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高二語(yǔ)文期末考試作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高二語(yǔ)文期末考試作文，希望能夠幫助到大家。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇1
文化是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族頑強拼搏的不竭動(dòng)力，是一個(gè)國家在世界立足之根本。然而，在東莞，我們的傳統文化卻已漸漸逝去......
我是一個(gè)土生土長(cháng)的東莞人，因此，我深切地感受到改革開(kāi)放以來(lái)，東莞的經(jīng)濟正持續發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高。但是，此時(shí)的我卻漸漸認識到東莞文化正不斷逝去。
經(jīng)濟的不斷發(fā)展，東莞的污染也不斷加重。河里的水也越來(lái)越黑。如今每到端午節，又有多少人愿意到船中一展身手呢？如今東莞的水體污染越來(lái)越嚴重，使身處東江的人們不會(huì )劃龍舟，也不愿意劃龍舟，這是多么的諷刺。東莞文化的傳承正面臨著(zhù)巨大的困難。
隨著(zhù)農村的經(jīng)濟也發(fā)展起來(lái)了，油泊路，大橋等也紛紛建起來(lái)了。然而身為90后的我們是否還會(huì )記得有一座叫“北帝廟”的東西呢？有點(diǎn)熟悉吧，拿出手指算一下有多少年沒(méi)去拜會(huì )“它”呢？可能有人認為這是封建迷信，但我卻覺(jué)得這是我們的傳統文化，記得小時(shí)候，逢年過(guò)節，總有很多人到那里拜神、祈求。還有“龍母誕”、“大圣誕”等，如今，除了幾個(gè)老者之外，又有多少人會(huì )惦記這東西呢？這些傳統，都面臨著(zhù)絕跡的危險。
算起來(lái)，我們都快成年，但在我們這些人當中，有多少人能自己會(huì )做一個(gè)油角，一個(gè)糖環(huán)。作為東莞的特色小吃，身為東莞人卻不會(huì )做，這是感到羞愧的。有人會(huì )說(shuō)，現在在路邊都有得買(mǎi)了，還用費那個(gè)勁自己做嗎？說(shuō)得也對，但仔細想一想，如果這門(mén)傳統手藝到了我們這一代人身上，那又怎樣呢？ 東莞的傳統文化已經(jīng)面臨著(zhù)“絕后”的'危險，因此，我們的這一代人一定要好好繼承，不能讓我們東莞的文化在我們這一代上脫節。
它輾轉在生命的長(cháng)河里，我不停地探索和追尋，為的就是欣賞這世間富有生命的、獨特的東西。
我曾經(jīng)與李白劃舟共濟，共賞巍峨的峻山與碧綠一片的森林，因為我閱讀過(guò)他的詩(shī)；我曾經(jīng)與司馬遷談?wù)撜问�，共飲女兒紅，高歌一曲，因為我閱讀過(guò)他的代表作《史記》；我也曾經(jīng)與李清照共享相思之苦，共度寂寞空虛，因為我閱讀過(guò)她的詞；我也曾經(jīng)與蘇軾游于赤壁，共賞自然的綺麗風(fēng)景，因為我閱讀過(guò)他的代表作《赤壁賦》。雖然我與他們不共存在同一個(gè)時(shí)代，但也可被拉扯在同一時(shí)代，為什么呢因為它，遺留下來(lái)的文字記載以及文物。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人類(lèi)的審美觀(guān)不斷地|“提高”，就連傳統的東西也忘得一干二凈。例如，近來(lái)網(wǎng)絡(luò )出現了一系列的冬裝，女生們就瘋狂了，不管三七二十一，網(wǎng)購了極多。但卻從來(lái)沒(méi)有人會(huì )注重旁邊的傳統旗服。其實(shí)，現在的很多東西也未必比以前的好、豐富或者精神，只不過(guò)形成了一股潮流罷了。所以，請不要拋棄富有意念的精彩的好的傳統物質(zhì)財富。
隨著(zhù)科技的發(fā)達，人類(lèi)的認識意識野不斷地“提高”，就連一些有韻味的東西也臵之不理。近來(lái)歌曲不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展，這確實(shí)是一件非常好的事件。但又存在著(zhù)另一弊端，有些歌手或者創(chuàng )作者夸大創(chuàng )作，改變了歌曲的意念以及韻味，極大地引誤群眾。其實(shí)，創(chuàng )作歌曲要打動(dòng)人心，可以使歌曲加入傳統的遺留下來(lái)的音樂(lè )元素加以修飾一樣可以大銷(xiāo)售。所以，請不要使事物失去原有的優(yōu)秀的元素或特征。
而我們今天的則是需要一些流傳下來(lái)的文字記載，因為有它，我們才可以領(lǐng)略到世界古今往來(lái)的事物；因為有它，我們才可以使現存事物更富有生命力，富有韻味。所以，請不要拋棄它，它很重要。
讓我們記載吧，讓后代人品嘗從未品嘗過(guò)的香醇。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇2
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都會(huì )情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì )丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習慣流傳了千年久，有的至今還會(huì )若隱若現，有的甚至被人們發(fā)揚得紅紅火火。從古至今，人們都會(huì )借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著(zhù)它的香醇，享受著(zhù)心中
那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著(zhù)這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。
我們會(huì )鐘情于花的芳香，眼里繪滿(mǎn)了色彩；我們也會(huì )沉浸于夜的靜謐，眼里充滿(mǎn)了無(wú)絲的遐想；同樣，我們也會(huì )沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿(mǎn)了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè )在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì )深深的沉浸在它的誘惑里，感受著(zhù)酒給予你的快樂(lè )我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的'特色，讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發(fā)揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國博覽會(huì )大獎，這說(shuō)明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒(méi)有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚光大，把它的 記載下來(lái)，使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發(fā)展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。
我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經(jīng)濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著(zhù)它，就像我們品嘗著(zhù)生活，讓我們感受著(zhù)它蘊含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣重要。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇3
你我之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣而是我們生命中少了一份感動(dòng)。
——題記
如果說(shuō)人生是浩瀚的大海，那么驟然翻起的浪花就是平淡心靈的震撼;如果說(shuō)人生是陰雨綿綿的天空，那么雨過(guò)天晴的彩虹就是失意心靈的震撼;如果說(shuō)人生是延綿無(wú)盡的沙漠，那么蜃樓般出現的綠洲就是絕望心靈的震撼。
心靈擁有震撼，一根小小的火柴就可以點(diǎn)燃一片星空;心靈擁有震撼，一片小小的綠葉就可以?xún)A倒一個(gè)季節;心靈擁有震撼，人生就多了感動(dòng)。
荊棘鳥(niǎo)，一生穿越春夏秋冬，嚴寒酷署，經(jīng)歷高山低谷，深流急湍到處尋找夢(mèng)寐以求的荊棘樹(shù)。不是因為安逸的享受，不是因為永恒的名譽(yù)，更不是因為長(cháng)久的平安。而是為了能在無(wú)悔地撞向荊棘樹(shù)時(shí)，讓荊棘傷自己的脖子時(shí)唱出世間最美麗最銷(xiāo)魂的歌聲。荊棘鳥(niǎo)用它的生命抒寫(xiě)了不平凡的一生，震撼了我們的心靈，更震撼出永恒的美麗。
原來(lái)心靈產(chǎn)震撼是用生命涵詠的不可遏制的美的洪流。
天寶花，用憔悴的容顏，干枯的枝桿生活在茫茫沙漠之中。它孤獨地聳立在無(wú)盡的荒涼中，但它骨子里流躺著(zhù)一股信念，一股希望風(fēng)光旖旎，攝人心魄的信念，當它枯涸的心浸泡在水中七晝夜的時(shí)候，第八天它完全復活，青翠欲滴美得驚天動(dòng)地。生命的洗禮使它超脫生命的本質(zhì)，出人意料地重放生命之光。因而它才有“沙漠玫瑰”的殊榮。天寶花用它殘弱的身軀譜寫(xiě)出堅忍的一生，震撼了我們的心靈更震撼出頑強的毅力。
原來(lái)心靈的震撼是靠信念凝聚的難以阻擋的美的水晶。
海子，一顆在中國詩(shī)歌的天空放出奇光異彩的殞星。他是上蒼派遣來(lái)啟迪人類(lèi)空虛心靈的使者，是中國近代獨一無(wú)二的天才詩(shī)人。他用他的短暫的一生漫步到每個(gè)華夏兒女的心間�？墒翘觳诺亩虝阂簧腿缌餍且婚W。在那個(gè)殘陽(yáng)如血的.黃昏，他腳踏祖國河山，手握文化結晶走向了那條只有懸崖的軌道，從此再也沒(méi)有了他的身影，有的也只是為詩(shī)壇奉獻的品質(zhì)與靈魂。海子選擇了離開(kāi)人類(lèi)為的是讓人類(lèi)更懂懺悔，更懂得追求靈魂的拔高。
原來(lái)心靈是震撼是洗濯塵垢后精神的高潔與永不消亡的美的光亮。
心靈的震撼使我們學(xué)會(huì )了追求生命的高尚而不像湖泊邊環(huán)繞的污泥;心靈的震撼使我們樹(shù)立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心靈的震撼讓我們拔高了靈魂而不像深埋在地下不敢破土而出的壞種。
