小學(xué)語(yǔ)文試題及答案大全
引導語(yǔ)：小學(xué)階段的學(xué)習很重要，小編給大家精心搜集整理了小學(xué)語(yǔ)文試題，歡迎大家查閱，供大家復習使用，希望對大家的成績(jì)提高有所幫助，加油!
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 1
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
二、區分雙胞胎。(比一比，組詞語(yǔ))(8分)
三、數一數，填一填。(9分)
四、對號入座。(認一認下面的生字，幫它們找朋友，用線(xiàn)連起來(lái))(10分)
五、給下面的字減去一筆，組成新字再組詞。(10分)
天(大)(大小) 目( )( ) 子( )( )用( )( ) 土( )( ) 自( )( )
六、對號入座。(比一比，選擇正確的漢字填在括號里)(8分)
幾 兒 1、你今年( )歲了? 毛 手 2、媽媽買(mǎi)了一條白色的( )巾。
入 人 3、這是公園的( )口 。 又 右 4、我的( )邊是王小紅。
人 魚(yú) �！ � 鳥(niǎo)
七、連連看。(6分)
滿(mǎn)意的 彎 綠油油的 哭 美麗的 大
笑容 風(fēng)景 直 小柏樹(shù) 笑 小
八、跟小伙伴比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得好。(6分)
例：又細又長(cháng) 媽媽的頭發(fā)又細又長(cháng)。 又 又 。
例：越飛越遠 小鳥(niǎo)越飛越遠。 越 越 。
九、句子大觀(guān)園。(用下面的字、詞組成一句話(huà))(8分)
1、朋友、的、是、林小玉、我 _____________________________________
2、小鳥(niǎo)、畫(huà)了、我、一只 _____________________________________
十、精彩回放。(按課文意思填空)(14分)
1、想一想，根據課文內容判斷對錯，對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“×”。(6分)
(1)松鼠的尾巴好像一把傘。( ) (2)雪孩子飛到天空，成了一朵很美很美的白云。( )
(3)小雞畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。( )
2、寫(xiě)一寫(xiě)，根據課文內容填空。(8分)
(1)遠看( )有色，近聽(tīng)( )( )聲。 (2)春去花還在，( )( )( )不驚。
(3)床前明( )光，疑是地( )霜。(4)我在小小的船( )坐，只看( )閃閃的.星星藍藍的天。
十一、閱讀快活林。(閱讀短文)(9分)
春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?噢，畫(huà)個(gè)彩色的。因為春天是個(gè)多彩的季節。
1、上面這段話(huà)有( )句話(huà)。(2分) 2、為什么要畫(huà)個(gè)彩色的太陽(yáng)?用“”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
3、春天來(lái)了，真美!你一定想說(shuō)幾句話(huà)吧!寫(xiě)下來(lái)。(5分)
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 2
一、好朋友，手拉手。把拼音和漢字連起來(lái)。(5分)
小 樹(shù) 見(jiàn) 藍 綠
shù jiàn lǜ xiǎo lán
二、為字寶寶補全音節。(5分)
d sh xi ɡ b
打 書(shū) 下 歌 筆
三、把能組成詞語(yǔ)的字寶寶連起來(lái)。(5分)
快 家 樹(shù) 種 祖
子 國 人 樂(lè ) 林
四、比一比，再組詞。(10分)
出( )住( )回( )門(mén)( )月( )
山( )位( )因( )問(wèn)( )用( )
五、數一數，填一填。(10分)
山：共( )畫(huà)，第二畫(huà)是( )。
出：共( )畫(huà)，第一畫(huà)是( )，第三畫(huà)是( )。
叫：共( )畫(huà)，第二畫(huà)是( )，第四畫(huà)是( )。
水：共( )畫(huà)，第二畫(huà)是( )。
六、這些節日在哪一天?我來(lái)連一連。(6分)
一月一日 國慶節 九月十日 兒童節
十月一日 婦女節 五月一日 教師節
三月八日 元旦 六月一日 勞動(dòng)節
七、把拼音寶寶送回家。(8分)
zhī zhǐ
1. 我只( )看見(jiàn)閃閃的星星。
2. 三只( )小羊找媽媽。
shǔ shù
1.我喜歡數( )字游戲。
2.天上的星星數( )不清。
八、你知道它們的反義詞嗎?請寫(xiě)下來(lái)。(6分)
里 ——( ) 多 ——( ) 小 ——( )
關(guān) ——( ) 來(lái) ——( ) 上 ——( )
九、背一背，填一填。(15分)
1.彎彎的( )( )( )( )的船。
( )( )的船兒兩( )( )。
我在( )( )的'船里坐，( )看見(jiàn)( )
( )的星星藍藍的( )。
2.鵝鵝鵝，曲項( )天歌。
白( )浮綠( )，紅掌撥清波。
十、連一連。(10分)
我 在家里 看書(shū)
小魚(yú) 在小小的船里 吃桃子
鳥(niǎo)兒 在河里 打魚(yú)船
爸爸 有條 游
小猴子 在天上 飛
灣里 在樹(shù)上 坐
十一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(9分)
1.例：一( 頭 )牛
一( )馬 一( )書(shū) 三( )雞
五( )小蟲(chóng) 兩( )老爺爺 一( )桌子
2.例：說(shuō)不完
聽(tīng)不 看不
3.例：我家住在大海邊。
住在 。
十二、丁丁該去哪里?請你連一連。(8分)
買(mǎi)東西 汽車(chē)站
上學(xué)校 光明小學(xué)
去乘車(chē) 人民醫院
生病了 新樂(lè )超市
十三、快樂(lè )閱讀。(3分)
小山羊和小雞是好朋友。小雞請小山羊吃蟲(chóng)子。小山羊說(shuō)：
“謝謝你，我不吃蟲(chóng)子�！�
1. 小山羊和小雞是( )。
2. 小雞請小山羊吃( )。
3.我知道小山羊愛(ài)吃( )。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 3
一、 連線(xiàn)題
媽媽 爸爸 大 米 土地 馬車(chē) 愛(ài) 老師
ài bà bɑ mā ma dà mǐ mǎ chē tǔ dì lǎo shī
讀 服 做 第 過(guò) 話(huà) 哥 我
ɡē dì dú fú huà zuò ɡuò wǒ
吃魚(yú) 飛機 山河 田地 云朵 雨天 大橋
fēi jī chī yú shān hé yún duǒ dà qiào tián dì dà qiáo
下車(chē) 洗衣服 小雞 日出 騎車(chē) 你好 兒子
xiǎo jī qí chē nǐ hǎo xià chē xǐyīfú ér zi rì chū
二、 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，在正確的.讀音下邊打“√”
說(shuō)(suō shuō) 魚(yú)(yǘ yú) 踩(cǎi chǎi)
白(bái baí) 鞋(xié xíe) 牛(niú níu ) 水 ( shǔi shuǐ ) 車(chē)(chē cē) 師(sī shī )
草(cǎo chǎo ) 你 (nǐ lǐ) 出 (cū chū ) 雨 ( yiǔ yǔ) 山(sān shān) 月 ( yuè yùe )
小學(xué)一年級語(yǔ)文試題(四)
一、 拼音部分
1.把拼音寶寶送回家(10分)
j sh si y ɑnɡ wu x ü ɑnɡ er
聲母：
韻母：
整體認讀音節：
2.讀漢字把音節補充完整(12分)
___onɡ x___ n_ ___ z___ n___ ___ɑ
蟲(chóng) 心 鳥(niǎo) 走 牛 大
___onɡ x___ p___ z___ sh___ ___ei
從 星 跑 左 水 北
3.找出三拼音節 (3分)
ɡāo yinɡ huā zɑo ɡui yun xiɑ chonɡ xiānɡ
—————————————————————————
4.填空(10分)
b—( )—bei ɡ— un—( ) k—( )—ka
sh—ɑi—( ) b—i—( )—biɑn
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yí ɡè èr rén sān yuè shí tiān bái mǎ
mù tóu hé miáo shànɡ shān xià chē xiǎo niǎo
三、連線(xiàn)(10分)
白菜 luó bo 星星 wū yún
兔子 shǒu jī 太陽(yáng) xiǎo niǎo
蘿卜 dà shān 烏云 xī ɡuā
手機 tù zi 小鳥(niǎo) xīn xinɡ
大山 bái cài 西瓜 tài yánɡ
四、組詞(8分)
田( ) 云( ) 里( ) 雨( )
電( ) 公( ) 果( ) 魚(yú)( )
五、連線(xiàn)(8分)
一朵 畫(huà)家 小雞吃 青草
一個(gè) 白云 小貓吃 蟲(chóng)子
一間 白羊 小牛吃 骨頭
一群 房子 小狗吃 魚(yú)
六、連詞成句，加標點(diǎn)。(4分)
上 山坡 小羊 吃草 在
________________________________________
房子 小河 前面 有 一條
_________________________________________
七、寫(xiě)古詩(shī)(10分)
一去( )( )( )，煙村( )( )家。
亭臺( )( )座，( )( )( )枝花。
八、看圖寫(xiě)幾句話(huà)，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音。(10分)
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 4
一、生字組詞,寫(xiě)在田字格里。(8分)
旗 紡 容 姑
易 娘 幟 織
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
zhù fú( ) wēn nuǎn( ) kāi shǐ( )
yǔ zhòu( ) yōnɡ bào( ) zǐ xì( )
三、按要求完成下列各題。(21分)
1.好朋友,手拉手。(4分)
梳理 設定的 風(fēng)景
保護 美麗的 目標
欣賞 稀有的 羽毛
打中 蓬松的 動(dòng)物
2.選字填空。(4分)
叢 從
(1)( )林深處有一只可怕的老虎。
(2)明明作為班長(cháng)( )來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。
3.在括號里填上合適的詞。(6分)
堆( ) 打( ) 看( )
飄著(zhù)( ) 披著(zhù)( ) 鋪著(zhù)( )
4.我們偉大的`祖國有 個(gè)少數民族,我知道的有 、
、 等。 (4分)
5.我知道下面的節日。(3分)
勞動(dòng)節是 月 日
婦女節是 月 日
元旦是 月 日
四、按要求完成練習。(7分)
1.在太空中,睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡都很有趣,究竟是什么原因造成的呢?( ) (3分)
A.重力小 B.重力大
C.沒(méi)有重力
2.探索太空。(正確的畫(huà)“√”)(4分)
(1)在太空中一頭大象和一只猴子誰(shuí)重? ( )
(2)在太空中鉛筆和鋼筆哪個(gè)不能使用? ( )
A.鉛筆 B.鋼筆
五、按要求寫(xiě)句子。(12分)
1.稱(chēng)贊別人,別人也會(huì )開(kāi)心,我想寫(xiě)一句稱(chēng)贊的話(huà)送給我的同桌。(2分)
2.給下面的句子換種說(shuō)法,不改變句子的意思。(4分)
(1)這么多的星星,我怎么數得清呢?
