之間相關(guān)知識的交叉會(huì )成為題目的考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也更強調了考生需要不斷提高對問(wèn)題的綜合分析能力。
三、2015年考研農學(xué)大綱特點(diǎn)
1、考查目標
數學(xué)： 農學(xué)門(mén)類(lèi)數學(xué)考試涵蓋高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計等公共基礎課程。要求考生比較系統地理解數學(xué)的基本概念和基本理論，掌握數學(xué)的基本方法，具備抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運算能力以及綜合運用所學(xué)的知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
化學(xué)：以化學(xué)基礎知識、基本理論和基本方法的理解和掌握為基礎，要求能夠分析、判斷和解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。
植物生理學(xué)：以了解植物生理學(xué)的研究?jì)热�、認識植物生命活動(dòng)的基本規律，理解和掌握植物生理學(xué)的基本概念、基礎理論知識和主要實(shí)驗的原理與方法為基礎，在此基礎上強調對有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題綜合分析、判斷和解決。
動(dòng)物生理學(xué)：要牢固掌握動(dòng)物生理學(xué)的基本概念、基本原理和基本實(shí)驗技能，能夠運用動(dòng)物生理學(xué)原理從細胞和分子水平、器官和系統及整體水平對動(dòng)物機體的各種正常功能活動(dòng)及其內在機制進(jìn)行分析，能夠將動(dòng)物生理學(xué)各個(gè)章節有機的統一起來(lái)，做到融會(huì )貫通，運用自如。
生物化學(xué)：生物化學(xué)研究的基本內容做了解，對生物化學(xué)有關(guān)的基本概念、理論以及實(shí)驗原理和方法要求理解和掌握，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，運用辯證的觀(guān)點(diǎn)正確認識生命現象的生物化學(xué)本質(zhì)和規律。
2、考試形式、考試內容
考試形式為閉卷、筆試方式采用全國統一聯(lián)考。農學(xué)統考分兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課(化學(xué)/數學(xué)和動(dòng)/植物生理生化)。數學(xué)包括高等數學(xué)約56%，線(xiàn)性代數約22% 概率論與數理統計約22%�；瘜W(xué)包括無(wú)機及分析化學(xué)和有機化學(xué)，各占一半比例。生理生化的內容結構也不變，動(dòng)植物生理學(xué)與生物化學(xué)各占一半。
3、試卷題型結構
試題結構同2014年大綱要求。數學(xué)試卷題型結構為單項選擇題、填空題與解答題(包括證明題)，客觀(guān)題56分，主觀(guān)題94分�；瘜W(xué)試卷題型結構為單項選擇題、填空題、計算、分析與合成題，主客觀(guān)題目分值比例為63.3%、36.7%。動(dòng)植物生理生化題型有：?jiǎn)雾椷x擇題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗題和分析論述題，客觀(guān)題30分，主觀(guān)題120分，主觀(guān)題的比例更高。單選題、填空題和簡(jiǎn)答題是比較基礎的題型，考的知識點(diǎn)相應比較基礎。計算題、分析合成題、實(shí)驗題和分析論述題的考察是考生對知識體系的總體把握，對一些系統性的知識要牢固而靈活的掌握。實(shí)驗題考察的是對知識的綜合運用能力。
4、試卷題量