讓我們帶著(zhù)心靈的震撼步入完美人生的旅途，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)一路。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇4
溶溶月，淡淡風(fēng)，生命中一次小小的經(jīng)歷，也會(huì )激起我們心中的漣漪。
——題記
震撼是為風(fēng)雨后出世的彩虹喝彩，是為破繭后翩飛的蝴蝶吶喊，是為出土后節節拔高的竹筍欣喜。
風(fēng)為云震撼，雖易消散，但凝聚就會(huì )有甘霖降臨人間;樹(shù)為草震撼，雖然矮小，但生長(cháng)后就會(huì )給大地披上綠衣裳;河為溪震撼，雖然細小，但匯聚后就會(huì )有大浪滾滾流向前。世間的萬(wàn)物都會(huì )為我們的心靈震撼，為之所動(dòng)。
文化苦旅
顧成說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。一代偉人驗證了這句話(huà)，創(chuàng )造了永恒，尋到了自己的光明，也尋找了民族的光明。
司馬遷從小熟讀經(jīng)史，遍游神州，志存高遠。但歷史給他開(kāi)了一個(gè)玩笑，在生死關(guān)頭，他遭遇了宮刑，成就了一個(gè)成功的男人是為自己的事業(yè)卑賤地活著(zhù)的佳話(huà)。是的，他身雖殘志猶堅，刻苦鉆研，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。成為中華民族的傳家寶，他微笑地焚燒自己。
我們?yōu)樗鸷�，為他燃燒的生命震撼�?/p>
千年一嘆
“偉大的人不在于一直順利，而在于失敗后能夠堅強的部起來(lái)”哲人如是說(shuō)。一代君主淪為馬前卒，但憑堅強迎來(lái)了勝利的`曙光。
勾賤不顧群臣反對，發(fā)動(dòng)對越國的戰爭，釀成了自己的苦果。淪為越王為馬前卒，但他未忘國恥，嘗糞便，終于回到國內。他臥薪嘗膽，禮賢下士，重用人才，厲兵秣馬，磨礪以須。他改變了自己，也改變了整個(gè)國家。同人民一起取得了最后的勝利，笑到了最后。
我們?yōu)樗恼鸷�，為他屈辱后的重生震�?/p>
行者無(wú)疆
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
在遼闊的沙漠中一種植物，它演譯了人間的奇跡。它只有一條根，忠貞不渝，直插她的深處。經(jīng)歷五年的黑夜煎熬，為的只是兩天陽(yáng)光下的歡樂(lè )。到了第六年，享受兩天陽(yáng)光呵護，便香消玉損。
我們?yōu)樗鸷�，為他是暗后的興明震撼。
我們震撼梅花何懼霜染雪侵，震撼渡船任憑風(fēng)吹浪打，震撼荷花出游泥而不染。每一次心靈的震撼，都是涅槃后的重生。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇5
沒(méi)有翅膀的飛翔，比天使的姿態(tài)更接近天堂。
——題記
沒(méi)有追求的生活是干枯的，正如沒(méi)有星星的夜晚是黑暗的，沒(méi)有震撼的生活是平淡的，正如沒(méi)有波濤的大海是毫無(wú)生氣的;沒(méi)有充實(shí)的生活是可悲的，正如沒(méi)有空氣的呼吸是最令人窒息的。
帶著(zhù)心靈的追求與震撼，讓我們踏過(guò)落葉的金黃與白雪的純潔，一起去欣賞那些沒(méi)有翅膀的飛翔!
心系汩羅江畔
屈原走了，捧著(zhù)惠蘭和沉甸甸的忠心，在的羅江水潛游，讓中國的龍舟打撈了兩千多年。
伴隨著(zhù)“雖九死其猶未悔”的不悔理念，屈原一無(wú)反顧地投身汩羅江水。為楚地消災祛邪，為楚人塑造偉大。放棄了迎昏君佞臣的歌舞升平，放棄了與黑暗官場(chǎng)的'博斗，他緊攥天下的蒼生百姓的理想，擎著(zhù)美走向了另一個(gè)極樂(lè )世界。
屈原不依靠那雙上帝賜予的翅膀，盡管不能飛翔到安逸的天堂!但能帶著(zhù)自己心靈的追求，遨向那無(wú)邊的曠野。
回首烏江西岸
火已燃起來(lái)了，染血的利刃在火光中狂嘯，烏騅馬仰天長(cháng)嘶，軍歌的余威瘋狂拍打烏江大堤。
高吼著(zhù)“此天之亡我，非戰之罪也�！卑纬瞿前讶狙睦麆�，悲壯地刺向自己。四方云動(dòng)，黑壓壓的云層，讓人喘不地氣來(lái)。沒(méi)有一絲的凄涼，有的只是鏗鏘戰雄的豪壯。他不能擁有狐貍般的狡詐，只有選擇這樣。
高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。項羽不會(huì )依靠卑鄙作為自己飛翔的翅膀，又給人一次心靈的震撼。
魂牽山海關(guān)內
從明天的起，作一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
他，神情凝重，郁悶沉思!忽而又轉悲為喜。他應該是個(gè)詩(shī)人，他就是詩(shī)人，他的確是一個(gè)不屑世俗的詩(shī)人。靜靜地躺在鐵軌上，閉著(zhù)眼，最后一次勾勒面朝大海，春暖花開(kāi)的醉人畫(huà)面。與斜陽(yáng)一起落下山去，落到那人跡罕至的自己的心靈陣地。
海子不愿靠著(zhù)塵俗的沾滿(mǎn)灰塵的翅膀，只愿默默地沉睡。在夢(mèng)里與春花大海相親相擁，讓我們的心靈無(wú)比震撼。
左拉說(shuō)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘是微笑，一分鐘是嘆息，還有半分鐘是愛(ài)�！蔽蚁胝f(shuō)：“如果給我兩分鐘，我只愿穿梭在時(shí)空遂道里，享受心靈的震撼!”
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇6
廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會(huì )讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì )推動(dòng)遠航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運動(dòng)會(huì )上受傷了之后，她沒(méi)有讓悲傷花去她的快樂(lè )，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著(zhù)讀書(shū)，在陽(yáng)光中堅強的支撐著(zhù)殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運并沒(méi)有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會(huì )的機會(huì )，給了她上大學(xué)豐富生活的機會(huì )，給了她改變自己的機會(huì )，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏(yíng)得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒(méi)有吵著(zhù)復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務(wù)，尋找機會(huì )，所以對待對手的.無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會(huì )，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來(lái)，率領(lǐng)著(zhù)自己的軍隊，再一次來(lái)到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏(yíng)回了自己的尊重，把握住了手中的機會(huì )，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏(yíng)回了尊嚴。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì )。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導游可是卻用自己的雙腿換來(lái)了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導游應該做的事，她的樂(lè )于奉獻會(huì )被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。
我相信我們也可以做到，從現在開(kāi)始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著(zhù)眼于現在，日積月累，終有一天我們也會(huì )像他們一樣變得更加完美。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇7
千年以前，我們偉大的圣人孔子教導我們要知其不可為而為之，在那個(gè)兵荒馬亂，諸侯紛爭的時(shí)代，他用自己的行為詮釋著(zhù)他崇高的信念。即使，那是一個(gè)不被理解的信念。這樣知難而上的信念，一直流傳在五千年的華夏歷史中，像一股蓬勃翻涌的血液，流淌在炎黃兒女的血脈之中。
是誰(shuí)?漂泊于鐵馬冰河，流轉于聲色犬馬，卻時(shí)時(shí)不忘一副錚錚傲骨笑對蒼生。是誰(shuí)?面對國破山河，草木雜生，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，搔短白頭，青絲朱顏改?是誰(shuí)?登上波瀚的岳陽(yáng)樓，倚樓而望，把欄桿拍遍，憑軒涕淚流。
是杜甫!是他在兵荒馬亂之中，不懈地用那桿“破”筆書(shū)寫(xiě)人民的心聲，是他在茅廬為秋風(fēng)所破后，仍聲嘶力竭的為百姓呼吁“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”!杜甫，所做的一切一切，在時(shí)代的面前是多么微不足道，但又是多么的輝煌與壯麗!他，成為百姓心中的詩(shī)圣。
泛舟于華夏詩(shī)海，遨翔于中華史書(shū)，知難而上者無(wú)不震撼著(zhù)我們的心靈。
岳飛，而對南宋朝廷偏安腐敗，敵國外患，仍憑一人之力而精忠報國，只留得《滿(mǎn)江紅》與那“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的警世之言。
清朝時(shí)期，面對鴉片戰爭，八國聯(lián)軍侵華戰爭，中華兒女的反帝愛(ài)國運動(dòng)此起彼伏，太平天國運動(dòng)、義和團運動(dòng)，軍隊勢如破竹，炮臺高筑，血紅江水亦不悔，留得丹心與國同。中華兒女面對國仇家恨，亦是如此決然。雖然，迎難而上會(huì )有挫折與失敗，但我們需要堅信，哪怕一朵細小的浪花也會(huì )推動(dòng)歷史大潮的.進(jìn)步!
