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2017中考語(yǔ)文臨考模擬試題練習
初中的學(xué)習至關(guān)重要，廣大中學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。以下是應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家提供的2017中考語(yǔ)文臨考模擬試題練習，供大家復習時(shí)使用!
第Ⅰ卷 (選擇題 24分)
注意事項：
1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。
2.在每小題給出的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題目要求的。
3.本卷共8小題，每小題3分，共24分。
一、語(yǔ)文基礎知識(15分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項是 ( )
A.覓食mì 懼憚dàn 蕭索xiāo 臆測yì
B.山麓lù 棧橋jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà
C.汲取jí 詛咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì
D.褻瀆xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項是 ( )
A.稟 告 滑稽 險象疊生 隨機應變
B.歸咎 潺弱 駭人聽(tīng)聞 恪敬職守
C.鄙夷 陰霾 囊螢印雪 肅然起敬
D.勻稱(chēng) 酬和 望眼欲穿 鱗次櫛比
3.依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當的一項是 ( )
�、� 至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部 南岸。
�、� 他們小聲地談?wù)撝?zhù)，似乎怕驚擾那 的空氣，他們穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊，投入戰斗。
�、� 上帝久久地佇立 著(zhù)，隨后深沉地思索著(zhù)離去了。
�、� 他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話(huà)他，大家的神情都那么 和認真。
A.渡過(guò) 肅穆 凝視 專(zhuān)注
B.度過(guò) 肅靜 凝望 專(zhuān)心
C.度過(guò) 肅靜 凝望 專(zhuān)注
D.渡過(guò) 肅穆 凝視 專(zhuān)心
4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項是 ( )
A.面對小區保安的盤(pán)問(wèn)，作案后的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。
B.第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿(mǎn)，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。
C.“成樂(lè )高鐵”一旦開(kāi)通，那么在樂(lè )山，水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂(lè )山經(jīng)濟發(fā)展
的速度和質(zhì)量。
D.在激烈的辯論場(chǎng)上，正方第四辯表現出色，屢次在關(guān)鍵時(shí)刻妙手回春，扭轉局面，為本隊的獲勝作出了主要貢獻。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是 ( )
A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗證系統。
B.5月17日，廣元少年康亮模仿結繩逃脫，自吊房梁5小時(shí)，險些送命。
C.端午節，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統文化的深厚內涵。
D.斑馬線(xiàn)上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。
二、文言文閱讀 (9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成6—8題。
誡兄子嚴、敦書(shū)
馬援
援兄子嚴、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書(shū)誡之曰：“吾欲汝曹聞人過(guò)失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(cháng)短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結縭③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
“龍伯高敦厚周慎，口無(wú)擇言，謙約節儉，廉公有威。吾愛(ài)之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂(yōu)人之憂(yōu)，樂(lè )人之樂(lè )，清濁無(wú)所失。父喪致客，數郡畢至。吾愛(ài)之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕④之士，所謂刻鵠不成尚類(lèi)鶩者也;效季良不得，陷為 天下輕薄子，所謂畫(huà)虎不成反類(lèi)犬者也。訖今季良尚未可知，郡將下車(chē)輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。”
【注釋】
�、俳恢海簼h郡，相當于越南北部。②正法：正當的法制。③衿：佩帶�？r：佩巾。施衿結縭：
父母送女出嫁，給她結好帶子，掛好佩巾。④謹敕：謹慎。
6. 對文中下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項是 ( )
A.還書(shū)誡之曰 書(shū)：寫(xiě)信。
B.欲使汝曹不忘之耳 汝曹：你們。
C.清濁無(wú)所失 清濁：此處指善惡之人。
D.郡將下車(chē)輒切齒 下車(chē)：剛到某地。
7. 下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項是 ( )
A.而輕通俠客 鳴之而不能通其意
B.所以復言者 而安陵以五十里之地存者
C.陷為天下輕薄子 吾從北方聞子為梯
D.是以不愿子孫效也 而旗尾略不沾濕，以此夸能
8. 下列對文章內容理解不正確的一項是 ( )
A.馬嚴、馬敦是馬援哥哥的兩個(gè)兒子，他們都喜歡議論別人的事，愛(ài)與俠士結交。
B.馬援也很喜愛(ài)和 看重季良，但他不希望侄子們學(xué)習季良，最主要的原因是季良不擇友而交。
C.馬嚴、馬敦既沒(méi)有學(xué)習伯高，也沒(méi)能效仿季良，最終被天下人輕視。
