隨著(zhù)2017考研的到來(lái)，相關(guān)的考研大綱也開(kāi)始公布了。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于2017年北京郵電大學(xué)公共管理理論考研大綱的相關(guān)內容，歡迎大家的閱讀。

　　一、考查目標

　　公共管理學(xué)是研究政府和其他公共部門(mén)對社會(huì )公共事務(wù)進(jìn)行管理的一門(mén)應用性學(xué)科，旨在幫助公共管理者獲取解決公共問(wèn)題，處理公共事務(wù)所需的知識、技能與政策。本科目要求考生系統地掌握公共管理的基本概念、原理和方法，能夠運用所學(xué)的知識分析、判斷和解決實(shí)際的公共管理問(wèn)題。本科目既考核學(xué)生對具有中國特色的公共部門(mén)管理的具體實(shí)踐和改革發(fā)展趨勢的熟悉情況，也考察學(xué)生對當代西方公共管理學(xué)發(fā)展的最新理論、方法與最新實(shí)踐成果的了解和跟蹤情況。

　　二、考試內容

　　第一部分：公共管理學(xué)

　　第1章公共管理導論

　　1.1公共管理的意義

　　1.2公共管理學(xué)的發(fā)展與研究途徑

　　1.3公共管理的特質(zhì)以及與私部門(mén)管理的區別

　　1.4新公共管理

　　1.5公共管理:現時(shí)代的挑戰

　　第2章公共管理者的角色與知能

　　2.1作為一般管理者的角色

　　2.2作為公共管理者的特殊角色

　　2.3公共管理者的技能

　　2.4有效的公共管理者

　　2.5面向未來(lái)的、具有前瞻力的公共管理者

　　第3章公共部門(mén)的角色

　　3.1公共部門(mén)的性質(zhì)與需要

　　3.2市場(chǎng)機制、市場(chǎng)失靈與政府干預

　　3.3市場(chǎng)經(jīng)濟中政府的經(jīng)濟職能

　　3.4政府治理工具的選擇

　　3.5政府失靈

　　第4章公共部門(mén)戰略管理

　　4.1公共部門(mén)戰略管理的性質(zhì)

　　4.2公共部門(mén)戰略管理過(guò)程

　　4.3公共部門(mén)戰略規劃與戰略管理

　　4.4公共部門(mén)戰略管理的問(wèn)題與改進(jìn)

　　第5章公共政策的設計、執行與評估

　　5.1公共政策的性質(zhì)

　　5.2公共政策問(wèn)題的建構

　　5.3政策規劃與設計

　　5.4公共政策執行

　　5.5公共政策評估

　　第6章公共組織管理

　　6.1公共組織的特性

　　6.2傳統科層組織及其困境

　　6.3彈性化政府的組織設計

　　6.4組織設計:組織學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)

　　第7章公共組織中的領(lǐng)導

　　7.1領(lǐng)導與影響力系統

　　7.2領(lǐng)導權力與領(lǐng)導效能

　　7.3領(lǐng)導方式與領(lǐng)導效能

　　7.4權變領(lǐng)導理論

　　7.5轉換型領(lǐng)導

　　第8章公務(wù)人力資源管理

　　8.1人力資源的特性

　　8.2現代人力資源管理的興起

　　8.3人力資源管理的性質(zhì)、功能和系統

　　8.4人力資源管理者的角色與知能

　　8.5公務(wù)人力資源管理的戰略目標

　　8.6工作生活質(zhì)量--公務(wù)人力資源管理的新策略

　　8.7現代公務(wù)人力資源管理發(fā)展的新趨勢

　　第9章公共預算與財務(wù)管理

　　9.1公共預算的性質(zhì)、功能

　　9.2公共預算的原則

　　9.3政府預算制度及其評估

　　9.4政府會(huì )計

　　9.5政府財務(wù)報告

　　9.6政府采購管理

　　9.7政府財務(wù)審計

　　第10章信息資源管理與電子化政府

　　10.1信息與公共管理

　　10.2公共管理信息系統

　　10.3公共管理決策支持系統

　　10.4電子化政府

　　第11章公共服務(wù)的績(jì)效管理

　　11.1績(jì)效管理的性質(zhì)與作用

　　11.2公共部門(mén)服務(wù)的績(jì)效評估與衡量的一般性指標

　　11.3標桿管理與績(jì)效管理

　　11.4公共部門(mén)績(jì)效管理的問(wèn)題以及改進(jìn)策略

　　第12章公共管理的新策略

　　12.1公共服務(wù)的民營(yíng)化

　　12.2非營(yíng)利組織與公共服務(wù)