(2)難道這不是你的橡皮嗎?
3.北京是我國的首都,是一座美麗的城市。 (2分)
是 ,是 。
4.把名言補充完整。(4分)
(1)一根筷子容易折, 。
(2) ,百花齊放春滿(mǎn)園。
從這兩句名言中,我懂得了 。
六、根據課文內容填空。(14分)
1.林園園看著(zhù)這些藍樹(shù)葉臉紅了,這是因為 。
2.北京有許多 和 的公園,還有許多新建的 。
3. 、 、 ,科學(xué)家把它們叫做“活化石”,我們要好好保護它們。
七、閱讀短文,回答問(wèn)題。(11分)
我自己能行
猴子小皮在樹(shù)上跳來(lái)跳去。忽然,他一腳踩空,從樹(shù)上摔了下來(lái)。好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢走到樹(shù)下,想爬回樹(shù)上,可是他的手疼得厲害,沒(méi)爬多高就又掉了下來(lái)。媽媽大聲喊:“小皮,等著(zhù)媽媽下去背你�！毙∑ご舐曊f(shuō):“媽媽,我自己能行�！�
小皮重新向樹(shù)上爬,盡管手還是很疼,但他堅持著(zhù)一直爬,終于爬上大樹(shù)。媽媽高興地說(shuō):“小皮,你真棒�！�
1.小皮摔得嚴重嗎?從哪里可以看出來(lái)?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
2.小皮摔下去后,媽媽想 ,可小皮
卻說(shuō)“ ”。(4分)
3.小朋友,你喜歡小皮嗎?為什么?(4分)
八、看圖寫(xiě)話(huà)。(15分)
圖中的母雞在干什么呢?用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。
參考答案
一、旗幟 紡織 容易 姑娘
二、祝�！嘏￠_(kāi)始 宇宙 擁抱 仔細
三、1.梳理蓬松的羽毛 保護稀有的動(dòng)物 欣賞美麗的風(fēng)景 打中設定的目標 2. (1)叢 (2)從 3.雪人 雪仗 電影 雪花 衣服 地毯 4. 55 高山族 回族 壯族 5. 5 1 3 8 1 1
四、1. C 2. (1)A (2)B
五、1.你寫(xiě)的字真棒,我要向你學(xué)習。 2. (1)這么多的星星,我數不清�！�(2)這是你的橡皮�！�3.她 我的媽媽 一位老師 4. (1)一把筷子難折斷 (2)一花獨放不是春 團結就是力量
六、1.她為自己不幫助同學(xué)的行為感到慚愧 2.名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈 3.銀杏樹(shù) 大熊貓 中華鱘
七、1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。 2.下去背小皮上來(lái) 媽媽,我自己能行 3.喜歡。因為他很勇敢。
八、略
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 5
一、讀一讀拼音，寫(xiě)漢字。(5分)
chuán rǎn huī huáng mào shèng xià tiān bái cài
二、花兒朵朵。(5分)填入恰當的字。
三、我會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)。(6+6分)
1.( )( )好問(wèn) 博采( )( ) 萬(wàn)眾( )( )
揠苗( )( ) 守株( )( ) 眾志( )( )
2.( )的珍珠 一( )郵票 精美的( )
( )的孩子 一( )大鏡子 嫩綠的( )
四、我會(huì )選字組詞。(6分)
距 具 巨
( )體 ( )人 ( )離 ( )大 工( ) 相( )
郵 由 油
煤( ) ( )來(lái) ( )局 ( )于 冷( ) ( )政
五、我會(huì )填詞。(6分)
產(chǎn)生 發(fā)生 果然 居然 發(fā)明 發(fā)現
(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它( )了濃濃的感情。
無(wú)論( )什么事情，爸爸總會(huì )和我在一起。
(2)列寧跟著(zhù)蜜蜂( )找到了養蜂人的家。
沒(méi)有想到，我( )能得到一等獎。
(3)指南針是我國古代四大( )之一。
春天來(lái)了，我( )迎春花開(kāi)了。
六、照樣子寫(xiě)句子。(4分)
(1)我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給 。
(2)把你的書(shū)借給我看一下，行嗎?
，行嗎?
(3)燕子的尾巴好象剪刀。
好像 。
(4)誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮?
。(意思不變)
七、積累展示。(6分)
1.古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季的詩(shī)句，寫(xiě)出他們描寫(xiě)的是什么季節。(2+2分)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。( )
柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。( )
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )
你能寫(xiě)出哪個(gè)季節的詩(shī)句嗎?注明季節，只寫(xiě)一句。
2.寫(xiě)出反義詞。(3分)
每個(gè)人都希望自己快樂(lè )�？鞓�(lè )→( )
自信會(huì )讓你成功。 成功→( )
笨重的鐵牛陷在了河底。底→( )
3.記憶比拼。(5分)
本冊課文，我記住了這樣一些人;法國科學(xué)家朗志萬(wàn)和英國發(fā)明家( )，愛(ài)數星星的孩子( )，善于觀(guān)察讓蜜蜂做向導找到養蜂人的'( )，我還知道了這樣一些地方，祖國寶島臺灣的( )盛產(chǎn)水果的新疆( )。
八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小�！�
水滴說(shuō);“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭�！�
水滴不理他的話(huà)，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之前事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過(guò)去了，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
1.給短文加個(gè)題目 (3分)
2.按課文內容填空。下雨天，屋檐上的 一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的 上。 水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被 滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫 。(8分)
3.從這個(gè)故事中你明白了什么?(4分)
九、閱讀并答題。(10分)
春天的田野真美啊!柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。
1.這段話(huà)主要寫(xiě)了( )的景色。 (2分)
2.這段話(huà)中表示顏色的詞有( )(4分)
3.把這段話(huà)中比喻的句子用直線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。(2+2分)
這句比喻句把( )比作( )。
十、看圖寫(xiě)話(huà)。(25分)
仔細觀(guān)察圖畫(huà)。請發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話(huà)。注意書(shū)寫(xiě)要端正，如果遇到不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 6
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(18分)
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ sàn bù
( ) ( ) ( ) ( )
ɡǔ lì zhāo hu jì xù pǔ sù zhù fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。(8分)
郵(yōu yóu)票 公仆(pǔ pú)
試(shí shì)驗 看(kān kàn)守
嬌嫩(nèn lùn) 血(xiě xuè)液
給予(yù yǔ) 落(luò lào)下病
三、先補全詞語(yǔ),再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
( )( )聞名 舍( )求( ) ( )應( )合
不假( )( ) ( )( )以?xún)敗?大顯( )( )
嚴嚴實(shí)實(shí):
不知不覺(jué):
四、詩(shī)文寶庫。(6分)
1. ,淡妝濃抹總相宜。
2.秋天的雨,帶給大地的是一曲 的歌,帶給小朋友的是一首 的歌。
3.當我們在外地過(guò)節時(shí),常引用詩(shī)句“ ”來(lái)表達我們的思鄉之情。
五、選字填空。(4分)
操 燥 澡 躁
伸手彎腰來(lái)做( )。 做事細心莫急( )。
滿(mǎn)身污垢要洗( )。 氣候干( )如火燒。
辨 辯 辮 瓣
小小( )子真漂亮。 清晨花( )掛露珠。
真假美丑要( )清。 被人誤解要爭( )。
六、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(3分)
�、購膭e處到原來(lái)的地方;還。 ②答復;回報。 ③量詞,指事情、動(dòng)作的次數。
1.明年春天,小燕子還會(huì )飛回到北方來(lái)。 ( )
2.我盼望著(zhù)山區的好友王麗麗的回信。 ( )
3.我非常喜歡這首歌,已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾回了。 ( )
七、按要求完成下列各題。(5分)
1.黃黃的葉子像一把把小扇子。
這個(gè)句子中把 比作 。請你再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。
2.牽�；ù灯鹆俗仙男±�。(仿寫(xiě)擬人句)
3.照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
小興安嶺一年四季景色非常誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。
八、課內閱讀。(12分)
奇怪的`大石頭(節選)
李曉明 劉鳳東
后來(lái),李四光回到家鄉,專(zhuān)門(mén)考(查 察)了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從(搖 遙)遠的秦嶺被冰川帶到這里來(lái)的。經(jīng)過(guò)(近 進(jìn))一步的考(查 察),他發(fā)現在長(cháng)江流域有大量第四紀冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果,(振 震)驚了全世界。
1.畫(huà)去括號內不正確的字。(5分)
2. “研究成果”指的是 。之所以有這樣的“研究成果”,是因為 。(2分)
3.像李四光這樣的科學(xué)家還有 ,我要簡(jiǎn)單地介紹一下他(她)。(5分)
九、課外閱讀。(9分)
海底世界
你可知道,大海深處是怎樣的嗎?
