新人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試題

　　不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了，為了幫助大家檢測一下自己的語(yǔ)文水平，百分網(wǎng)小編為大家帶來(lái)一份新人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文上學(xué)期的期中考試試題，有需要的考生可以測試一下，需要更多內容可以關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12個(gè)知識點(diǎn))

 

　　二、辨字組詞。(8個(gè)知識點(diǎn))

 

　　三、.字典公公考考你。(8個(gè)知識點(diǎn))

要查的字	部首	除去部首還有幾畫(huà)	讀音	組詞
悔
梨
疲
闊

　　四、 給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。(用“√”標出)(6個(gè)知識點(diǎn))

　　歡樂(lè )( lè yuè) 背著(zhù)包 (bèi bēi) 得意(dé de)

　　樂(lè )曲( lè yuè) 背誦 (bèi bēi) 做得對(dé de)

　　五、選擇恰當的字或詞語(yǔ)填空。(12個(gè)知識點(diǎn))

　　發(fā)明 發(fā)現

　　1.阿切爾( )的郵票打孔機給我們帶來(lái)了許多方便。

　　2.伊琳娜( )金魚(yú)放到裝滿(mǎn)水的杯子里，水會(huì )漫出來(lái)。

　　提 題

　　3.老師向小朋友們( )出了一個(gè)奇怪的問(wèn)( )。

　　園 院

　　4.小( )很安靜。

　　5.花( )里有許多花。

　　六、開(kāi)動(dòng)腦筋，按課文內容填空。(13個(gè)知識點(diǎn))

　　1、( )( ) 寒 ( )( ) 徑 斜，

　　( )( )( )( )( )( )( )。

　　停 ( )( )( )( )( )( )，

　　霜 ( )( )( )( )( )( )。

　　2、田野獻上( )的果實(shí)，( )舉起( )的旗幟，藍天飛著(zhù)( )的鴿子，( )奏起( )的樂(lè )曲。

　　3、踮起( )兒，走進(jìn)( )，我們把一株紫丁香栽在( )窗前。

　　七、在( )里填上合適的詞語(yǔ)。(8個(gè)知識點(diǎn))

　　一( )先生 煥然一新的( )

　　一( )電扇 風(fēng)光秀麗的( )

　　一( )郵票 絢麗多彩的( )

　　一( )小刀 川流不息的( )

　　八、想一想，我會(huì )寫(xiě)句子。(12個(gè)知識點(diǎn))

　　1.給詞語(yǔ)排排隊。

　　生活 多么 學(xué)校 豐富 呀 多彩

　　2.例 ：高明是李華的好朋友 。

　　李華的好朋友是高明。

　　王老師是我的音樂(lè )老師。

　　3.例：葉子上的蟲(chóng)還用治嗎?

　　葉子上的蟲(chóng)不用治。

　　天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠嗎?

　　4.這些“!”、“?”、“。”會(huì )落到哪個(gè)句子上呢?

　　你去過(guò) 嘉(jiā)興南湖嗎( )

　　我們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦( )

　　鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹(shù)( )

　　九、我會(huì )閱讀。(11個(gè)知識點(diǎn))

　　小猴做新衣

　　小猴打算為自己做一套新衣。

　　他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”

　　究竟誰(shuí)說(shuō)得對呢?小猴為難了。他決定向山羊阿姨請教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

　　小猴買(mǎi)了五尺布，請山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他來(lái)到湖邊一照。啊!真合適。

　　1.這篇短文共有_________自然段。第二自然段有_________句話(huà)。用“ ”劃出這節中小猴說(shuō)的話(huà)。

　　2.小猴做新衣，先請教__________，再請教_________，最后請教________________。(3個(gè)知識點(diǎn))

　　3.小猴能穿上合適的新衣是因為：(哪種對在括號里打“√”)

　　(1)請別人幫他做。( )

　　(2)小猴買(mǎi)了五尺布。( )

　　(3)山羊量體裁衣。( )

　　十、看圖寫(xiě)話(huà)。(10個(gè)知識點(diǎn))

　　看一看圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他看見(jiàn)了什么?是怎么做的?我們應該學(xué)習他的什么精神呢?請你用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。

 

 

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