迎難而上，知難而進(jìn)，在今天，國人猶未忘卻。當奧運火炬在那一刻遭受威脅，面對如此瘋狂和可怕的攻擊，中國女孩兒將火炬攬入懷中。那一刻，異國人也為之動(dòng)容，他們高呼“中國女孩，加油!”當金晶抬起頭，揚起手中的火炬，閃著(zhù)眼中的淚光時(shí)，世界領(lǐng)悟到了中國人在面對困難時(shí)，不屈不撓的精神——知其不可為而為之。
現代社會(huì )，需要我們去改變社會(huì )的弊端與不足，努力創(chuàng )造一個(gè)更加美好的明天，而不是安之若命，我們需要時(shí)代的責任感和主人翁意識，迎難而上，為美好明天而不懈奮斗!
也許，夏夜里的螢火蟲(chóng)閃爍著(zhù)微弱的光芒，但它卻極力展示，照亮夜空。于是，我們鐘情于它，因為它的勇敢。
知難而上，方見(jiàn)其勇。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇8
一片……快要歸根的秋葉。
遠處的朝霞像是一幅畫(huà)卷在眼前緩緩展開(kāi)，像是天邊被打翻了的調色盤(pán)，幾種色彩融合在一起，美麗的不真實(shí)。而我卻只覺(jué)得寂寥，因為它意味著(zhù)我的日子又少了一天。
不知從什么時(shí)候起，我不再期盼朝霞，甚至希望它永遠不要到來(lái)，因為它意味著(zhù)我的生命離盡頭又近了一點(diǎn)。
我艱難地隨風(fēng)擺動(dòng)了幾下身體，感覺(jué)身體中的水分和一些什么東西在飛速流逝。
是時(shí)間?生命?亦或是芳華?我不知道，更不敢知道。最初來(lái)到這個(gè)世界上，我就告訴自己，盡管葉子的'生命短暫，我也要用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界，就無(wú)憾了�？墒�，現在，那種心情已經(jīng)被時(shí)間磨礪得微乎其微了。
越是接近這一天，我越是動(dòng)搖。我們這一生，就只是為了綻放、凋謝嗎?
這世界太過(guò)美好，以致我的那顆初心漸漸被私心替代。我不想離開(kāi)。我還沒(méi)看夠這世界的美好，還沒(méi)綻放出自己最美的姿態(tài)……我發(fā)現我在這個(gè)世界上有了太多牽掛。這不是一件好事。離去是必然，可我不甘心。
我輕嘆一聲，看著(zhù)自己微微泛黃的身軀，有些悲傷。忽然，旁邊傳來(lái)“吱呀吱呀”幾聲，我偏頭一看，發(fā)現是旁邊一片葉子的葉柄有些松動(dòng)。陪我度過(guò)無(wú)數仿徨日子的他，也要走了。
“我要走嘍�！彼詭g樂(lè )的語(yǔ)氣讓我有些吃驚�！澳悴慌聠�?這世間這么美好，你舍得離開(kāi)嗎?”我感覺(jué)他的身體搖曳得更加厲害。
“怕?來(lái)年春天，被我們滋養而成長(cháng)的新葉子會(huì )如雨后春筍一般鉆出。這就是我們生命的意義，或許也是一種生命的延續�！�
“可……”
“……其實(shí)，我也舍不得啊。誰(shuí)不想在美好中多停留一段時(shí)間�？晌覀兓钪�(zhù)的意義，也是生命的意義——是為了延續，為后代奉獻�！甭�(tīng)著(zhù)他說(shuō)的話(huà)，我愣住了。
“還記得你剛剛出生的想法吧?為這個(gè)世界奉獻一片綠色，一些生機。記住，不忘初心，方得始終�！彼^續說(shuō)著(zhù)。忽然，又一陣風(fēng)吹來(lái)，他晃了晃身子，以示作別。我愣愣地看著(zhù)他離去的背影。
不忘初心，方得始終。
是啊，或許從我見(jiàn)到光的那一刻起，命運就是注定了的。我注定要在綻盡一世芳華后，葉落歸根。
生命太過(guò)美好，甚至讓我錯以為這種美好會(huì )一直一直持續下去。
喚醒我的是那顆初心。
我們是為奉獻而活的，不斷生長(cháng)又不斷凋零。生，為芳華;死，為奉獻。這就是我們。為后代和生命的延續，傾盡一生。這是我的初心，我們的初心，更是數不清的葉子的初心。這些初心，凝成了生生不息的生命。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇9
時(shí)間是一把鋒利無(wú)形的刀，你看不見(jiàn)它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉化成一股悲戚的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。
90后的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉郁頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪放，與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的悲戚，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始干”蘊含了多少落寞與蒼涼。
新一代的高中生，本可活的陽(yáng)光燦爛高枕無(wú)憂(yōu)，卻硬要在日記本中強賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動(dòng)的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，
任清風(fēng)鳥(niǎo)語(yǔ)漸行漸遠，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學(xué)到了堅持，失敗讓我們學(xué)到了勇敢。
閉上雙眼聆聽(tīng)，喧鬧的課間中同學(xué)的呼吸聲，聽(tīng)著(zhù)漸行漸遠的腳步聲，看著(zhù)每位同學(xué)臉中的笑容，心底蕩漾著(zhù)絲絲感動(dòng)，想起軍訓時(shí)整齊的步伐與嘹亮的口號，記得全班學(xué)生為了班級努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語(yǔ)，樓梯轉角處的尷尬的微笑，是離別時(shí)的依依不舍還是歷經(jīng)甘苦后的淚水，讓我們學(xué)會(huì )團結，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割舍的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動(dòng)與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無(wú)援的淡水，
在師長(cháng)的呵護下來(lái)到一望無(wú)際無(wú)邊，成為自由飄動(dòng)的.云，教師的努力讓我們成長(cháng)，教師的淚水讓我們奮進(jìn)。是不經(jīng)意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當眾受屈面紅耳赤時(shí)，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動(dòng)是謙遜。
在與父母分離的無(wú)數個(gè)日日夜夜，思念如潮水一般用來(lái)，聽(tīng)膩了他們無(wú)休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，
一度認為是滅絕師太的媽媽無(wú)數次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯(lián)系，就在如愿以嘗時(shí)卻在夢(mèng)中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，還裝堅強地說(shuō)很好，孰不知電話(huà)的兩頭早已淚流滿(mǎn)面。是成長(cháng)，是我們90后的生活。
簡(jiǎn)單平凡，我們的校園生活讓我們學(xué)習到許多東西，是知識，是情感。笑著(zhù)迎接夕陽(yáng)的最后一縷光輝，不會(huì )悲傷不會(huì )后悔，因為，明天又是美好的一天。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇10
這個(gè)世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
你告訴我們的東西永遠是最簡(jiǎn)單的，為的只是我們能過(guò)上心靈所需要的那種快樂(lè )的生活。
孔子，我想對你說(shuō)：你就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，你說(shuō)：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉？”你通過(guò)《論語(yǔ)》傳遞著(zhù)一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養著(zhù)華夏大地生生不息的后輩們。
你把天之大，地之厚融進(jìn)了我們的內心，當下婦孺皆知的“和諧”一詞不正源自你老人家之口嗎？還記得你的學(xué)生問(wèn)你“兵力，糧食，信仰，如果必須去掉一條，先去哪一條”，你說(shuō)：“去兵”子貢又問(wèn)：“再去掉一個(gè)呢？”，你斬釘截鐵：“去食“。這是何等遼闊的胸襟啊。
于是我們知道了物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個(gè)指標；而真正從內心感到安定是來(lái)自于信仰，你以最樸素的回答揭示了一個(gè)道理：真正讓一個(gè)國家凝聚起來(lái)的是信仰。
你踽踽而行，于是這蘊藏著(zhù)哲思的人物便都出來(lái)見(jiàn)你了。
“賢哉，回也！一簞食。一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也”。你對弟子的稱(chēng)贊曾讓我不解，但后來(lái)我懂了，誠然誰(shuí)都不愿意過(guò)苦日子，但單純依靠物質(zhì)的豐富同樣不能解開(kāi)心靈的枷鎖。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，始終保持心境的怡淡與安寧。
原來(lái)，我們的眼睛，看外面太多，看心靈太少。
我一直覺(jué)得有一個(gè)詞是你賦予了它千載流芳的內涵，是你為它作出了詮釋?zhuān)@個(gè)詞就是君子。短短兩萬(wàn)多字的“論語(yǔ)”中，你讓它出現了百余次，此中的深意必是想我們去領(lǐng)悟，去踐行吧！