海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線(xiàn)越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。
海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險還會(huì )發(fā)出警報。
海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費的長(cháng)途旅行。
海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(cháng)達二三百米,是地球上最長(cháng)的生物。
海底蘊藏著(zhù)豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。
海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
1.短文共有 個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第2~4自然段的意思,請用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
2.短文中介紹了 等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。(3分)
3.文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內容?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
十、習作。(25分)
題目:我愛(ài)
要求:
1.把題目補充完整,可寫(xiě)景,也可寫(xiě)人。
2.敘述完整,語(yǔ)句通順。字數不少于300。
參考答案
一、玩�！⊥茰y 威武 散步 鼓勵 招呼 繼續 樸素 祝福
二、yóu pú shì kān nèn xuè yǔ lào
三、舉 世 近 遠 里 外 思 索 如 愿 神 威
來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 不慌不忙 不緊不慢
四、1.欲把西湖比西子
2.豐收 歡樂(lè )
3. 獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親
五、操 躁 澡 燥 辮 瓣 辨 辯
六、1.① 2.② 3.③
七、1.黃黃的葉子 小扇子 示例:北極星像路燈一樣掛在天空。
2.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
3.示例:父母是我們的啟蒙老師,也是我們的朋友。
八、1.畫(huà)去:查 搖 近 查 振
2.在長(cháng)江流域有大量第四紀冰川活動(dòng)的遺跡 李四光兒時(shí)勤于思考、
善于觀(guān)察,長(cháng)大以后執著(zhù)探索
3.牛頓 當牛頓坐在樹(shù)下埋頭讀書(shū)時(shí),一個(gè)蘋(píng)果突然落了下來(lái),打在了
牛頓的頭上�！盀槭裁刺O(píng)果會(huì )墜落到地上?”牛頓苦苦思索這一問(wèn)題,最終找
到了這個(gè)問(wèn)題的答案——地球有吸引力。后來(lái),他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律,從
而開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)史的新紀元。
九、1.七 海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧靜。
海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)�！∷鼈兏饔懈鞯幕顒�(dòng)方法。
2.海參、梭子魚(yú)、烏賊
3.海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。
十、略
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 7
第一部分 積累與運用
一、下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯的。請你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案在序號前的括號里。(8分)
【 】1. ào zhí níng mù
A.奧 數 B.繁 殖 C.年 齡 D.閉 幕
【 】2. shòu xiǎnɡ mó luó
A.野 獸 B.享 受 C.模 板 D.陀 螺
【 】3. zènɡ juàn hào quān
A.捐 贈 B.倦 怠 C.符 號 D.圈 養
【 】4. yù kān tánɡ lì
A.偶 遇 B.寬 裕 C.糖 果 D.嚴 厲
二、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯別字。請你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案在序號前的括號里。(8分)
【 】5.A即使 B波滔 C辛苦 D克服
【 】6.A大廳 B思索 C警惕 D神洲
【 】7.A蓮篷 B晴朗 C青山綠水 D情人
【 】8.A搖頭擺尾 B身強力壯 C始忠如一 D雞飛狗跳
三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近?請你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案在序號前的括號里。(8人)
【 】9. 焦急
A 焦慮 B 急忙 C 急迫 D 著(zhù)急
【 】10.稱(chēng) 贊
A稱(chēng) 號 B稱(chēng) 呼 C贊 揚 D贊 成
【 】11.謙虛
A 謙讓 B 虛心 C 誠實(shí) D 虛榮
【 】12. 信口開(kāi)河
A 高談闊論 B 無(wú)所不談 C 頭頭是道 D 胡說(shuō)八道
四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線(xiàn)處最恰當?請你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案在序號前的括號里。(10分)
【 】13. 我的鄰居王奶奶是個(gè)特別 的人。
A留心 B 專(zhuān)心 C 耐心 D 熱心
【 】14. 缸里的幾條金魚(yú)非常 。
A 可愛(ài) B 熱愛(ài) C 心愛(ài) D 喜愛(ài)
【 】15.南沙群島中的島嶼、礁盤(pán) ，就像在海上撒下了一串串晶瑩的珍珠。
A 水天相接 B 星羅棋布 C 井井有條 D 連綿起伏
【 】16. 節日期間，超市里的商品降價(jià)促銷(xiāo)!大門(mén)才打開(kāi)，顧客們便 。
A 傾巢而出 B 魚(yú)貫而出 C 雞飛狗跳 D 群龍無(wú)首
【 】17. 臺灣的翠玉白菜是由 雕成的。
A 能工巧匠 B 巧奪天工 C 美輪美奐 D 流光溢彩
五、古詩(shī)文積累。(9分)
下面二道小題中，哪個(gè)選項符合題目要求?請你把它找出來(lái)，并把這個(gè)答案填在括號里。
18.如果你的同學(xué)學(xué)習不認真，總想著(zhù)玩樂(lè )，你會(huì )真誠地勸誡(jiè)他：“ ”。( )2分
A 長(cháng)江后浪推前浪，世上今人勝古人
B 若使年華虛多過(guò)，到老空留后悔心
C 三百六十行，行行出狀元
D 冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍
19、下面詩(shī)句中，哪句是描寫(xiě)春天景色的?( )2分
A 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
B 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
C 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。
D 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
20.默寫(xiě)賀知章的《詠柳》(要注明詩(shī)人的朝代)。(5分)
第二部分 閱讀
請你仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問(wèn)題。
每個(gè)問(wèn)題后面有A、B、C、D四個(gè)選項，請選擇一個(gè)最恰當的答案，并把這個(gè)答案填在括號里。
(一)
春天到了，大地復蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機，我十分喜愛(ài)這生機勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著(zhù)小草，它們是那樣富有[生機、生命]，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì )叫你心曠神怡，樂(lè )而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠不會(huì )向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強啊!”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說(shuō)“疾風(fēng)知勁草”，小草是當之無(wú)愧的。
21.給短文加個(gè)題目，合適的是( )。2分
A 小草
B 我家門(mén)前的空地上
C 我愛(ài)小草
D 美麗的春天
22.文中用得不恰當的詞語(yǔ)是( )。2分
A 生機 軟弱 挺拔 堅強
B 生機 柔弱 挺拔 頑強
C 生命 柔弱 挺立 堅強
D 生命 軟弱 挺立 堅強
23.“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應取哪種意思?( )2分
A 疾病
B 痛苦
C 痛恨
D 急速，猛烈
24.下面對于課文內容的表述，哪句話(huà)更準確?( )3分
A 本文表現了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
B 本文贊揚了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
C 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
D 本文贊揚了小草的美麗可愛(ài)。
奇異的世界
從前，人類(lèi)對著(zhù)明亮的月兒，會(huì )產(chǎn)生很多幻想：上面有宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù)……外國人也以為月亮里面有一位女神。今天，我們已經(jīng)知道月球原來(lái)是個(gè)寂寞而奇異的世界。
月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有水，沒(méi)有生物，沒(méi)有聲音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和塵土。山很陡，洞穴都是圓形的，周?chē)黄�，地面上鋪�?zhù)厚厚的泥塵，我們在上面輕輕走過(guò)，就會(huì )留下很深的.腳印。月球背著(zhù)太陽(yáng)的一邊是漆黑的，向著(zhù)太陽(yáng)的一邊，卻使人感到驚奇：天空像一個(gè)深藍色的蓋子，地上的一切，竟然全是黃金色，蔚為奇觀(guān)!