　　12.3公共部門(mén)的目標管理

　　12.4公共部門(mén)的全面質(zhì)量管理

　　12.5公共管理的顧客導向

　　第13章公共管理中的責任與倫理

　　13.1公共管理中的責任:性質(zhì)、重要性及困難

　　13.2責任的行政控制機制

　　13.3立法控制與責任

　　13.4司法控制機制與責任

　　13.5公民參與責任的維護

　　13.6公共管理職業(yè)與職業(yè)倫理

　　第14章企業(yè)型政府與政府再造

　　14.1政府再造的內涵與背景

　　14.2企業(yè)型政府的基本理念

　　14.3企業(yè)型政府的實(shí)施策略及其限制

　　14.4企業(yè)型政府與政府再造實(shí)踐

　　第二部分：公共經(jīng)濟學(xué)

　　(一)市場(chǎng)與政府

　　考試內容：

　　帕累托效應、資源配置方式、市場(chǎng)失靈的原因與表現形式、資源配置目標、公平與效率的關(guān)系、政府的經(jīng)濟職能、政府失靈及其表現、政府管理范式的改革。

　　考試要求：

　　1.了解公共部門(mén)經(jīng)濟職能的決定因素;

　　2.理解資源配置的含義與目標;

　　3.理解資源配置方式及市場(chǎng)失靈的原因;

　　4.掌握帕累托最優(yōu)、帕累托改進(jìn)、資源配置效率的實(shí)現條件;

　　5.掌握政府在經(jīng)濟活動(dòng)中的職能;

　　(二)外部效應理論

　　考試內容：

　　外部效應、科斯定理、公地悲劇、外部邊際成本與效益、矯正性的稅收、財政補貼等基本概念和內涵;外部效應的表現形式、外部性的矯正措施。

　　考試要求：

　　1.掌握外部效應的含義及其分類(lèi);

　　理解外部效應的表現形式;

　　3.了解私人糾正外部性的機制及缺陷;

　　4.理解外部效應是如何導致資源配置扭曲的;

　　5.掌握政府糾正外部性的措施;

　　(三)公共物品理論

　　考試內容：

　　公共物品的特點(diǎn)、搭便車(chē)、林達爾均衡、公共物品的分類(lèi)、純公共物品與準公共物品的概念與特點(diǎn)、公共物品有效供給的條件、公共物品的供給模型。

　　考試要求：

　　1.掌握公共物品的含義、特征;

　　2.了解公共物品的供給與生產(chǎn);

　　3.掌握公共物品的分類(lèi);

　　4.掌握林達爾均衡和免費搭車(chē)的含義;

　　5.理解公共物品有效供給的條件以及公共物品的供給模型;

　　(四)公共選擇理論

　　考試內容：

　　公共選擇、政治均衡、單峰偏好、多峰偏好、投票悖論的含義;各種投票規則及其優(yōu)缺點(diǎn);單峰偏好、多峰偏好與政治均衡的關(guān)系;中位選民定理;利益集團與投票交易及其對資源配置效率的影響;公共選擇過(guò)程中各行為主體的行為特點(diǎn)。

　　考試要求：

　　1.理解阿羅不可能定理;

　　2.了解各種投票規則優(yōu)缺點(diǎn);

　　3.理解公共選擇過(guò)程中各行為主體的行為及其特點(diǎn);

　　4掌握公共選擇、單峰偏好、多峰偏好、利益集團的含義;

　　5.掌握投票悖論與中位選民定理;

　　(五)財政乘數與財政政策

　　考試內容：

　　預算平衡、功能財政的內涵與意義;GDP的均衡公式;緊縮性財政政策;擴張性財政政策;非自決的財政政策;政府支出的原則。

　　考試要求：

　　1.理解國內生產(chǎn)總值(GDP)的決定原理;

　　2.掌握支出乘數、稅收乘數和平衡預算乘數的內涵;

　　3.掌握財政政策的實(shí)施機制;

　　4.理解擴張性財政政策的功能與意義。

　　三、試卷結構

　　1、考試時(shí)間為3小時(shí)，滿(mǎn)分150分;

　　2、題目類(lèi)型：概念題、簡(jiǎn)答題、論述題;

　　3、考試內容比例：公共管理學(xué)100分、公共經(jīng)濟學(xué)50分.