你說(shuō)：“君子道者三，我無(wú)能焉；仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼�！本佑腥柿x的大胸懷，有堅韌強大的內心，有勇往直前的力量，誰(shuí)說(shuō)不是呢？我想，一個(gè)人內心沒(méi)有了“憂(yōu)”“惑”“懼”，自然就少了對外界的抱怨，也就增強了把握幸福的能力，而這種能力，不正是學(xué)習的終極目的嗎？
《圣經(jīng)》上說(shuō)：世上最不回的有三件事：射出去的`箭，失去的機會(huì )和說(shuō)出去的話(huà)。而你也說(shuō)過(guò)：“君子恥其言而過(guò)其行”，君子的力量永遠是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。
你還有太多太多留給我們的感悟，我想圣賢的意義在于，他以簡(jiǎn)約的語(yǔ)言，人生大道，而盡世的子孫或蒙昧地，或自覺(jué)地，或痛苦地，或歡欣地，一一去實(shí)踐，從而形成了一個(gè)民族的靈魂，而你不正是如此嗎？
孔子，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇11
這個(gè)世界是怎么了?開(kāi)始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開(kāi)始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠，夠不著(zhù)也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現代文明相沖突之時(shí)，人類(lèi)失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因為為了追求時(shí)尚而脫掉衣服�，F代設計師們，為了創(chuàng )造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無(wú)幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類(lèi)因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們在享受溫飽生活后，而又反過(guò)來(lái)追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng )新到底帶來(lái)了什么?人類(lèi)因困惑而失眠。
當道德碰到底線(xiàn)了時(shí)，人類(lèi)失眠。這個(gè)世界將不會(huì )是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國，禮儀之邦”的中國搞市場(chǎng)經(jīng)濟、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有道德底線(xiàn)，百姓們人心惶惶，時(shí)代呼喚我們一是已久的“堅守”，呼喚我們堅守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類(lèi)因道德危機而失眠。
在地球開(kāi)始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類(lèi)失眠。原始的水澄澈而清明，人類(lèi)首次進(jìn)入外太空，遙遠就可以發(fā)現亮藍的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng )造意想不到，人類(lèi)似乎要掘地好幾千尺才能開(kāi)發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱(chēng)得上是偉大!之后，地球開(kāi)始出現一系列生態(tài)問(wèn)題，所有的水源渾濁不清。人類(lèi)因無(wú)敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬(wàn)物相生不息，世間比人類(lèi)卑微生物，也在努力創(chuàng )造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的`、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生�；蛟S是因為處于食物鏈尖端的人類(lèi)，體內的毒素比萬(wàn)物高好幾倍。
人類(lèi)這棵“大植株”是會(huì )在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無(wú)底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇12
五年以前，媽媽赴國外訪(fǎng)學(xué)，把我也帶了去，到了一個(gè)人生地不熟的世界。
四處都是白皮膚的人，我和媽媽就如天鵝群中的鴨子一般，獨在異鄉為異客。我語(yǔ)言不通，遇到人，甚至小朋友，竟也無(wú)法出一言以對。
后來(lái)，我在那里上了學(xué)。在學(xué)校的我更加無(wú)依無(wú)靠，再加上語(yǔ)言不通，我成了其他人歧視的對象。我不甘心，發(fā)誓要練好英語(yǔ)。但您想一想，要改變自己大腦中的語(yǔ)言習慣，去適應西方的文化，同時(shí)保留原有的語(yǔ)言知識，是多不容易啊。
日日夜夜，我不停地練習，生硬地蹦出一個(gè)一個(gè)單詞。白日里我與同學(xué)辯駁作業(yè)，夜里我不停地喃喃自語(yǔ)，每天我身邊都圍繞著(zhù)自己那鋸木般粗劣笨拙的英語(yǔ)。
面壁我也說(shuō)，走路我也說(shuō)，直到說(shuō)到口干舌燥，舌敝唇焦。有幾次我講著(zhù)講著(zhù)嘴中又干又澀，一陣反胃差點(diǎn)吐了。那一年半我真可謂是以唾沫洗臉，抱書(shū)籍入眠，以英文為枕，以外語(yǔ)為床。朝朝夕夕，日日夜夜，不論何時(shí)何地，總以英語(yǔ)為伴。
您認為我得到了回報嗎?沒(méi)有。在班級之中我仍舊是最末的一個(gè)，英語(yǔ)仍然趕不上別人，雖說(shuō)已經(jīng)能流利地說(shuō)，但常常不知從何而說(shuō)。后來(lái)，我回國了，但這依然沒(méi)有使我擺脫窘境――我學(xué)的是口語(yǔ)，而沒(méi)有學(xué)語(yǔ)法。作為一個(gè)在國外待了一年半的小孩，做起語(yǔ)法題來(lái)一竅不通，英語(yǔ)成績(jì)竟然徘徊在中流。
兩年之后，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)。一次比賽改變了我對自己的失望。盡管我認為我很失敗，媽媽依然給我報了一個(gè)英語(yǔ)辯論賽。比賽很快開(kāi)始了，我開(kāi)始戰戰兢兢，不敢說(shuō)話(huà)，后來(lái)被逼無(wú)奈，才囁嚅著(zhù)開(kāi)始反駁對方。
但講著(zhù)講著(zhù)，我感到僵硬的`舌頭竟漸漸酥軟下來(lái)，口齒也清新了。我還未意識到，我所學(xué)的，所練的，所有的語(yǔ)言點(diǎn)都行云流水般從口中噴薄而出，
仿佛我與這些句子――甚至這個(gè)語(yǔ)言化為了一體，而運用起來(lái)就如運動(dòng)雙手一般容易。我等時(shí)感到飄忽忽，若踩于浮云之上，有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小之勢，有直掛云帆濟滄海的力量。這時(shí)我才發(fā)現，我所付出的，并沒(méi)有泯滅，而一直蘊藏在我身上，我種下的種子，終于開(kāi)花了。
春華秋實(shí)，乃自然之道。付出于收獲之間是有一個(gè)過(guò)程的。每當覺(jué)得勞而無(wú)獲的時(shí)候，為何不去平靜地等待，迎接秋天的豐收呢?
種下一顆種子，它不會(huì )立即開(kāi)花，但如果你耐心等待，靜待花開(kāi)，便會(huì )迎來(lái)萬(wàn)花之芬芳。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇13
或許只是一瞬間，我突然發(fā)覺(jué)，外婆真的老了——頭發(fā)不再烏黑，背也不再挺直。她開(kāi)始頻頻忘事，有時(shí)媽媽向她詢(xún)問(wèn)一些往事，她都記得不大清楚，甚至是完全忘卻了。
那是一個(gè)很平常的傍晚，外婆正在炒菜，而我則坐在客廳里玩手機游戲。那是我玩的第幾盤(pán)游戲了?我已經(jīng)不記得了。外婆幾次制止我，我都當作耳旁風(fēng)。她見(jiàn)我不聽(tīng)她的，索性不再講，做飯去了。
我有些懷疑和心虛：為何嘮叨聲突然停止了?難道外婆去給媽媽打電話(huà)“控訴”我的“惡行”了?我心里有些害怕，偷偷張望了一下外婆在干什么。
外婆正在廚房里準備炒菜。她在廚房里轉了一圈，似乎在尋找什么卻并沒(méi)有找到，她便彎下腰，繼續在櫥柜里尋找著(zhù)�？僧斔朐僦逼鹧鼇�(lái)時(shí)，很是艱難。
對常人來(lái)說(shuō)，直起腰來(lái)非常容易，但對外婆來(lái)說(shuō)，卻很艱難。她攥緊了圍裙，慢慢地直起了腰，臉上似乎還有汗水流下。她隨意地用胳膊擦了擦臉，便開(kāi)始炒菜，油煙一下子四溢開(kāi)來(lái)。油煙那么濃，外婆卻沒(méi)有開(kāi)抽油煙機。
“外婆，油煙也太濃了，為什么不開(kāi)抽油煙機啊?”
“為什么要開(kāi)啊?能不開(kāi)就不開(kāi)，就算是幾分錢(qián)，也是你爸媽辛辛苦苦掙的啊，哪能隨意浪費(7還有啊，孩子，你把你手里的手機放下吧，好歹學(xué)習一會(huì )兒�！�
“知道了�！蔽依^續玩著(zhù)游戲。
“知道了就趕快放下手機!”外婆走到我的身邊，繼續說(shuō)。
“行了，行了，這就結束了�！蔽翌^也不抬地回答。
“爸媽養你也不容易，你一定要好好學(xué)習啊……”
“怎么這么啰嗦啊?天天嘮嘮叨叨的，不嫌煩啊?”我把手機往桌上一扔，朝外婆吼了起來(lái)。但話(huà)一出口，我就后悔了——我是不是太過(guò)分了，居然這樣向長(cháng)輩說(shuō)話(huà)。
外婆怔了一下，卻沒(méi)有打我。
“行，我也不想管你了，你愛(ài)怎么樣就怎么樣吧�！蓖馄诺穆曇粲行╊澏�，直叫我心酸懊悔。
外婆又回去做飯了，但她的步伐似乎很是緩慢。每一步，都讓我感到無(wú)比難過(guò)，想說(shuō)些道歉的詞句，卻又開(kāi)不了口。
外婆，真的是老了啊。她已不像從前一樣健康了，有時(shí)，她會(huì )肚子疼，雖然她一直說(shuō)沒(méi)事，卻難受得在床上躺了一天。她的'確很?chē)Z叨，但她是為了我好啊，我怎么能這樣對她?