月球的引力很小，我們在上面走動(dòng)，會(huì )感到輕飄飄的，毫不吃力，一跳就跳得很高很遠，但是要轉身或停下來(lái)，可不容易了。
25現在，我們已經(jīng)知道月球是個(gè)寂寞而奇異的世界，月球上有：( )2分
A 宮殿、嫦娥、玉兔、桂樹(shù) B 一位女神
C 空氣、水、生物、聲音 D 高山、深谷、坑穴、沙石和塵土
26.月球向著(zhù)太陽(yáng)的一邊，使人感到驚奇，主要是因為：( )2分
A 地面是漆黑的。 B 天空像一個(gè)淺藍色的蓋子。
C 地上的一切，全是黃金色，蔚為奇觀(guān)。 D 在地上走，會(huì )留下很深的腳印。
27.在月球上要轉身或停下來(lái)不容易，這是因為：( )2分
A 在上面走動(dòng)，會(huì )感到輕飄飄的。 B 一跳就跳很高很遠。
C 月球的引力很小。 D 人身體很輕。
28.以下是同學(xué)們讀了本文后的認識，不正確的是：( )2分
A 月球上有生命。 B 月球的引力比地球的引力小。
C 月球是個(gè)寂寞而奇異的世界。 D 月球上山很陡。
(三)一粒種子的力量
春風(fēng)勁兒真大，把一�；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(cháng)得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。
蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)□小花苗□你哭什么呀□小花苗說(shuō)□我見(jiàn)不到太陽(yáng)□長(cháng)得太小了□“別難過(guò)，我幫你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力地推起來(lái)�？墒悄睦锿频脛�(dòng)呀!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀!”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細細的藤兒，這就是手和腳呀!小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著(zhù)墻壁開(kāi)始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖!”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(cháng)得可美了，翠綠的葉子托著(zhù)金色的小花。
29. 給文中畫(huà)線(xiàn)的句子選擇合適的標點(diǎn)符號( )。3分
A ：“ ， ?” ：“ ， �！�
B ：“ ， ?” ， “ ， �！�
C ，“ ， ?” ， “ ， �！�
D ，“ ， ?” ： “ ， �！�
30. 小花苗終于爬過(guò)了高高的墻頂見(jiàn)到了陽(yáng)光，主要靠的是( )。2分
A 小蜜蜂幫忙推倒了大墻
B 別的小樹(shù)小草的幫忙
C 墻頂上的小蝸牛把它馱了上去
D 小花苗自己的力量
31. 小花苗的手和腳指的是( )。2分
A 泥土里的種子
B 由五只手指及手掌組成的人或其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一部分
C 自己細細的藤兒
D 翠綠的葉子和金色的笑話(huà)
32.這篇短文先寫(xiě)小花苗在大墻的陰影里長(cháng)得( )，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵下( )，最后寫(xiě)小花苗( )。3分
A 生機勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵
B 又瘦又小 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵
C 生機勃勃 難過(guò)得哭起來(lái) 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵
D 生機勃勃 努力向上爬 爬過(guò)墻頂，開(kāi)出美麗的花朵
第三部分 習作
33.一陣狂風(fēng)吹來(lái)，瞬間把全世界的大人吹得無(wú)影無(wú)蹤，地球成了沒(méi)有大人的世界，哈哈，只剩下我們小孩子了……接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么故事呢?請你展開(kāi)想象，寫(xiě)下去。(30分)
參考答案：
一、1C 2C 3D 4B
二、5B 6D 7A 8C
三、9D 10C 11A 12D
四、13D 14A 15B 16B 17A
五、18A 19B 20B
21A 22D 23D 24C
25D 26C 27C 28A
29A 30D 31C 32B
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 8
一、積累展示。(42分)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)“”。 (12分)
差不多(chà chā) 鳥(niǎo)瞰(ɡǎn kàn)
山崩地裂(bēnɡ bēn) 靜謐(mì bì)
大模大樣(mú mó) 暖和(hé huo)
2.選擇正確的答案。(4分)
(1)《昆蟲(chóng)記》的作者是( )。
�、俜ú紶枴、谖焊窦{
(2)“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是( )。
�、亠嬐辍 、谌坑贸�
3.連一連。(8分)
書(shū)寫(xiě)得 很漂亮
相處得 很工整
照顧得 很融洽
打扮得 很周到
頤和園 安徽
兵馬俑
黃山 北京
布達拉宮 西安
4.按《世界地圖引出的發(fā)現》的故事發(fā)展排列下面的詞組。(6分)
因病住院 發(fā)表演講 認真請教 發(fā)現大陸塊吻合
艱難考證 大膽猜想
5.根據括號里的話(huà)寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(6分)
汽車(chē)緩緩地駛出車(chē)站,開(kāi)始加速。就在這時(shí),猛地竄出一個(gè)男孩,面對這 (形容來(lái)得非常突然)的危險,司機 (態(tài)度鎮定,不慌不忙)地踩住了剎車(chē)。車(chē)上的人長(cháng)噓了一口氣,紛紛說(shuō):“還好,還好, (安全,沒(méi)有事故發(fā)生)�！�
6.填空。(6分)
(1)盛年不重來(lái),一日 。及時(shí)當勉勵,歲月 。
(2)唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫(xiě)了一副對聯(lián):樹(shù)紅樹(shù)碧高低影, 。
二、閱讀天地。(28分)
1.課內閱讀。(9分)
男孩跳下車(chē),三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。不一會(huì )兒他出來(lái)了,背著(zhù)一個(gè)小孩,顯然是他的弟弟,看上去腿有殘疾。他把弟弟放在最下面的臺階上,兩個(gè)人緊靠著(zhù)坐下。他指著(zhù)保羅的車(chē),說(shuō):“看見(jiàn)了嗎?很漂亮,對不對?這是他哥哥送給他的圣誕禮物!將來(lái),我也要送你一輛這樣的新車(chē)。到那時(shí)候,你就可以坐在車(chē)里,親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了�！�
保羅的眼睛濕潤了。他下了車(chē),把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)里。那個(gè)男孩眼睛里閃著(zhù)喜悅的光芒,也坐了進(jìn)去。他們三個(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
(1)男孩的愿望是什么?(3分)
(2)為什么說(shuō)他們三個(gè)人一起過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚?
2.課外閱讀。(19分)
父親的期望
打我記事起,父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我,希望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。
不久,我便上學(xué)了,這是父親對我寄托希望最深的時(shí)候。父親自此就不再讓我做家務(wù),只叮囑我要好好兒讀書(shū)�？臻e的時(shí)候,他便給我講一些有關(guān)偉人的故事……
一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店,父親停住了,他看著(zhù)我腳上的鞋,說(shuō):“這雙鞋太破了,很寒磣,還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒(méi)有鞋?”我不愿買(mǎi)。但父親還是執意要為我買(mǎi)。
我呆呆地立著(zhù),此刻拿著(zhù)的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那一片濃重的希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不掉他的深切期望!
(1)受到別人的歧視,父親為什么不自卑? (8分)
(2)簡(jiǎn)要寫(xiě)出父親對“我”的'關(guān)心。(6分)
(3)畫(huà)“ ”的句子中的“深切期望”指的是 。(5分)
三、習作樂(lè )園。(30分)
請你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班級活動(dòng)、游覽活動(dòng)等,寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。350字左右。
參考答案：
一、1.chà kàn bēnɡ mì mú huo
2.(1)① (2)①
3. 書(shū)寫(xiě)得 很漂亮
相處得 很工整
照顧得 很融洽
打扮得 很周到
頤和園 安徽
兵馬俑
黃山 北京
布達拉宮 西安
4.因病住院 發(fā)現大陸塊吻合 大膽猜想 認真請教 艱難考證 發(fā)表演講
5.突如其來(lái) 鎮定自若 平安無(wú)事
6.(1)難再晨 不待人 (2)煙淡煙濃遠近秋
二、1.(1)將來(lái)送給弟弟一輛新車(chē)。
(2)小弟弟在這個(gè)夜晚看見(jiàn)了他從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的美好景色和圣誕節的禮物,所以他感到難忘。男孩難忘的是讓自己的弟弟看見(jiàn)了這么漂亮的汽車(chē),并能坐在上面過(guò)一個(gè)快樂(lè )的夜晚。保羅懂得了給予是快樂(lè )的這個(gè)深刻的道理,所以認為這個(gè)夜晚是難忘的。
2.(1)父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了“我”。
(2)①父親不讓“我”做家務(wù),讓“我”好好兒學(xué)習。 ②父親給“我”講偉人的故事�！、鄹赣H給“我”買(mǎi)鞋子。
(3)“我”能勝過(guò)父親,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們
三、略
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 9
一、語(yǔ)文基礎(本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題1分，共15分;默寫(xiě)古詩(shī)5分。)(20分)
【 】1.下列加點(diǎn)字(詞)注音不正確的是哪一項?(1分)
A.蝙蝠(biǎnfú) B.怦(pēnɡ)然一震
C.雞冠(ɡuān)花 D.規矩(ɡuīju)
【 】2.“綃”可能與下列哪個(gè)字的讀音相同?(1分)
A.絹 B.漂 C.消 D.骨
【 】3.下列詞語(yǔ)中，有別字的是哪一項?(1分)
A維持 B迷惑不解 C渡過(guò)童年 D宵夜
【 】4.下列學(xué)生抄寫(xiě)的詞語(yǔ)中，有錯字的是哪一項?(1分)
A. B.
C. D.
【 】5.“簏(lù)”的意思最可能與下列哪個(gè)字的意思相近?(1分)
A.草 B. 筆 C. 虎 D.鹿
【 】6.“玦(jué)”的意思最可能與下列哪個(gè)詞的意思有關(guān)?(1分)
A.王冠 B.缺點(diǎn) C.決定 D.玉器
【 】7.“冷面孔”一詞中“冷”的意思是什么?(1分)
A.寂靜;不熱鬧
B.不熱情;不溫和
C.乘人不備的;突然的
D.溫度低(跟“熱”相對)
【 】8.下列詞語(yǔ)填入句子，最恰當的是哪一個(gè)?(1分)
A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清純
月夜，站在家鄉的小溪旁，看著(zhù)那清清的溪水映著(zhù) 的夜空，令人心曠神怡。
【 】9.哪一個(gè)詞語(yǔ)填入短語(yǔ)最恰當?(1分)
A.頭 B.只 C.條 D.匹
一( )駿馬
【 】10.下列對句子主要意思的概括，正確的是哪一項?(1分)
清凌凌的河水倒映著(zhù)岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
A.河水倒映著(zhù)。
B.清凌凌的河水。
C.河水倒映著(zhù)垂柳。
D.岸上一行行垂柳。
【 】11.下列對句子蘊含意義的理解，最恰當的是哪一項?(1分)
地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占2.5%，而可供人類(lèi)飲用的又僅占淡水資源的1%左右，請不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。
A.說(shuō)明地球上的水資源很豐富。
B.說(shuō)明地球上的淡水資源貧乏。
C.警示人類(lèi)要愛(ài)惜水、節省用水。
D.提示可供人類(lèi)飲用的淡水很少。
【 】12.哪一對關(guān)聯(lián)詞填入句子最恰當?(1分)
同學(xué)們 喜歡校內體育活動(dòng)， 喜歡登山遠足等野外運動(dòng)。
A.因為……所以…… B.如果……就……
C.不但……而且…… D.雖然……但是……
【 】13.下面一段文字的主要內容是什么?(1分)
小鬧鐘周?chē)傊?zhù)一圈金光閃閃的邊。銀色的鐘面上罩著(zhù)一塊凸透的鐘面玻璃。那圓圓的鐘面玻璃映著(zhù)鐘盤(pán)，就像十五的月亮。十二顆明星般的計時(shí)刻度鑲嵌在銀色的鐘面上，閃閃發(fā)光。
A.小鬧鐘精密的構造。
B.小鬧鐘精巧的外觀(guān)。
C.小鬧鐘精準的報時(shí)。
D.小鬧鐘精美的色彩。
【 】14.將下列句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當?(1分)
就在這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌站在隊伍的前面，好像在向我打招呼。
�、儋徺I(mǎi)車(chē)票的隊伍長(cháng)長(cháng)的，輪到我得好大一會(huì )兒。②我還有很多功課要做呢，心里十分著(zhù)急。③我靈機一動(dòng)，悄悄地走到她身旁，趁勢站在她前邊。④站著(zhù)站著(zhù)，我想到《小學(xué)生守則》……
A.①之前 B. ①-②之間 C. ②-③之間 D. ③-④之間
【 】15.下面的詩(shī)句中，表達友情的一項是哪一句?(1分)
A.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
C.山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南?