D.從文章內容可以看出，馬援本人也是一個(gè)謹言慎行，不好說(shuō)人長(cháng)短，非常注重自身品行修養的人。
三、翻譯、鑒賞與默寫(xiě) (22分)
9.翻譯下列句子。 (6分)
�、俸米h論人長(cháng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。——(《誡兄子嚴、敦書(shū) 》) (3分)
�、跔奚癫�，弗敢加也，必以信。 ——(《曹劌論戰》) (3分)
10.詩(shī)詞鑒賞。 (4分)
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
聞?wù)f(shuō)雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。
�、偕祥爩�(shí)寫(xiě)，詞人寫(xiě)了哪兩個(gè)行為來(lái)表現她的愁苦?(2分)
�、谙麻犔搶�(xiě)，寫(xiě)出了愁苦的哪些特點(diǎn)?(2分)
11.在橫線(xiàn)上寫(xiě)出古代詩(shī)文的原句。 (12分，每小題2分)
�、匍L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)， 。 (李白 《行路難(其一)》)
�、� ，草色遙看近卻無(wú)。 (韓愈 《早春呈水部張十八員外》)
�、蹪峋埔槐胰f(wàn)里， 。 (范仲淹《漁家傲•秋思》)
�、鼙菹乱嘁俗灾\， ，察納雅言。 (諸葛亮《出師表》)
�、� 曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴; ， 。 (陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
�、拚垖�(xiě)出一句帶“柳”字的詩(shī)句：
四、議論文閱讀 (12分)
“舌尖”上的爭議
常江
�、偌o錄片《舌尖上的中國》第二季開(kāi)播，最終變成了一場(chǎng)全民狂歡。所謂樹(shù)大招風(fēng)，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個(gè)。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀(guān)眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時(shí)，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯誤，一些食物匆匆登場(chǎng)又匆匆離場(chǎng)，令人直呼“看都沒(méi)看飽”。第二個(gè)較為隱晦，不少觀(guān)察者和評論者認為該片一味追求對各種菜系的“全面”、“公正”呈現，其實(shí)已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節目的初衷。其實(shí)無(wú)論哪種爭議，最終都可歸結為一個(gè)命題：在“好看”的前提下，電視節目應當在多大程度上發(fā)揮教化的功能。
�、谶@個(gè)命題并不新鮮，它幾乎伴隨著(zhù)中國電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì)：唯美的畫(huà)面、華麗的解說(shuō)詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識分子的家國意識。在多數人將看電視首要地視為娛樂(lè )的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜，甚至矯情。當解說(shuō)詞把“去買(mǎi)菜”這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作，說(shuō)成是“去市場(chǎng)上挑選新鮮時(shí)令食材”時(shí)，很多觀(guān)眾就崩潰了。而這種表達方式，在上世紀80年代被認為是改造日常生活，將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸，但對快節奏的、粗鄙的現代生活，未嘗不是一種矯正。
�、酆芏嗳苏f(shuō)第二季不如第一季，因為它變“復雜”了，創(chuàng )作者要表達的東西太多，這話(huà)說(shuō)得對。任何事情都有從簡(jiǎn)單到復雜的過(guò)程，一個(gè)節目從默默無(wú)聞到名滿(mǎn)天下，也需要面對很多隨之而來(lái)的東西：權力的介入、資本的力量、觀(guān)眾的干預，以及創(chuàng )作者微妙的心態(tài)。就像一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的 窮小子突然中了巨獎，身邊一定會(huì )冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇擁著(zhù)他一樣。因此，渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。
�、鼙M管第二季還沒(méi)有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準并不完全一致，但我本人總體上還是對這一類(lèi)型的紀錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功，意味著(zhù)在電視文化領(lǐng)域，幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強勢回歸，盡管這一過(guò)程不可避免地伴隨著(zhù)商業(yè)、娛樂(lè )和各種意識形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項民族文化傳統的同時(shí)，源源不斷地提供著(zhù)建設性的力量。如果你是家長(cháng)，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個(gè)名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
�、菰跁r(shí)下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應當珍惜。
12. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (3分)
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13. 閱讀①②段，說(shuō)說(shuō)“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現為哪兩點(diǎn)? (4分)
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14. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結論?請作簡(jiǎn)要分析。(5分)
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