后來(lái)，我對外婆說(shuō)了“對不起”，外婆又像往常一樣，開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“你啊，只要對得起你爸媽?zhuān)馄啪秃荛_(kāi)心了!”外婆是愛(ài)嘮叨，但她愛(ài)著(zhù)我，沒(méi)有一絲虛假。不論是外婆，還是外婆的嘮叨，都已經(jīng)在我的心中留下了永恒的芳香。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇14
常常有青年人這樣說(shuō)：“前方的道路還真漫長(cháng)，可這一路要順利安全的走過(guò)是多么困難呀!”這樣的人是可悲的，至少他不會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活，所以他注定是失敗的。不是還有積極樂(lè )觀(guān)的人這樣說(shuō)嘛：“我們都是熱血青年，整個(gè)社會(huì )的未來(lái)就掌握在我們這一代人手中了!”這樣的人愛(ài)拼，敢拼，成功的機率是很高的。但又不能武斷地說(shuō)他的人生是一帆風(fēng)順的，因為好馬也有失蹄的時(shí)候，所以能否成功仍需繼續奮斗。
哲學(xué)中有這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：世界發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，但道路是迂回曲折的。也就是說(shuō)人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗、挫折、走彎路是不可避免的，即使再謹慎的人，也會(huì )“誤入歧途”。但我們不能就此一票否決了我們的人生。要相信光明總在前方，一時(shí)的失足，只是因為我們經(jīng)驗不足，而做出的一次錯誤的嘗試，只要有了前車(chē)之鑒，我們就立即調整姿態(tài)，重新審視前方的道路，然后繼續前進(jìn)�；蛟S一路跌跌撞撞好多次，但我們的羽翼會(huì )因此磨煉的更加豐滿(mǎn)，最終我們能飛過(guò)重重阻礙，到達成功的彼岸。
在人生中不知有多少彎路會(huì )讓人迷失自我，所以我們要有足夠的`信心和毅力去挑戰。前方有沼澤，不小心踏了進(jìn)去，身體不停的下陷，但我們不能絕望，因為一旦絕望，我們就注定失敗，就再也爬不出泥潭。前方還有懸崖，當我們向前飛奔時(shí)，就要記著(zhù)“懸崖勒馬”這句話(huà)，避免我們在罪惡的深淵沉淪。就這樣，一次次的擺脫的泥潭和懸崖，我們就會(huì )有更大的信心去走完剩下的人生之路。
或許每個(gè)人都知道，它是一次由領(lǐng)導者錯誤的發(fā)動(dòng)的一次革命運動(dòng)。它使當時(shí)的中國社會(huì )一片混亂，經(jīng)濟水平每況日下。它是統治者在領(lǐng)導道路上走的一次彎路，但我們不能片面的否定它的影響。使得后來(lái)的領(lǐng)導者，立足于中國國情，尋求真正符合中國社會(huì )發(fā)展的道路�？梢哉f(shuō)每走一次彎路，就為我們的人生積累一個(gè)經(jīng)驗，最終促進(jìn)人生的飛躍。
既然“失足”走彎路是不可避免的，那我們就不應繞過(guò)它。因為少走這次彎路，只會(huì )讓我們年輕的翅膀在以后的道路上折傷更多次。少了前面經(jīng)驗的積累，我們只會(huì )在以后的泥潭中深陷、沉淪，不能自拔，最終看不到勝利的曙光，倒在了人生的路途中。
所以，大膽的前進(jìn)嘗試吧，勇敢的面對曲折困難吧!相信自己走過(guò)這條彎路就能踏上新的旅途。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇15
一句溫暖的贊美，仿佛是一束和煦的陽(yáng)光，照進(jìn)陰冷的角落，融化了在那兒的寒冷;一句善意的贊美，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，緩緩飄進(jìn)心田，讓寂寞的心田不再孤獨，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
一句贊美，往往會(huì )使這個(gè)世界變得更為美好，更為動(dòng)人。我慢慢地走在回家的小路上，肩上的書(shū)包好沉，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。腳步越來(lái)越疲倦，為什么，為什么我的努力沒(méi)有換來(lái)豐收的果實(shí);為什么，為什么我的耕耘之后沒(méi)有甜蜜?難道是我真的'太笨�？吹饺思夷樕闲腋５奈⑿�，我的心了寫(xiě)滿(mǎn)了失望和迷茫。當我手里拿著(zhù)那張76分的數學(xué)試卷的時(shí)候，那一刻，這個(gè)世界好像一下子變成了冰窖。
小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，在我的眼里，這似乎也變成了嘲笑。前方的路還有多遠?我回到家中，將沉重的書(shū)包放下。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。我輕輕地搖了搖頭，默默地走向自己的小房間，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉。我蹲在門(mén)后，靜靜地哭泣，任眼淚流滿(mǎn)臉龐�！爸ㄑ健遍T(mén)被打開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里還拿著(zhù)我的那份考卷。我轉過(guò)臉去，我不敢面對爸爸那深沉的目光，只想逃避。因為我讓他失望了。他輕輕將我拉到床邊，他自己也坐了。
他凝望著(zhù)那張考卷眉頭一皺一皺。我知道，其實(shí)他很傷心。他把考卷放下，用他那寬厚的手掌在我的頭上撫摸�！奥�(tīng)著(zhù)，孩子，”他低沉的聲音在我耳邊響起：“你很優(yōu)秀，你一直很優(yōu)秀，在我的心目中，你總是那樣乖巧，聰慧�！彼f(shuō)得那么真切，那么誠懇，在我的心中蕩起了波浪，我慢慢把頭轉過(guò)去。他繼續說(shuō)道：“你很堅強，記得小時(shí)侯，你打針從來(lái)不哭，摔跤了也不讓人扶起來(lái)�！�
跟隨著(zhù)他的話(huà)，思緒在逝去的日子里飛揚，那些溫暖的日日夜夜，使我的嘴邊重新泛起了微笑�！艾F在這點(diǎn)困難算什么?這點(diǎn)困難能?chē)樀刮业呐畠?她是多么的優(yōu)秀啊�！闭f(shuō)完，他信任的看著(zhù)我。淚，早已流下。我趴在他寬闊的肩膀上，大聲地哭，哭出我所有的不悅和自卑。雖然，我知道，我并沒(méi)有像他描述的那樣優(yōu)秀，但是，就是為了他的這番話(huà)，我也要不辜負他對我的殷切的希望。我會(huì )向他理想中的我努力前進(jìn)。今后的道路可能并不一帆風(fēng)順，可能布滿(mǎn)了荊棘，但是請相信，我會(huì )帶著(zhù)自信的微笑掃除一切的障礙。從此，我的心中不再會(huì )有自卑，因為爸爸的那番話(huà)，僅此而已。
有時(shí)候，贊美往往能鼓勵一個(gè)失落的靈魂。在生活當中，讓我們多一些贊美，讓它像鮮花一樣開(kāi)滿(mǎn)我們的生活。這樣，自卑將離我們遠去�？�，清晨的陽(yáng)光多么富有朝氣，多么燦爛!