16.默寫(xiě)呂巖的《牧童》(要注明詩(shī)人的朝代)。(5分)
二、閱讀(本模塊的選擇題都為單項選擇題，每小題2分。簡(jiǎn)答題每小題4分。)(50分)
(一)閱讀文學(xué)類(lèi)作品《一碗水》，完成17-26題。(26分)
一碗水
賈賽賽
看見(jiàn)她是一天中午外婆在廚房做飯時(shí)，暑假回鄉度假的我正在院子里閑來(lái)逗貓。
她進(jìn)來(lái)了。我打量著(zhù)她，一雙不合腳的山地鞋上滿(mǎn)是泥巴，襪子蜷縮著(zhù)貼在細弱的腳腕上，腿上沒(méi)有一處是完好的，大大小小全是蚊蟲(chóng)叮咬的傷疤，足以讓人頭皮發(fā)麻。不合身的褲腿挽到了大腿根，腰間還別著(zhù)一根黑麻繩，大概是腰帶吧。再看那滿(mǎn)頭黑白相間的枯發(fā)，頭發(fā)后還綰1著(zhù)一個(gè)嬰兒拳頭大小的發(fā)髻，發(fā)間的卡子已經(jīng)生了紅銹;臉則像秋刀割過(guò)的麥地，只剩下溝壑2縱橫。
我下意識地從自己原來(lái)待的地方往后站了站。
她對我笑了笑，眼神里有點(diǎn)怯懦。人就是這種奇怪的動(dòng)物，越是當別人尊重自己時(shí)，越覺(jué)得自己高人一等，我就是其中之一�？粗�(zhù)自己整潔有型的外衣，想著(zhù)自己在她面前風(fēng)雅、矜持的形象，我有點(diǎn)兒沾沾自喜。
我對外婆說(shuō)：“有人來(lái)了�！蓖馄盘筋^看了一眼，笑著(zhù)嗚呀嗚呀地指手畫(huà)腳，她也嗚呀嗚呀地比畫(huà)著(zhù)。我被這陣勢弄暈了頭腦，不解地問(wèn)：“這誰(shuí)呀?”
“是個(gè)遠方的`親戚，是個(gè)啞巴，這是走不動(dòng)了，討碗水喝。去，拿個(gè)碗，給她弄點(diǎn)水喝吧�！�
我驚愕地站在那里：“用咱們吃飯的碗?”
外婆手里的廚房家伙叮當作響：“那有啥�！�
我萬(wàn)分不情愿。但礙于外婆，我還是從廚房拿了個(gè)碗，走到井前準備給她提水。
她伸手接過(guò)碗，嗚呀嗚呀和我點(diǎn)頭哈腰。當我彎下腰把水從井里提出來(lái)時(shí)，她沒(méi)有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。
她竟然要洗一洗我們的碗!說(shuō)起來(lái)好像夸張，但我當時(shí)真的被震住了。
我有點(diǎn)呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的惻隱3之心都已經(jīng)麻木了;街頭看見(jiàn)歌手賣(mài)力演唱，曾經(jīng)支持鼓勵的熱情都已經(jīng)消退了。我以為，我有質(zhì)疑他人的權力;我以為，我有看不起他人的資格，可從此，我知道我錯了。就像這位婦女，她也有愛(ài)干凈的權利，也有著(zhù)自己的人格和尊嚴。
接收著(zhù)她嗚呀嗚呀的道謝，看著(zhù)她善意真誠的笑容，我感到心虛。
目送她蹣跚遠去的背影，外婆說(shuō)：“你別看她啞巴，可特別勤勞持家，是個(gè)好女人�！蔽曳路鸨欢聪�4了內心的秘密，窘迫不安。
請原諒，我是那么年輕，以致輕狂。若能與你重逢，我定會(huì )雙手捧碗，發(fā)自?xún)刃牡氐酪痪洌骸靶_，進(jìn)來(lái)喝碗水吧�！�
(選自《青年文摘》2013年第22期)
【注釋】①綰(wǎn)：把長(cháng)條形的東西盤(pán)繞起來(lái)打成結。②壑(hè)：山溝或大水坑。③惻(cè)隱：對受苦難的人表示同情。④洞悉：很清楚地知道。
17.“她”做了件什么事，把“我”給震住了?【 】(2分)
A.站到我跟前笑笑
B.走不動(dòng)討碗水喝
C.嗚呀嗚呀的道謝
D.先洗碗再盛水喝
18.“這陣勢”指什么?【 】(2分)
A.外婆與她嗚呀嗚呀指手畫(huà)腳地“交談”
B.她與“我”嗚呀嗚呀指手畫(huà)腳地“交談”
C.外婆手里的廚房家伙叮當作響地“命令”
D.她拿起“我”給的碗盛水咕咚咕咚地喝起來(lái)
19.“我”驚愕什么?【 】 (2分)
A.她嗚呀嗚呀地到我家門(mén)前向外婆討碗水喝
B.外婆讓“我”拿家里吃飯的碗盛水給她喝
C.她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水
D.她微笑地嗚呀嗚呀地向“我”和外婆道謝
20.“我下意識地從自己原來(lái)待的地方往后站了站”表現出“我”怎樣的情緒?【 】 (2分)
A.親切友好
B.欣賞接納
C.厭惡排斥
D.恐懼驚慌
21.“我”萬(wàn)分不情愿拿飯碗盛水給她喝水，表現出“我”怎樣的思想感情?【 】(2分)
A.對外婆待她的不理解
B.對飯碗的珍惜與愛(ài)護
C.對飯碗盛水的做法不滿(mǎn)
D.對她打心眼里就看不起
22.“是啊，我在都市的地鐵看到乞討的人，兒時(shí)的惻隱之心都已經(jīng)麻木了;……也有著(zhù)自己的人格和尊嚴”。作者發(fā)這一通議論在表達情意上有什么作用?【 】(2分)
A.豐富了文章內容，增長(cháng)了文章篇幅
B.強調“一碗水”對啞巴婦女的作用
C.對自己深刻反省，點(diǎn)明文章的中心
D.贊美啞巴婦女“勤勞持家”的品質(zhì)
23.作者寫(xiě)到“秋刀割過(guò)的麥地”在表達情意上有什么作用?【 】(2分)
A.割過(guò)的麥地只剩下溝與壑
B.作者看到秋刀割過(guò)的麥地
C.“我”不忍看她的臉，更愛(ài)看秋刀割過(guò)的麥地
D.容易讓讀者理解她臉的粗糙、滄桑、沒(méi)有生機
24.從哪些地方看出外婆對“她”很熟悉?至少舉兩個(gè)事例說(shuō)明。(4分)
事 例 一：
事 例 二：
25.文章第二自然段寫(xiě)“我”打量她的衣著(zhù)外貌，其實(shí)她也在打量“我”。請你展開(kāi)想像，寫(xiě)一寫(xiě)她眼中“我”的衣著(zhù)外貌。要用到文本中有關(guān)“我”的信息。(4分)
26.有讀者認為，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的舉動(dòng)。你同不同意這種觀(guān)點(diǎn)?請根據文本內容說(shuō)明理由。(4分)
觀(guān) 點(diǎn)：
理 由：
(二)閱讀說(shuō)明文《味道是怎么來(lái)的?》，完成27-35題。(24分)
味道是怎么來(lái)的?
