2017小學(xué)五年級語(yǔ)文下冊期末考試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jiā yáo xì nì kāng kǎi sī huǐ qiáo cuì
pénɡ sōnɡ zhān yǎnɡ zhǔ mù qiú ráo pí bèi
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
摩平(mā mó) 琢磨(zhuó zuó) 嫉妒(jí jì)
污漬(jì zì) 勉強(qiáng qiǎng) 瓜果累累(léi lěi)
舵輪(tuó duò) 淙(cónɡ zōnɡ)淙 垂涎(yán xián )
三、把下面的詞語(yǔ)補充完整。(6分)
( )( )忘食 ( )手好( ) ( )機妙( )
走( )無(wú)( ) ( )惡( )仇 解( )相( )
( )( )不堪 無(wú)( )可( ) 如( )針( )
( )出( )外 不可( )( ) ( )以為( )
四、比一比，再組詞。(4分)
矚( ) 鐳( ) 謂( ) 框( )
囑( ) 擂( ) 猬( ) 眶( )
蔽( ) 挫( ) 踴( ) 概( )
憋( ) 座( ) 涌( ) 慨( )
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(5分)
1、誠實(shí)是美德，( )做什么，( )要講老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。
2、四合院的房子與房子之間，( )相互連接，( )各自分開(kāi)，有分有合。
3、黃道婆看到黎族人( )棉花種得好，( )紗也紡得好。
4、( )覺(jué)如到的地方，( )有人們幸福穩定的生活。
5、( )想參加書(shū)法培訓班，( )得主動(dòng)提出申請。
六、修改病句。(5分)
1、新學(xué)期一開(kāi)始，我就訂好了學(xué)習計劃和決心。
2、我們討論并聽(tīng)取了陳校長(cháng)的報告。
3、參觀(guān)博物館，使我增長(cháng)了許多知識。
4、老師經(jīng)�？湟∶鲗W(xué)習很認真。
5、只要認真拼搏的人，才可能取得成功。
七、按要求改寫(xiě)句子。(7分)
1、誰(shuí)不知道這是風(fēng)車(chē)呢?
改為陳述句_______________ __________
2、它分明就是愛(ài)國將士們的精神之樹(shù)。
改為反問(wèn)句)__________________ _____
3、黃道婆創(chuàng )造出了更先進(jìn)的紡織工具。(改為“把”字句和“被”字句)
__________________________________ _______
__________________________________ ________
4、老人喂海鷗。(擴句)
___ _____________________________________
5、小珍珠鳥(niǎo)在鳴叫。(改為擬人句)
____________ ________________________
6、冬不拉犧牲了。冬不拉活在哈薩克人心中。(加上關(guān)聯(lián)詞合為一句)
_________________________ ___________________________________________
八、按要求填空。(10分)
1、“王師北定中原日， ________________________”。這兩句詩(shī)選自_____________的《 》，你對這兩句詩(shī)的理解是______________________________
_________________________________________________________。(3分)
2、你喜歡的魯迅名言是___________________________________ (2分)
3、____________________________________，直把杭州作汴州。(2分)
4、、按原文填空(3分)
天氣真好，____________，________________，______________________。那是個(gè)______________的夜晚，可是整個(gè)村子——________________啦，______________________________啦，____________________________ _樹(shù)木啦，_____________ _，全看得見(jiàn)。天空______________________________星星，天河____________________，仿佛_____________，有人拿雪__________________……
九、閱讀課文片段，回答后面的問(wèn)題。(8分)
一些人認為，居里夫人在對待鐳的問(wèn)題上固執得讓人難以理解。只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字，所有的困難不是都可以解決了嗎?居里夫人后來(lái)在自傳中回答了這個(gè)問(wèn)題：“他們所說(shuō)的并非沒(méi)有道理，但我仍相信我們夫婦是對的。人類(lèi)需要勇于實(shí)踐的人，他們能從工作中取得極大的收獲，既不忘記大眾的福利，又能保障自己的利益。但人類(lèi)也需要夢(mèng)想者，需要醉心于事業(yè)的大公無(wú)私的人。”
居里夫人一生曾擁有過(guò)三克鐳。這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格。
1、以上片段選自課文《 》。(1分)
2、把文中的反問(wèn)句改為陳述句。(1分)__________________________________________________
3、為什么說(shuō)“這三克鐳，展示了一位科學(xué)家偉大的人格”?(2分)
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4、居里夫人在回答問(wèn)題時(shí)，談到了哪兩種人?(2分)
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5、讀了以上片段，你想對居里夫人說(shuō)些什么呢?(2分)
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十、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(12分)
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一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠學(xué)費正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。勞累了一整天的他，饑餓難當，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢?他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只(請求 哀求 乞求)給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應該付多少錢(qián)?”年輕女子微笑著(zhù)答道：“一分錢(qián)也不用付。我媽媽教導我，施以愛(ài)心，不圖回報。”男孩說(shuō)：“那么，就請接受我由衷的感謝吧!”說(shuō)完，男孩離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí)的他( )自己渾身是勁兒，( )還看到上帝正朝著(zhù)他點(diǎn)頭。
數年之后，那位女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當地醫生對此束手無(wú)策。最后，她被轉到大城市醫治，由專(zhuān)家會(huì )診治療。當年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了。他也參加了醫治方案的制定。當看到病歷上所寫(xiě)的病的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫生一眼就認出來(lái)病床上躺著(zhù)的正是當年那位免費給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別(關(guān)照 關(guān)愛(ài) 關(guān)懷)這個(gè)對自己有恩的病人。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，手術(shù)成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。
當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看。( )她確信，治病的費用將會(huì )花去她的全部家當。最后，她還是鼓動(dòng)起勇氣，翻開(kāi)了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀出來(lái)：“醫藥費——一杯牛奶，霍華德·凱利醫生。”
1、加上合適的題目。(1分)
2、括號中的詞語(yǔ)選擇一個(gè)最恰當的在下面劃橫線(xiàn)。(1分)
3、在括號內加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
不知所措：_______________________________________________
束手無(wú)策：_______________________________________________
5、你最喜歡文中的哪個(gè)人物?寫(xiě)出喜歡的理由。(3分)
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6、當那位特殊的病人看到那行小字時(shí)，她會(huì )怎么想呢?請想象一下她當時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
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十一、習作。(二選一)(30分)
1. 題目：訴說(shuō)
提示：你有什么心事，最想向誰(shuí)訴說(shuō)?內容要真實(shí)，感情要真摯，不少于450字。
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