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇16
成績(jì)已成為歷史，而我面對這樣的“歷史”心中已是愧疚萬(wàn)分。轉念一想后悔已晚，何不分析其因，對癥下藥，使自己重拾信心，去迎接下一輪的測試呢？
態(tài)度決定一切，這次成績(jì)的失利，與我對學(xué)習松松垮垮的態(tài)度密不可分。和才上初中時(shí)的我相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。在很多方面上如發(fā)言的次數，作業(yè)的質(zhì)量，背書(shū)的積極性等方面都有很大的消退。不過(guò)萬(wàn)老師很快便發(fā)現了我的問(wèn)題。在一次早自習中，看見(jiàn)我心不在焉，東張西望便來(lái)抽查我的單詞，結果問(wèn)題層出不窮，默寫(xiě)一關(guān)也是應付。對此萬(wàn)老師非常生氣，決定對我進(jìn)行家訪(fǎng)。同時(shí)對我下一次大考的成績(jì)的進(jìn)行了預測。我的目標和這次的預測相差了三四十個(gè)名次。那么萬(wàn)老師這樣推測的依據是什么呢？
其實(shí)，這推測的依據非常簡(jiǎn)單，單從我對待學(xué)習的松松垮垮的態(tài)度態(tài)度和心不在焉的學(xué)習狀態(tài)就可以得出結論。其次，從我漂浮不定的神態(tài)，左顧右盼的動(dòng)作也可以反映出來(lái)。不過(guò)這一切只能算作表象，關(guān)鍵一點(diǎn)：從檢查我的真實(shí)情況來(lái)看，事實(shí)已定。這也說(shuō)明我對自己過(guò)去的成績(jì)產(chǎn)生了驕傲的心理。因此對待學(xué)習的積極性才有了消退。記得剛上初中，我的.成績(jì)并不是非常的出類(lèi)拔萃，但在老師父母的不斷教導、鼓勵下，我的成績(jì)很快便有了起色。慢慢的，課堂上敢發(fā)言了，作業(yè)的質(zhì)量提高了，很多方面包括成績(jì)和以前在小學(xué)時(shí)的自己相比都有了很大的提高。我不斷的努力，奮進(jìn)。甚至可以說(shuō)對眼前的每分每秒都不放過(guò)，對待學(xué)習一絲不茍。不斷地拼搏終于換取了碩果，一連幾次大考，成績(jì)是穩中有升，從100名后沖進(jìn)前六十強。我對自己能取得的成績(jì)難以置信，欣喜萬(wàn)分�？稍谶@高興之余，驕傲自滿(mǎn)的心里也在潛滋暗長(cháng)。因此進(jìn)入八年級的我，對學(xué)習的積極性逐漸消退；態(tài)度也是松松垮垮；不能讓自己的心真正的沉靜下來(lái)。導致成績(jì)一路下滑。
經(jīng)過(guò)這次的家訪(fǎng)，我深深的認識到了我的錯誤。如果再這樣虛度光陰，自欺欺人，那么害的人終將還會(huì )是我自己。所以現在，我要狠狠地下定決心：改！將我這心不在焉，松松垮垮的態(tài)度全都板正過(guò)來(lái)，將從前那個(gè)滿(mǎn)懷激情，斗志昂揚的自己找回來(lái)，讓過(guò)去的屈辱成為歷史，讓自己的信心百倍增長(cháng)，去迎接期末的戰斗。
相信我不斷努力，肯定會(huì )像從前那樣取得豐碩的成果。而在今后，不論我取得了多么優(yōu)異的成績(jì)，也不會(huì )像從前那樣產(chǎn)生驕傲的心理。讓成績(jì)長(cháng)久的的穩中有升。將學(xué)習真正的放在心尖上，并沉靜下來(lái)，做到不驕不躁。用滿(mǎn)懷的斗志去書(shū)寫(xiě)新的篇章！
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇17
夢(mèng)想，懸掛星河，讀書(shū)點(diǎn)燃夢(mèng)想。落花有情似無(wú)情，漫漫天際，耀眼心河，夢(mèng)想是每一個(gè)心懷目標的終點(diǎn)。書(shū)意便是夢(mèng)想蕩然的風(fēng)帆，引領(lǐng)起航無(wú)限動(dòng)力。
時(shí)間有限，人生有意，不要浪費時(shí)間活在別人的陰影里，夢(mèng)想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過(guò)自己的心聲，順從心意，夢(mèng)想起航。
書(shū)意人生，夢(mèng)想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國詩(shī)詞大會(huì )》，《朗讀者》等節目掀起了文化的熱潮，“沒(méi)有人能永遠地站在舞臺中央。，正因為清楚的認識到這一點(diǎn)，所以我把每一次的上當都當做第一次，也把每一次當做最后一次�！彼膲�(mèng)想簡(jiǎn)單而又扣人心弦，就是這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓她達到夢(mèng)想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書(shū)中文化，找尋自我，交一份滿(mǎn)意的人生答卷，星辰使者，因愛(ài)而美。
書(shū)意人生，夢(mèng)想譜寫(xiě)倔強芳華。
青春之長(cháng)，來(lái)于你無(wú)欲之韶華，逝于你無(wú)望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡(luò )已被棄于四季，一夢(mèng)未醒已委身于塵土，毫無(wú)防備，對于當今演藝圈中的小花趙麗穎來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是來(lái)源于堅持的不懈努力。即使青春芳華的無(wú)盡距龍套的`小角，她從未放棄，被摒棄過(guò)低學(xué)歷的輿論。她用夢(mèng)想力壓流言，書(shū)寫(xiě)不舍表演，堅持不懈的年紀，青春不朽芳華。
"我沒(méi)有靠山，自己就是山！我沒(méi)有天下，自己打天下！我沒(méi)有資本，自己賺資本！我弱了，所有的困難就強了，我強了所有的阻礙就弱了！活著(zhù)就該逢山開(kāi)路，遇水架橋！”夢(mèng)想之路，永無(wú)止境，書(shū)意人生點(diǎn)綴精彩年華。
書(shū)意人生，夢(mèng)想堅持，動(dòng)力無(wú)限。
沒(méi)有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢(mèng)想之路遙遠快樂(lè )，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷(xiāo)雨霧。，我們更要學(xué)習李白，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臒o(wú)畏夢(mèng)想；學(xué)習文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡哪懜蚁嗾�。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢(mèng)想起航。
書(shū)意人生，夢(mèng)想行之學(xué)之悟之感之。
詩(shī)韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見(jiàn)，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；齊遇見(jiàn)了春，有了歲月；天遇見(jiàn)了她，有了永恒；夢(mèng)想遇見(jiàn)了詩(shī)香，沁人兒脾。
書(shū)意人生，夢(mèng)想啟航。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇18
有夢(mèng)想的人不會(huì )在風(fēng)雨交加的日子里倒下，也不會(huì )在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的路旁停留。有夢(mèng)想的人，一直在路上，后所到之處皆是風(fēng)景，即使始終一人前往，也因囊中有書(shū)，便不孤獨。
莫言說(shuō)：“任何一個(gè)夢(mèng)想都有可能因讀書(shū)而產(chǎn)生，而實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想也必須要靠讀書(shū)去實(shí)現”。這書(shū)中內蘊的是心中所求的學(xué)海無(wú)涯，是照亮遠方的萬(wàn)家燈火，是心中無(wú)比堅韌，不達不罷休的青春夢(mèng)想。
將每一行的漢字都細數過(guò)來(lái)，生怕錯過(guò)任何一個(gè)細節。在文化底蘊不厚的父母眼里，好好讀書(shū)就是實(shí)現夢(mèng)想的唯一辦法。每每讀完一本書(shū)時(shí)，都會(huì )因此而受到媽媽的獎勵。因此，當時(shí)的夢(mèng)想就是得到好多個(gè)喜歡的草莓棒棒糖，而讀書(shū)使我實(shí)現夢(mèng)想。
又過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，花兒一年一年的開(kāi)放。我終于習得了在小學(xué)風(fēng)靡以久的一篇文章《為中華之崛起而讀書(shū)》。經(jīng)過(guò)老師的激情講解，周恩來(lái)總理的夢(mèng)想也成了我們大家的夢(mèng)想，就是發(fā)奮圖強，報效祖國。
經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我搖身一變的成為了一名中學(xué)生。在這時(shí)，我對夢(mèng)想與讀書(shū)已有了自己的定義。讀書(shū)，大概就是自我的沉淀與升華。夢(mèng)想，則是心中最想實(shí)現而尚未完成的事。而夢(mèng)想總會(huì )因為讀書(shū)變得閃亮。自古詩(shī)人各領(lǐng)風(fēng)騷，王安石在冬日里曾“凌寒獨自開(kāi)”的頑強拼搏，王勃在窮困之中仍懷有“窮且益堅，不墜青云之志�！钡男拍�。李白在追尋夢(mèng)想時(shí)擁有著(zhù)“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的堅韌。他們一步步的行走，跨越，到達終點(diǎn)。每一步都尤其華麗。
李大釗有言“不馳于空想，不騖于虛聲”我們應該走好俗路，再高瞻遠矚。要知道，當你行走時(shí)，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨，“讀書(shū)無(wú)用論”的出現，大概就是一些報酬太低的'人的感慨，我想說(shuō)，即使它沒(méi)能讓你家纏萬(wàn)貫，至少讓你的內心得以充實(shí)。這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢(mèng)想，二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。
“云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗瑩火二十年”，沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想是可以輕而易舉實(shí)現的。當我們能夠勇敢的為自己的選擇付出努力時(shí)，就算是滄海，也會(huì )變成桑田。而追逐的過(guò)程中，我們會(huì )品到一絲寒意，會(huì )品到痛徹心扉的苦，但也能品到刻骨銘心的甜。待你賞盡了閑云，舍得著(zhù)陳情，舉步更向遠山去。
過(guò)往不念，當下不雜，未來(lái)不懼。將書(shū)揣入囊中，向孤獨遠方而去，向夢(mèng)想而去。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇19
一條從渤�？谀媪鞫系聂~(yú)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，終于到達了自己的心目中的圣地，然而，還沒(méi)等它來(lái)得及歡呼，就已成了一塊寒冰。
這是一條有理想，有追求的魚(yú)，至少它死在追求夢(mèng)想的道路上。自從她踏上逆行的旅程，它便升華了——她成了一條有夢(mèng)想的魚(yú)。因此，即便葬身在高原之巔，它也帶著(zhù)微笑，死而無(wú)憾。
就讓我們，也像這條魚(yú)一樣，做一個(gè)驕傲的失敗者。
自然界中常常有這樣的例子，成群結對的飛蛾奮不顧身地撲向燃著(zhù)的火焰，它們向往光明，渴望溫暖，即使光明之后是永久的黑暗，溫暖之后是無(wú)盡的冰冷，它們還是愿意，以這樣一種華麗的方式，迎接死亡的到來(lái);非洲廣闊無(wú)垠的沙漠上，生長(cháng)著(zhù)一種名叫依米的小花，它藏身在沙土中，默默地等待著(zhù)春去秋來(lái)的年復一年的過(guò)往，而在它盛開(kāi)的短短兩天里，卻是整個(gè)沙漠最為美麗的時(shí)刻。用三年等待的時(shí)光以及往后永不復生的代價(jià)換來(lái)短短兩天的花期的依米花，高傲而又尊貴。
人類(lèi)也是自然界中的一員，這些看似好像不可思議的行為，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，又意味著(zhù)什么?