九一
最近，美國珀杜大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現了基本味覺(jué)——酸甜苦咸鮮之外的第六種基本味道：肥。敏感的味覺(jué)是長(cháng)期進(jìn)化的產(chǎn)物，能幫助動(dòng)物尋覓營(yíng)養，避開(kāi)毒素。
“味道”如何被感知
人的舌頭大約有8000個(gè)味蕾，每個(gè)味蕾大約由100個(gè)味覺(jué)受體細胞組成。味蕾主要分布于舌頭前半部分、后部和舌頭兩側�？茖W(xué)家曾認為不同地方的味蕾感受到的味道不一樣，后來(lái)卻發(fā)現舌頭上的味蕾都有能力感受到基本味道。
味蕾中的味覺(jué)細胞感受到食物中味道的刺激后，一般會(huì )產(chǎn)生神經(jīng)信號，這種信號傳到大腦中，由大腦辨別食物的味道。這就是味覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程。
當然，唾液也是影響味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化學(xué)物質(zhì)才能被味蕾上的接收器感知。
感冒時(shí)為什么吃飯不香
如果味覺(jué)只有六種，那我們感受到的千千萬(wàn)萬(wàn)種味道是怎么來(lái)的呢?這里面還有鼻子的功勞。我們每個(gè)人大概有384種不同的嗅覺(jué)細胞。鼻子聞到的味道大約占我們感受到味道的80%-90%，這大大豐富了我們的味覺(jué)感受。所以如果你感冒了，會(huì )發(fā)現吃飯不香，這是因為鼻子被堵住了。
肥胖會(huì )改變味覺(jué)嗎
實(shí)驗發(fā)現，嚴重超重的肥胖老鼠比正常體型的老鼠品嘗甜味的味覺(jué)細胞更少，同時(shí)對苦味的反應能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠對鮮味的反應都一樣，這種味道多與美味的肉類(lèi)食物有關(guān)。因此有科學(xué)家推測，這可能是胖人更愛(ài)吃肉食的原因。
色彩會(huì )影響味覺(jué)嗎
人們對顏色的期許味道，影響了人們對食物真實(shí)味道的品鑒。增加或改變食物的顏色，相當于變相增加食物的美味程度。美麗的食物容器在這方面的效用，與顏色類(lèi)似。
噪音會(huì )降低食欲嗎
飛機、火車(chē)餐不好吃，一個(gè)重要的因素是飛行的噪音和行駛的轟鳴聲影響了我們的味覺(jué)，大家或許有過(guò)打雷時(shí)吃東西會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么味道的經(jīng)驗�？谖恫顒e為什么大，有的人喜歡吃臭豆腐，有的人想想就受不了，這就是味覺(jué)的原因。味覺(jué)是基因和環(huán)境共同作用的產(chǎn)物�；蛲ㄟ^(guò)影響味蕾接收器的結構來(lái)影響我們對食物的選擇，這決定了人的先天喜好。研究表明，差不多每個(gè)人都不同程度的更喜歡甜食，我們天生就對甜味有更積極的響應，而母親在懷孕早期的晨吐失去電解質(zhì)和鈉的嚴重程度，會(huì )影響胎兒對咸味的偏好程度。環(huán)境則決定了人的后天喜好，會(huì )讓我們接受一些原本可能并不喜歡的味道。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的味覺(jué)也會(huì )退化，因此老人的口味一般更重。
(《科技日報》2015年8月21日)
27.第六種味道指什么?【 】(2分)
A.甜 B.鮮 C.肥 D.咸
28.一個(gè)味蕾有多少個(gè)左右的味覺(jué)受體細胞組成?【 】 (2分)
A.6 B.100 C.384 D.8000
29.先天通過(guò)什么來(lái)影響我們對食物的選擇?【 】 (2分)
A.舌頭的形狀 B.鼻子的大小 C.身體的高矮 D.味蕾的結構
30.吃菜的時(shí)候，常常感覺(jué)舌頭的兩側被辣著(zhù)、中部卻很少。原因是什么?【 】(2分)
A.舌頭中部味蕾分布少、兩側分布多
B.舌頭中部是凹下去的、兩側凸起來(lái)
C.舌頭中部顏色更淺些、兩側更深些
D.舌頭中部接觸菜更少、兩側接觸多
31.下列是人們吃東西時(shí)感受食物味道過(guò)程的示意圖�！拔队X(jué)細胞感受到”應該處在什么位置?【 】 (2分)
�、偈澄锶芙庠谕僖骸诋a(chǎn)生神經(jīng)信號→③傳到大腦→④大腦辨別到
A.在 ①之前 B.①-②之間 C.②-③之間 D.③-④之間
32.影響人們味覺(jué)的主要因素，除了有先天基因的外，還有什么?【 】 (2分)
A.性格 B.環(huán)境 C.身高 D.膚色
33.小明、爸爸、爺爺和奶奶常常抱怨媽媽做的菜不合口味。一家人都很苦惱。請你根據文本內容，給媽媽提至少兩條做菜的建議。(4分)
建 議 一：
建 議 二：
34.作者為什么說(shuō)“有科學(xué)家推測”，不說(shuō)“有科學(xué)家認定”? (4分)
答：
35. 《味道是怎么來(lái)的?》這篇說(shuō)明文很有意思，標題是問(wèn)句、小標題也是問(wèn)句。你覺(jué)得好不好?根據文本內容說(shuō)明理由。(4分)
觀(guān) 點(diǎn)：
理 由：
三、寫(xiě)作 (30分)
(一)寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的書(shū)信(5分)
36. 趙光明同學(xué)在“希望小學(xué)”五年級(1)班就讀。最近，他遇到一件很煩惱的事，著(zhù)迷于學(xué)�！爸参锝恰钡幕ɑú莶�，連上課都沒(méi)心思。
請你寫(xiě)一封信給趙光明同學(xué)，想辦法幫他解除解除煩惱。(你的個(gè)人信息：未來(lái)小學(xué)五年級某班 張小豐。寫(xiě)信日期：9月某日)
(二)根據下面的提示寫(xiě)一篇習作，自己擬一個(gè)題目(25分)
37.以“牙齒和舌頭鬧別扭”為內容，展開(kāi)想像，編一個(gè)小故事。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 10
一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分)
fèi xū( ) qí tú( ) jǔ sànɡ( ) xiāo huǐ( )
qí qū( ) fēn fù( ) chóu hèn( ) jǐn shèn( )
二、寫(xiě)出帶有下列字的四字詞語(yǔ)。(3分)
�！ ⊙ №�
三、選詞填空。(8分)
宣告 宣布
1.班主任( )了班委會(huì )成員的名單。
2.中華人民共和國的成立向全世界( ),中國人民從此站起來(lái)了。
雖然……但是…… 既然……就……
3. ( )你答應了別人,( )應該做到。
4. ( )花生不好看,( )很有用。
四、照樣子,寫(xiě)句子。(9分)
例:生活像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。
1.天上的風(fēng)箏像 。
2.月光像 。
例:一本好書(shū)好像一把鑰匙,可以開(kāi)啟心靈之門(mén)。
3.一本好書(shū)好像 , 。
五、把詩(shī)句、名言、歇后語(yǔ)補充完整。(22分)
1. ,明月何時(shí)照我還。
2.紅軍不怕遠征難, 。
3.山一程, , ,夜深千帳燈。
4.黑發(fā)不知勤學(xué)早, 。
5.虛心萬(wàn)事能成, 。
6. ,梅花香自苦寒來(lái)。
7. , ;敬親者,不敢慢于人。
8.芝麻開(kāi)花——
9.孔夫子搬家——
六、課外閱讀。(12分)
父親整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一條,整天上房爬坡,攆雞趕狗,無(wú)所不為。這時(shí),村里人每見(jiàn)父親,總是笑著(zhù)打趣:“老三,你可養了個(gè)好兒子!”父親臉一紅,搖頭嘆息:“別提了,敗家子,丟人現眼!”言罷,還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。
上學(xué)后,我仍然頑性難改,有一回(競 竟)嚴重到請家長(cháng)的地步。當那位戴著(zhù)“瓶底”的老師,見(jiàn)到父親的老實(shí)相時(shí)驚訝得險些把“瓶底”晃下來(lái):“您就是他父親,不像不像,您那寶貝兒子,哪一點(diǎn)像您,把您的臉丟盡了。打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”
我不記得是怎樣回家的.,但見(jiàn)父親不言不語(yǔ)不吃飯時(shí),才真正明白:我的好壞就代表著(zhù)父親的臉面,是父親向外人展示的一張“名片”。
汗與累的付出,終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我全鄉第一,初一、初二均全屆第一,參加(競 竟)賽獲二等獎�！懊弊兞�,父親也變了。當父親被請到頒獎大會(huì )上時(shí),激動(dòng)得半天才說(shuō)出一句話(huà):“我就是這娃的爹�！比珗�(chǎng)笑了,我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了,父親也終于可以在眾鄉鄰面前提起自己的兒子,可以在一片嘖嘖稱(chēng)贊聲中坦然接過(guò)別人遞來(lái)的一支煙了。
1.給短文加上合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
2.選擇括號里正確的字,畫(huà)“”。(2分)
3.讀短文中畫(huà)“ ”的句子,體會(huì )父親不同的心理。(4分)
第一次: 。
第二次: 。
4. “名片”指的是 。(2分)
5. “汗與累的付出,終有收獲的時(shí)候”在文中指的是什么?(2分)
七、妙筆生花。(30分)
父母的愛(ài)是滋潤的春雨,如絢爛的夏花,像靜謐(mì)的秋月,更似溫暖的冬日。請打開(kāi)這份珍貴的記憶,從一件件小事中再次感受父母對你無(wú)私而偉大的愛(ài),然后把其中的一件寫(xiě)下來(lái)。400字左右。
期末提升練習
一、廢墟 歧途 沮喪 銷(xiāo)毀 崎嶇 吩咐 仇恨 謹慎
二、排山倒�！★L(fēng)欺雪壓 安然無(wú)恙
三、1.宣布 2.宣告 3.既然……就……
4.雖然……但是……
四、1.一只只展翅高飛的鳥(niǎo)兒 2.輕紗似的籠罩著(zhù)整個(gè)大地 3.一盞明燈 可以照亮人們前進(jìn)的道路
五、1.春風(fēng)又綠江南岸 2.萬(wàn)水千山只等閑 3.水一程 身向榆關(guān)那畔行 4.白首方悔讀書(shū)遲 5.自滿(mǎn)十事九空 6.寶劍鋒從磨礪出 7.愛(ài)親者 不敢惡于人
8.節節高 9.凈是輸(書(shū))
六、1.父親的“名片” 2.竟 競 3.第一次:父親心里很難過(guò),覺(jué)得很丟人 第二次:父親為有“我”這樣的兒子感到驕傲、自豪
4. “我”
5.小學(xué)升初中“我”全鄉第一,初一、初二均全屆第一,參加競賽獲二等獎。
七、略
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 11
第一部分 基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“____”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)
1.在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著(zhù)燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競然像一個(gè)杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車(chē)( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調度(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會(huì )竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
4.( )多讀多練，( )會(huì )提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“我們應該先預習再聽(tīng)課，先做作業(yè)再復習�！边@種說(shuō)法是不對的。( )
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒(méi)做。( )
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒(méi)做。( )
六、把句子補充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙， ____________________。
3. ____________________，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵自己，你會(huì )用：__________________________。
七、請默寫(xiě)一首你在五年級課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空�？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!(5分)
1.默寫(xiě)：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：這首詩(shī)(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車(chē)上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止在公共汽車(chē)上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè )意接受。試試看，請你寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________
第二部分 閱讀與運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì )上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺!”這話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。
有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠遠看見(jiàn)廉頗騎著(zhù)高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說(shuō)___諸位請想一想___廉將軍和秦王比___誰(shuí)厲害___他們說(shuō)：“當然秦王厲害�！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然乘機來(lái)打我們。我所以避著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負荊請罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
1.請在“____”上加上恰當的標點(diǎn)符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應先查_(kāi)___，用部首查字法應先查_(kāi)___部。(1分)
3.你認為這段話(huà)主要寫(xiě)了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為_(kāi)___________________________________
(2)請用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負荊請罪”的句子。
5.請把“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)。(1分)
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7.細讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì )什么?(2分)
___________________________________________________________8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
__________________________________________________________
_二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們全都躲著(zhù)他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機會(huì )，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費醫生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著(zhù)德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著(zhù)那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂(lè )生活了。
不知走了多遠的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著(zhù)我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�
孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著(zhù)德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進(jìn)了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè )。他們有時(shí)還會(huì )合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見(jiàn)護士們上當的樣子，兩個(gè)人都會(huì )忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著(zhù)德諾，夕陽(yáng)照著(zhù)德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。
那天，艾迪陪著(zhù)德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的'時(shí)候，艾迪才抽泣著(zhù)說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥�！�
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著(zhù)艾迪，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長(cháng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著(zhù)艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認為最好的朋友，從此____________。
2.領(lǐng)悟內容，填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃橫線(xiàn)的話(huà)加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____________(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)________________________
