小學(xué)五年級語(yǔ)文下冊期末考試卷
五年級語(yǔ)文下冊期末卷
班級姓名分數____________
第一部分基礎知識積累與運用(35分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
èhàoyǔnnuòpáoxiàopēitāijǔjué
二、請用“—”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)
1、在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)釣上,閃碩著(zhù)燦爛的金色的光茫。()
2、那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競然像一個(gè)杉杉有理的紳士。()
三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(4分)
()紫嫣紅杯水車(chē)()含情()五彩()紛
()山峻嶺含辛()苦廢()忘食負()請罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“——”。(3分)
才干(guàngàn)調度(tiàodiáo)上當(dāngdàng)
丞相(xiàngxiàn)挑戰(tiǎotiáo)折本(zhéshé)
五、請為下列句子選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分)
如果……就……雖然……但是…… 只要……就……
無(wú)論……都……
1.()困難有多大，我們()會(huì )竭盡全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如()把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平()有了提高，()還要注意節約。
4、()多讀多練，()會(huì )提高作文水平。
六、判斷下列句子說(shuō)法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1、“我們應該先預習再聽(tīng)課，先做作業(yè)再復習�！边@種說(shuō)法是不對的。()2、習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。()
3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒(méi)做。()
4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒(méi)做。()
六、把句子補充完整。(4分)
1、________________________,吾將上下而求索。
2、九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________________。
3、天連碧水碧連天，________________________。
4、如用一句名言來(lái)激勵自己，你會(huì )用：__________
七、請默寫(xiě)一首你在五年級課本里學(xué)過(guò)的你最喜歡的古詩(shī)詞，并完成下面的填空�？蓜e忘了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標點(diǎn)符號，書(shū)寫(xiě)要整潔啊!(5分)
1、默寫(xiě)：題目
2、填空：這首詩(shī)(詞)的作者是。你喜歡它的原因是
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車(chē)上有一塊牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止在公共汽車(chē)上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變得樂(lè )意接受。試試看，請你寫(xiě)下來(lái)。
第二部分閱讀與運用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問(wèn)題。(15分)
藺相如在澠池會(huì )上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說(shuō)：“我廉頗攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他，得給他個(gè)下不了臺!”這話(huà)傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見(jiàn)面。
有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠遠看見(jiàn)廉頗騎著(zhù)高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說(shuō)諸位請想一想廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害他們說(shuō)：“當然秦王厲害�！碧A相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然乘機來(lái)打我們。我所以避著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負荊請罪，連忙熱情出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛趙國。
1、請在“——”上加上恰當的標點(diǎn)符號，一定要細心考慮喲!(2分)
2、“廉”字用音序查字法應先查，用部首查字法應先查部。(1分)
3、你認為這段話(huà)主要寫(xiě)了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)
4、請按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負荊請罪是因為
(2)請用“——”劃出具體寫(xiě)“廉頗負荊請罪”的句子。
5、請把“秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)
6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的”這個(gè)句子的寫(xiě)法寫(xiě)一句話(huà)。(1分)
7、細讀文中帶點(diǎn)的句子，說(shuō)說(shuō)你從這些句子中體會(huì )什么?(2分)
8、在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛(ài)滋病，伙伴們全都躲著(zhù)他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機會(huì )，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費醫生找到了能治療愛(ài)滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著(zhù)德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著(zhù)那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結實(shí)的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿(mǎn)眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人一樣快樂(lè )生活了。
不知走了多遠的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車(chē)。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著(zhù)我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�
孩子們身上的錢(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著(zhù)德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進(jìn)了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿(mǎn)了快樂(lè )。他們有時(shí)還會(huì )合伙玩裝死游戲嚇醫院的護士，看見(jiàn)護士們上當的樣子，兩個(gè)人都會(huì )忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無(wú)音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買(mǎi)東西了，艾迪在病房陪著(zhù)德諾，夕陽(yáng)照著(zhù)德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。
那天，艾迪陪著(zhù)德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著(zhù)說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥�！�
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著(zhù)艾迪，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨，而你給了他快樂(lè )，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿(mǎn)足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長(cháng)滿(mǎn)青草的地下，雙手抱著(zhù)艾迪穿過(guò)的那只球鞋。
1、從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線(xiàn)上。(2分)
(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)，旁邊的人也止不住的流眼淚。
(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認為最好的朋友，從此。
2、領(lǐng)悟內容，填空或回答問(wèn)題。
(1)德諾是不幸的，因為他，德諾又是最幸運的，因為他(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃橫線(xiàn)的話(huà)加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答。)(1分)
(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)的人。(2分)
(5)請用橫線(xiàn)劃出最使你感動(dòng)的一句話(huà)，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
第三部分習作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò )的出現，給人類(lèi)帶來(lái)了數不勝數的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢?請用60—100字左右的一段通順的話(huà)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。
二、作文。(30分)
請以“合作”為話(huà)題寫(xiě)一篇習作。要求內容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。
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