失敗，無(wú)可避免。就像死亡之于生命一樣，是必須得到的利益，鋌而走險，以身試法，最后落得個(gè)身首異處的可悲的.下場(chǎng)，這是徹底的失敗，真正的失敗，這種失敗和死亡是沒(méi)有任何美感和價(jià)值可言的。而當我們懷著(zhù)高尚的信仰，遠大的理想昂首闊步地向前邁進(jìn)，即使遇到了慘痛的打擊，甚至失去了寶貴的生命，我想，這樣的失敗也是勝利，因為我們戰勝了怯懦，戰勝了自己。
以驕傲的姿態(tài)迎接失敗，不光是對自己的肯定，也將贏(yíng)得他人的尊重。西楚霸王項羽，以高傲不屈的氣概自刎于烏江亭邊，引來(lái)后人多少贊譽(yù)和美名。李清照甚至作詩(shī)一首：“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！蔽奶煜樵谒纬矞缰�，被元軍以俘虜的身份押解回京，可他以一個(gè)中國文人特有的骨氣和驕傲和氣概，才能吟誦出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@樣溢著(zhù)浩然正氣的詩(shī)句吧。
有人說(shuō)：“寧可站著(zhù)死，不愿跪著(zhù)生�！蔽蚁�，當驕傲的面對著(zhù)失敗也成為一種習慣時(shí)，我們或許就不會(huì )再悵憫，而是微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“此生無(wú)憾�！�
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇20
那是一個(gè)星期六的下午，好朋友打來(lái)電話(huà)說(shuō)要來(lái)我家玩，我欣然答應。兩點(diǎn)鐘左右，門(mén)鈴響了，我高興地跑去開(kāi)門(mén)。咦？朋友的身旁還站著(zhù)一個(gè)女孩，躲躲閃閃的。一問(wèn)才知道，原來(lái)是她的小表妹。
我把她們帶進(jìn)我房間，為了不讓朋友的小妹妹妨礙我們聊天，我讓她坐在我的寫(xiě)字旁前畫(huà)畫(huà)，我和好朋友則在寫(xiě)字臺的另一邊神侃。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們結束了閑談，朋友的表妹也畫(huà)好衛幅畫(huà)。她一直靜靜地畫(huà)畫(huà)，沒(méi)來(lái)煩擾我們，真乖！我朝她的畫(huà)瞟了一眼，只見(jiàn)畫(huà)的左上方歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“盼”字，看來(lái)這是畫(huà)的題目了。畫(huà)的內容是：一個(gè)小女孩，蹲在草地上，托著(zhù)腮，仰著(zhù)臉，望著(zhù)天上的太陽(yáng)。說(shuō)真的，對于7歲的小孩來(lái)說(shuō)，這畫(huà)的構思、色彩搭配都無(wú)可挑剔。我連連贊她畫(huà)藝不錯。
突然，我在她的畫(huà)上發(fā)現了一個(gè)常識性的錯誤--太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。我以燭她的一時(shí)疏忽，便提醒她：“你的這幅畫(huà)，上面的'太陽(yáng)到底在西邊還是在東邊？”
“西邊”。她竟然毫不懷疑地脫口而出。
“什么？真在西邊？你再想想，有沒(méi)有記錯？”
“是在西邊，不會(huì )錯的。姐姐，你看，我還特地畫(huà)了一個(gè)風(fēng)向標呢�！�
我哭笑不得，便責怪道：“你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)從西邊升起來(lái)的太陽(yáng)？畫(huà)時(shí)怎么也不想想……”
我話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她已是淚流滿(mǎn)面，可憐兮兮地望著(zhù)我。我很是納悶，不知她小小的年紀有何委屈，忙和顏悅色地詢(xún)問(wèn)個(gè)中緣由。她一邊用手抹眼淚，一邊嗚咽：“去年爸爸媽媽吵架后離婚了，媽媽離開(kāi)了家，我怎么哭都沒(méi)用。媽媽臨走前說(shuō)想讓她再進(jìn)家門(mén)，除非太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。嗚--我好想好想太陽(yáng)從西邊升起來(lái)，那樣媽媽就可以回家了！嗚--”
我的心隱隱作痛。我不知說(shuō)什么才好，惟有“欺騙”她：“過(guò)不了多久，你媽媽一定會(huì )回心轉意，很快回來(lái)的�！逼鋵�(shí)我知道，我的語(yǔ)言好無(wú)力好蒼白。
此時(shí)此刻，我真希望小女孩的母親能親眼目睹這幅融進(jìn)女兒綿綿思念的畫(huà)--《盼》，也許為人母親的她會(huì )震撼，會(huì )感動(dòng)，會(huì )改變初衷，重新回到那個(gè)原本完整的家……
唉！都說(shuō)“可憐天下父母心”，可是我要說(shuō)：“可憐天下女兒心！”
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇21
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了奔躍的急流傾瀉而下與巖石相擊而發(fā)出斷水的聲音。在遼闊的版圖上，在高山峽谷層疊不散的霧氣之間，一條魚(yú)逆流而上，在澗口石罅之間游動(dòng)，一路而來(lái)，從渤�？谥燎嗖馗咴�，匯集了一支動(dòng)人心弦的綿延不絕的贊歌。
面對高原上的這條冰魚(yú)，我忍不住想贊它一句，具有超越一切的勇氣。勇氣的真義在從始至終，一直不懈，終于到達終點(diǎn)的決心。
要有敢于另辟蹊徑的勇氣。不甘于走前人已走過(guò)的路，樹(shù)立起僅屬于我的路。與其在平淡無(wú)奇庸俗之中走過(guò)毫無(wú)價(jià)值的一生，不如換個(gè)思想看到事物的另一選項。明末著(zhù)名思想家李贄，在一片道學(xué)家粉飾丑惡行徑的濁世之后，發(fā)出了“不以孔子之是非為是非”的吶喊。這是何等的勇氣與決意，敢于與舊的社會(huì )思想正統決裂，去追求一個(gè)新的價(jià)值觀(guān)念，他被前人無(wú)情地抹殺，又被后人念及，屢次提前不忘�？梢�(jiàn)，勇氣發(fā)軔與一個(gè)“敢”字之間。
要有敢于堅持到底的勇氣。俄國著(zhù)名短篇小說(shuō)中，“她”站在一道厚重的門(mén)前。門(mén)里傳出的聲音冷漠無(wú)情，在拷問(wèn)她的靈魂。她說(shuō)他不怕白白送命，也不會(huì )畏懼他人的勸阻，甚至是親人的哀求哭訴。她神情緊張臉色發(fā)白，甚至有些微的發(fā)抖，然而由始至終，整個(gè)令人窒息的過(guò)程之中，她的話(huà)語(yǔ)簡(jiǎn)短而有力，“我知道”、“我愿意”吐字輕柔但字字千斤。最終門(mén)簾掀起她走了進(jìn)去。一個(gè)聲音在背后咒罵“一個(gè)蠢貨”的時(shí)候，響起了一個(gè)威嚴的聲音：“不，一個(gè)圣人!”她是一個(gè)革命者。我相信，魚(yú)在游動(dòng)過(guò)程中，也曾有過(guò)放棄，但勇氣是需要堅持的東西。只有堅持，人生才能開(kāi)出絢爛之花。
要有敢于不悔當初的勇氣。一個(gè)少年在離家闖蕩世界前，村長(cháng)送他人生真言的一半，“不要怕”，多年后少年——不，中年人歸來(lái)，已死的村長(cháng)給了他剩下的`三個(gè)字“不要悔”。有勇氣去做，下了決心就不要再回頭張望，一面滋生悔意阻礙了自己的旅程。人最大的敵人在于內心，在于自己�！安灰�、不要悔”看似簡(jiǎn)單，所包含的不只是六個(gè)字的重量，它在鼓勵人的同時(shí)，還附帶一塊金子：不悔。
我對老者看似富含哲思的話(huà)不以為然。誰(shuí)說(shuō)那魚(yú)沒(méi)有偉大的目標和方向?它的忽悠并不是無(wú)意義的�！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )?”為什么要用人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)強加給一條只是想溯源的魚(yú)?它分明在追求的過(guò)程中實(shí)現了自我的超越。
要走自己的路，要敢于走自己的路。多年之后，回首展望，你會(huì )驚訝于這路。這份勇氣，竟給你帶來(lái)了這樣的精彩。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇22
真正的強大不是來(lái)自于槍和子彈，而是扯一個(gè)彌天大謊，當世界隨之起舞，而到最后卻仍是只有自己一個(gè)人知道答案。
何謂強者？不外乎是做了常人之所不能做之事，言常人之不能言，而被世人無(wú)限神化并奉于神壇之上。呵呵！殊不知乃那些神壇上的人正在用看畜生般的眼光俯視著(zhù)那些神壇下渺小的“人”。