__________________________________________(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________
的人。(2分)
(5)請用橫線(xiàn)劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà)，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò )的出現，給人類(lèi)帶來(lái)了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢?請用60—100字左右的一段通順的話(huà)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
請以“合作”為話(huà)題寫(xiě)一篇習作。要求內容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。
參考答案：
第一部分 基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼
二、請用“____”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)
1.在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著(zhù)燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)
2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競然像一個(gè)杉杉有理的紳士。
(龐、竟、彬、彬、禮)
三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(4分)
(姹)紫嫣紅 杯水車(chē)(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛
(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(荊)請罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調度(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無(wú)論……都……
1.(無(wú)論)困難有多大，我們(都)會(huì )竭盡全力去克服。
2.(如果)秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如(就)把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平(雖然)有了提高，(但是)還要注意節約。
4.(只要)多讀多練，(就)會(huì )提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“我們應該先預習再聽(tīng)課，先做作業(yè)再復習�！边@種說(shuō)法是不對的。(√)
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒(méi)做。(×)
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒(méi)做。(√)
六、把句子補充完整。(4分)
1. 路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
3. 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來(lái)激勵自己，你會(huì )用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
七、請默寫(xiě)一首你在五年級課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空�？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!(5分)
1.默寫(xiě)：
舟過(guò)安仁
一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。
2.填空：這首詩(shī)(詞)的作者是楊萬(wàn)里。你喜歡它的原因是這首詩(shī)展示了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兩個(gè)小漁童充滿(mǎn)童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車(chē)上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止在公共汽車(chē)上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè )意接受。試試看，請你寫(xiě)下來(lái)。
吸進(jìn)去的是毒，害了自己;呼出來(lái)的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!
第二部分 閱讀與運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì )上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺!”這話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。
有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠遠看見(jiàn)廉頗騎著(zhù)高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說(shuō)：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)：“當然秦王厲害�！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然乘機來(lái)打我們。我所以避著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負荊請罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
1.請在“____”上加上恰當的標點(diǎn)符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應先查L(cháng)，用部首查字法應先查廣部。(1分)
3.你認為這段話(huà)主要寫(xiě)了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)
__這段話(huà)主要寫(xiě)了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突，廉頗得知后上門(mén)負荊請罪，將相和好的事。表達了兩個(gè)人以國家利益為重，熱愛(ài)國家的思想感情。
4.請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為意識到自己只顧個(gè)人利益，而沒(méi)有像藺相如一樣考慮國家利益。
(2)請用“____”劃出具體寫(xiě)“廉頗負荊請罪”的句子。
5.請把“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)
秦王我都不怕，更不會(huì )怕廉將軍。
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)。(1分)
他愛(ài)喝牛奶的程度，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水似的。
7.細讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì )什么?(2分)
體會(huì )到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國家利益為重。
8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
如喜歡藺相如，因為他勇敢機智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如喜歡廉頗，因為他勇于改過(guò)，知錯就改。
二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們全都躲著(zhù)他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機會(huì )，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費醫生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著(zhù)德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著(zhù)那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂(lè )生活了。
不知走了多遠的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著(zhù)我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�
孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著(zhù)德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進(jìn)了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè )。他們有時(shí)還會(huì )合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見(jiàn)護士們上當的樣子，兩個(gè)人都會(huì )忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著(zhù)德諾，夕陽(yáng)照著(zhù)德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。
那天，艾迪陪著(zhù)德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著(zhù)說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥�！�
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著(zhù)艾迪，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長(cháng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著(zhù)艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1.從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認為最好的朋友，從此杳無(wú)音訊。
2.領(lǐng)悟內容，填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的，因為他患上了不治之癥艾滋病，德諾又是最幸運的，因為他擁有艾迪這份堅貞的友誼。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃橫線(xiàn)的話(huà)加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是友誼(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答)。(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)珍愛(ài)生命，遠離艾滋病/沒(méi)有艾的世界會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。/關(guān)愛(ài)艾滋病人，用愛(ài)心配制生命的藥方。(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)講仁義，重感情，敢于擔當，對朋友不離不棄的善良的人。(2分)
(5)請用橫線(xiàn)劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà)，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。
艾迪對生病的德諾不離不棄，用自己的存在來(lái)成為德諾的精神支柱。(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會(huì )為你排難解憂(yōu)，會(huì )為你帶來(lái)快樂(lè )，讓你的人生變得多姿多彩。
第三部分 習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò )的出現，給人類(lèi)帶來(lái)了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢?請用60—100字左右的一段通順的話(huà)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
網(wǎng)絡(luò )上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。
二、作文。(30分)
略
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 12
第一部分：基礎知識積累與運用(30分)
一、讀拼音寫(xiě)字、詞。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用橫線(xiàn)找出帶點(diǎn)字的準確讀音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了閏土來(lái)到我家幫忙看守供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!
3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。
三、將下列詞語(yǔ)補充完整，再選擇適當的詞語(yǔ)填在句子中的括號里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見(jiàn)一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚頓挫
1.他思索問(wèn)題的方式與眾不同，解決問(wèn)題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對人很友善，是個(gè)( )的人。
四、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?3分)
負： A擔負 B遭受 C背 D違反
1.在這次作戰中，他身負重傷。( )
2.我們不能做忘恩負義的人。( )
3.既然你是孩子的父親，就應為孩子的成長(cháng)負責任。( )
五、判定下列說(shuō)法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫(xiě)的。( )
2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。( )
六、句子加工廠(chǎng)(按要求改寫(xiě)句子)。(3分)
1.媽媽對小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了�！�(改為第三者轉述句)
2.說(shuō)出來(lái)的話(huà)必須算數。(換一種說(shuō)法，不改變句子意思)
七、下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)
A 桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養西蒙的兩個(gè)孩子。
B 校園里屹立著(zhù)一棵棵松樹(shù)。
C 《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的作者是達·芬奇。
D 我一定改正不好的缺點(diǎn)。
八、先連一連，再根據要求填空。(6分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說(shuō)豐年 輕煙老樹(shù)寒鴉
辛棄疾 落紅不是無(wú)情物 聽(tīng)取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護花
1.春天里，當你看到生氣勃勃的小草，你會(huì )用唐人詩(shī)句：“( ) ”來(lái)表達心中的感受。
2.請寫(xiě)出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：( )
九、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)
為了保護地球，現在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購物袋的習慣，并說(shuō)：“塑料袋收費就收費，又不是給不起�！边@時(shí)，你會(huì )對他們說(shuō)：
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《最后一頭戰象》選段，回答下面的問(wèn)題。(12分)
嘎羧要走的消息長(cháng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來(lái)為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(cháng)在嘎羧脖子上系了一條雪白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著(zhù)香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒(méi)吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著(zhù)寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開(kāi)始上路。
我和波農丁靜靜地跟在嘎羧后面，想看個(gè)(竟然 畢竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮時(shí)，來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面。然后，它踩著(zhù)嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來(lái)，向著(zhù)天涯那輪火紅的朝陽(yáng)，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫喊叫)。這時(shí)，它身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來(lái)了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的�！辈ㄞr丁說(shuō)。
原來(lái)嘎羧是要回到當年曾經(jīng)浴血搏殺的戰場(chǎng)!
1.劃去文中括號里不恰當的詞語(yǔ)。(2分)
2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標題 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“親了又親”礁石，它可能想起了
(5分)
4.這個(gè)片段對嘎羧 、 的`描寫(xiě)細致入微，讓我深深感受到嘎羧
的情懷。(3分)
二、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(18分)
“外面是誰(shuí)?快進(jìn)來(lái)喝口水�！迸�(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們三個(gè)不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。
他是一位慈愛(ài)的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿(mǎn)水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。 “快喝吧，這是涼開(kāi)水�！蔽覀冾^也不抬地喝著(zhù)，嘖，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著(zhù)金色的臉，沐浴著(zhù)陽(yáng)光�！盃敔�，這葵花子能吃么?”“不能�！崩蠣敔斆�(zhù)李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們再來(lái)，我炒給你們吃�！薄昂冒�!”我們興奮得直拍手。
我們無(wú)拘無(wú)束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長(cháng)眉翹起來(lái) 一動(dòng)一動(dòng)的 他說(shuō) 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來(lái)沒(méi)有像今天這樣快樂(lè )過(guò) 艾美說(shuō)：“老爺爺，您真好!以后我們每個(gè)星期六都來(lái)看您!”老爺爺聽(tīng)了，不住地說(shuō)：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰(shuí)也沒(méi)再去過(guò)那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著(zhù)我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：
可愛(ài)的美美、笑笑、羅羅，好久沒(méi)見(jiàn)面了�？ㄗ觿偝墒�，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過(guò)一周的思念，我終于盼到了周六，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了西瓜等你們。直到天黑，不見(jiàn)你們來(lái)。我發(fā)覺(jué)自己真傻，你們學(xué)習那么忙，家又那么遠，怎么會(huì )在我身上耽誤時(shí)間?可愛(ài)的小朋友：秋天一到，我的病就會(huì )復發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)允許過(guò)你們，應該守信。也許爺爺再也不會(huì )見(jiàn)到 ..但爺爺會(huì )永遠想念你們的。
祝你們進(jìn)步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí)，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：真誠( )反義詞：堅定( )
3.在文中第4自然段橫線(xiàn)上加上標點(diǎn)。(4分)
4.請給本文加上一個(gè)小標題，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。(2分)
5.文章最后說(shuō)“我們這些幼小的心靈中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么?(3分)
6、讀了文章，你有什么感受?請說(shuō)說(shuō)你的感受：(2分)
7、本文主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)
第三部分：習作(40分)
根據要求，寫(xiě)一篇不少于400字的習作。(40分)
題目：哇，他(她)這個(gè)人
要求：1、用一兩件事介紹自己的一個(gè)小伙伴，注重寫(xiě)出伙伴的特點(diǎn)。2、內容詳細，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。3、不要出現真實(shí)的校名、人名。
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 13
第一部分 基礎知識積累與運用(50分)
一、讀句子，按拼音填空。(6分)
春天的野外，天空zhàn lán ( )，清新的空氣像guò lǜ( )過(guò)似的，
到處彌漫著(zhù)méi guī( )醉人的芬芳。田野上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(cháng)發(fā)在風(fēng)中
piāo yì( ),tián jìng( )的臉上zhàn fàng( )著(zhù)笑容。
二、我可以辨字組詞(4分)
搓( ) 蜓( ) 啤( ) 粟( )
揉( ) 蜒( ) 碑( ) 栗( )
三、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得!(4分)
(1)死去元知萬(wàn)事空， 。(陸游《示兒》)
(2)人非生而知之者， ?(《師說(shuō)》)
(3) ，潤物細無(wú)聲。(杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
四、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(3分)
只有……才…… 不但……而且……
不管……都…… 雖然……但是……
李?lèi)偸且幻麅?yōu)秀的少先隊員，他( )學(xué)習勤奮，( )體育優(yōu)秀。
( )有多忙，他( )堅持晨跑，他經(jīng)常說(shuō)：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)( )能為祖國的現代化建設做貢獻�！�
五、請按要求完成下列各題。(25分)
1、時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是王昊就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游戲中的時(shí)候，我真想對他說(shuō)：“
。(名言)(3分)
2、語(yǔ)文學(xué)習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時(shí)你一定也積累了不少知識，看看這些題目，試著(zhù)做一做吧!
(1)本學(xué)期我們學(xué)習了幾篇外國文章，如《 》 ;我還讀了三國曹植的一首詩(shī)，其中的 ， 。表達了作者悲憤的心情;我還了解到是居里夫人發(fā)現了 ，為科學(xué)作出巨大貢獻;我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ) 。(2×4=8分)
(2)人固有一死，或 ，或 。為人民利益而死，就 ;替法西斯賣(mài)命，替 和壓迫人民的人去死，就比。(5分)
(3)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!你能用兩個(gè)成語(yǔ)形容我們美麗的校園嗎?(2分)
(4)來(lái)到閱覽室，低年級的同學(xué)讓你為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言，你準備介紹哪兩句，請寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(2×2=4分)
3、六年的小學(xué)生活，讓我們與母校結下了深厚的感情，在即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對母校說(shuō)： 。(3分)
六、認真讀題，把正確答案的序號填在括號里。(2×4=8分)
1、魯肅這一人物形象出自( )
A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國演義》 D、《西游記》
2、下面不是三國故事的是( )
A、赤壁之戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪
3、下面四位都是我國唐朝杰出的詩(shī)人，其中號稱(chēng)“詩(shī)圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧
4、盤(pán)古、女?huà)z、夸父、后羿都是我國古代神話(huà)中的人物，其中創(chuàng )造人類(lèi)的是( )
A、盤(pán)古 B、女?huà)z C、夸父 D、后羿
第二部分：閱讀積累與運用(20分)
如果麥子沒(méi)有考驗
林清玄
○1上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng )造的土地上散步，看到農田里的麥子果實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說(shuō)：“仁慈的上帝啊，您終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著(zhù)您的降臨，您終于來(lái)了�！�
○2上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呀?”
○3“我總是在祈求風(fēng)調雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農夫說(shuō)。
○4農夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時(shí)間，不要狂風(fēng)，不要暴雨，不要烈日和災害，別人的.田我不管，能不能給我一年的時(shí)間?”
○5上帝說(shuō)：“好吧!明年如你所愿�！�
○6第二年，農夫的田地里果然結出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫 ，歡喜地等待著(zhù)收獲的那一天。
○7到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農夫的麥穗里竟然沒(méi)有結出一粒麥子。
○8農夫找到了上帝，問(wèn)道：“ ?”
○9上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗，麥子就變得無(wú)能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗，人也只是一個(gè)空殼罷了�！�
1、在文中第○6自然段的橫線(xiàn)上填上一個(gè)表示農夫高興的詞語(yǔ)。(2分)
2、想一想，下面這段話(huà)應加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創(chuàng )造世界，也創(chuàng )造了風(fēng)雨，創(chuàng )造了干旱，也創(chuàng )造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng )造的是不能如所愿的世界�！�
3、聯(lián)系上下文，在第○8自然段的橫線(xiàn)上填上一句合適的話(huà)。(3分)
4、依照文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話(huà)寫(xiě)具體：
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的， ， ， ，它們可以喚醒人內在的靈魂。(3分)
5、結合課文，把句子補充完整。(4分)
(1)如果麥子沒(méi)有考驗，就 。
(2)如果上帝沒(méi)有滿(mǎn)足農夫的愿望， 。
6、這五十年里，農夫一直在祈禱什么?請用“ ”在文中劃出。(2分)
7、讀了短文后，你有什么感悟，請寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(4分)
五、作文(30分)
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(cháng)的歷程中，發(fā)生了很多的事!這些事讓我們有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有成長(cháng)，也有成敗……，相信總有一件事讓你記憶猶新!請你寫(xiě)一件促進(jìn)自己成長(cháng)的事，充分表達自己的成長(cháng)體驗。題目自擬，要把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)出真情實(shí)感，字數不少于400字。
(提示：作文中不要出現真實(shí)的學(xué)校名稱(chēng)及真實(shí)姓名)
小學(xué)語(yǔ)文試題及答案 14
媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì )覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。
我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿來(lái)鐵鍬，一下一下地挖。不到一頓飯工夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成了菜地。
平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。買(mǎi)菜、煮飯、縫縫補補，拖洗地板、整理房間，家里所有的活全包了。
媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布 經(jīng)它裁剪就成為樣式新穎的裙子 一套舊衣服經(jīng)它拼湊 就能改成我喜歡的新衣 幾個(gè)線(xiàn)團經(jīng)它編織就成為漂亮的毛衣 秋季的一天，媽媽正在為我織一件毛衣，我在一旁仔細地瞧。那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每個(gè)動(dòng)作是那么嫻熟、準確，我簡(jiǎn)直看呆了！
媽媽的'手既平凡，又不一般。我喜愛(ài)媽媽的手！
練一練
1.給第4節沒(méi)加標點(diǎn)的部分加上標點(diǎn)。
2用“//” 把短文分成3段。
3.簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
�。�1）媽媽的手“平凡”表現在哪兒？
___________________________________________________
___________________________________________________
�。�2）媽媽的手“又不一般”，除了“勤勞”之外，說(shuō)“不一般”還有哪些具體表現？
___________________________________________________
___________________________________________________
�。�3）為了說(shuō)明媽媽的手“又不一般”，作者用了許多事例，其中詳寫(xiě)的事是：_______________
________________________；略寫(xiě)的事是：__________________________________。本文通過(guò)記敘_____________________________________，表達了作者對媽媽的_______________________________之情。
答案：
1. ， ； ， ； ， .......
2. 開(kāi)頭一節和結尾一節各成1段，中間2、3、4節為1段。
3.（1）媽媽的手“平凡”，表現在她的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。
�。�2）媽媽的手很靈巧，如會(huì )把布裁剪成樣式新穎的裙子，能把舊衣服平湊成新衣，能把毛絨團編織成漂亮的毛衣。
�。�3）媽媽用鐵鍬把前門(mén)的荒地變成了菜地 買(mǎi)菜、煮飯、洗洗漿漿、縫縫補補、托洗地板、整理房間 媽媽平凡的、勤勞又靈巧的雙手為家人服務(wù)的事 崇敬和愛(ài)戴
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