其實(shí)，你，我都有機會(huì )步入神壇的，這因素不外乎有天賦，心態(tài)，行動(dòng)和性格。我最欣賞的一幅畫(huà)面就是陳道藏在邁向神壇的過(guò)程中時(shí)，他凝視著(zhù)自己腳下那堆積成山的白骨時(shí)和匯成河流的鮮紅血液時(shí)，嘴里喃喃道：“倘若不夠，再殺便是了�！�
邁向神壇的道路是極其艱辛且充滿(mǎn)危險的，披滿(mǎn)荊棘。這就像是一個(gè)令人心跳不已的賭博，勝了，便可登上神壇，渺視一切見(jiàn)他所有，他人的生命，尊嚴，法律和社會(huì )道德在這時(shí)可會(huì )變的無(wú)比蒼白和渺小。法律和社會(huì )只是適用于那些平凡的人。敗了，便失去一切，包括生命。
人們常說(shuō)人生在世誰(shuí)不會(huì )失��？不犯錯遭受挫折答案是肯定的.，問(wèn)題是你怎樣面對失敗，怎樣面對挫折。
要想成為強者就必須有過(guò)人的心態(tài)，任何時(shí)候都必須保持高度清醒的頭腦和微笑。即使在最生氣的時(shí)候也要笑出來(lái)。不要有感情的波動(dòng)，這樣才不會(huì )被對手找出弱點(diǎn)。對于他人的言語(yǔ)權當放屁。不是有那么一句話(huà)么，世人笑我太癡癲，我笑他人看不穿，待看十年后如何。
至于行就簡(jiǎn)單了，不外乎三個(gè)詞，狠，殘忍和絕情。對待敵人要狠，殘忍，對待自己就更應該如此，人人都有惰性，必須以此來(lái)警戒自己保持警惕。至于絕情，那就是斬斷情絲，情字一字最為傷人，由情引發(fā)的失敗事件太多太多。情可使千古英豪化為繞指柔�！稑O品公子》中一劍絕塵的絕世高手青龍因葉晴歌埋劍，退隱。
性格就是兩個(gè)字，堅和忍，當你被人一腳踩下去的時(shí)候，能夠抓著(zhù)他的鞋帶爬起來(lái)，鞋帶不是只有固定鞋子這一個(gè)作用，同時(shí)還是那些被踩下去的人的機會(huì )。起來(lái)之后分清局勢，不要盲目沖動(dòng)。忍之一字要做到可謂艱難，需要過(guò)人的心智和心理素養。一般都是那些成了精的老怪物才有，年輕人想要擁有就必須付出十倍百倍甚至更多的努力，年輕人要懂得鋒芒內斂，蹦跶的最高的總是死的最早的。君子報仇，十年不晚，笑看十年后如何。
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇23
昨天下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在陽(yáng)臺上，呆呆地望著(zhù)家里的巴西木。突然，一個(gè)黃色的身影闖進(jìn)了我的視線(xiàn)中，是一只小螞蟻！它正像一只無(wú)頭蒼蠅一般，在地板上尋找著(zhù)食物。我一個(gè)蛤蟆功竄了起來(lái)，兩手以迅雷不及掩耳之勢從它的身后襲了過(guò)去，輕而易舉地將它捏在了指尖上。小螞蟻慌張地擺動(dòng)著(zhù)觸須，小腦袋搖得像一只撥浪鼓，幾條纖細的小腿在我的指肚間抓撓著(zhù)。不過(guò)，反抗對于我這個(gè)“龐然大物”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是以卵擊石。我的嘴角洋溢著(zhù)邪惡的笑容，兩眼滴溜溜直轉，一個(gè)個(gè)壞點(diǎn)子從我的腦海中飛快地閃過(guò)�！案呖毡臉O”——不給力；“嫦娥奔月”——太老套了。正當我左右為難之時(shí)，澆花用的水盆閃進(jìn)了我的余光中�！班�，對了！”一個(gè)從未嘗試過(guò)的惡作劇在我的心里生成，我要制造一起“螞蟻落水事件”。我輕輕地提起小螞蟻，用巫婆般的眼神盯著(zhù)它，緩緩地向水盆移去。當時(shí)的場(chǎng)景真好比女巫拎著(zhù)小兔子，往油鍋里扔一般。最終，我完成了女巫的'使命。
小螞蟻以一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，劃入了水盆。它在水面不斷地撲騰著(zhù)，觸角沾了水，好似兩條辮子一般搭在身上。六條小腿胡亂地拍打著(zhù)水面，如沙粒般的身體在水中扭動(dòng)著(zhù)，濺起一圈又一圈的漣漪。不過(guò)幾秒鐘，水就沒(méi)到了它的肚臍眼兒。目睹著(zhù)小螞蟻無(wú)濟于事地蹬著(zhù)水，身體一寸一寸地向下沉，我的心不由地顫了一下。胸、脖子、下巴，殘酷的水面無(wú)情地吞噬著(zhù)小螞蟻的身軀，它用盡全身力氣把腦袋浮出水面，水下的身體仍然頑強地晃動(dòng)著(zhù)。一沉一浮、一沉一浮，它就這樣在死神的懷抱里拼命地掙扎。
看著(zhù)小螞蟻的垂死掙扎，我臉上的笑容僵住了，一股負罪感從我的心底里生起。就在它即將完全沉入水中之際，我的手及時(shí)地伸了過(guò)去，把它緩緩地托了起來(lái)。在剛才的那一瞬間，小螞蟻以它對生命的熱愛(ài)，對生命的眷戀，深深地感動(dòng)了我。心底里的幸災樂(lè )禍、心底里的邪惡，都已蕩然無(wú)存，留下的只有滿(mǎn)懷的欣賞。小螞蟻在每個(gè)人的心里只是一個(gè)微不足道的角色，它的生死似乎無(wú)人顧及。但小螞蟻卻以滿(mǎn)腔的熱情珍惜著(zhù)自己的生命，它在絕境中表現出的一舉一動(dòng)，都是在和死神搏斗。而它唯一的武器就是對生命的渴望。
今天，我真正地領(lǐng)會(huì )到了掙扎這兩字背后的意味，那就是——生命！
高二語(yǔ)文期末考試作文 篇24
世界永遠像風(fēng)云一樣變幻無(wú)常；人生就像浮萍追水，不可避免的會(huì )掉下去。但是為了證明，也為了表達，大家都在尋找。有的人很快找到了住的地方，有的人看著(zhù)遠離桃園的地方，仍然不知道該去哪里。
古往今來(lái)，圣賢往往孤獨，飲酒者無(wú)從解釋。事實(shí)上，他們一直在努力尋找回去的路，他們的心屬于哪里，他們的靈魂依賴(lài)哪里。他們可能會(huì )哀嘆命運給了他們那么少，但誰(shuí)知道，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生。
風(fēng)塵沙迷古道，影卻漸遠。
真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚。沒(méi)有悟空的幫助，西游記那么長(cháng)。不是斬殺惡魔的神力，只是永遠埋在心中的虔誠，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來(lái)，整理好自己的'長(cháng)袍，孤獨前行；只是古道的背影，留了一輩子，被時(shí)間遺忘，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，更像是一個(gè)遙遠的神話(huà)，在人們的心中生出千萬(wàn)種情懷。西游是玄奘精神的歸途。假設路上的滿(mǎn)足和快樂(lè )早已榨干了艱辛和痛苦，漂泊就像回家。
遠山深谷空語(yǔ)，春秋寂寞稍縱即逝。
徐霞客又踏上了另一段漫長(cháng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對世事充耳不聞，只念圣賢”。在遠離民眾的蠻荒之地，嘗試常人永遠無(wú)法想象和感受的艱辛。在我們看來(lái)，真的是很大的痛苦和煎熬，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫(xiě)一本傳世奇書(shū)，對他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光，鄙視塵世，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間，他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，完成了自己的人生。
戰劍紅塵，吟游醉青山。
李白的回歸不在于世俗官場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊。明知道“搖滾高不可攀”，何苦去“俯首稱(chēng)臣”、“不快樂(lè )”！雖然去鄉下不是我想要的，遠離紅塵有點(diǎn)無(wú)奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度。要不是這種強行流浪，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì )這么淋漓盡致的流露出來(lái)了。李白在漂泊中走向完美與輝煌，也裝點(diǎn)了盛唐詩(shī)壇。
其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已。對此，何必苛求。路上，路上。
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