高二語(yǔ)文期末考試練習題
引導語(yǔ)：語(yǔ)文能力是人們相互交流思想等的工具�！墩Z(yǔ)文》也是中國的學(xué)校等教育機構開(kāi)設的一門(mén)主要學(xué)科，中國語(yǔ)文教科書(shū)一般講授的是漢語(yǔ)文。以下是小編整理的高二語(yǔ)文期末考試練習題，歡迎參考!
一.選擇題(每題2分,共12分)
1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當的一項是( )
A.公平分享發(fā)展成果，改革的動(dòng)力就能充分釋放，改革的活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計日程功。
B.近年來(lái)相繼發(fā)生“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”等惡性食品安全事件，一些單位或個(gè)人在食品安全方面，屢屢將社會(huì )大眾的生命置之度外，唯利是圖。
C.中國京滬高速鐵路6月30日正式通車(chē)，吸引了全球的目光，海外許多媒體給予了高度評價(jià)，然而日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》卻不贊一詞，反而說(shuō)是“盜版新干線(xiàn)”，真是大言不慚。
D.國慶60周年，天安門(mén)廣場(chǎng)上，八萬(wàn)余名青少年用花束組成了巨大的“國慶”字樣。曾幾何時(shí)，為了這一天，多少志士仁人奔走呼號，殫精竭慮。
2.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一組是( )
�、賱倓傔^(guò)去的2013年，除四川、湖南發(fā)生伏旱外，我國大部分地區____________，與往年相比是難得的好年景。
�、诶贤鹾屠侠疃嗄昵爱a(chǎn)生了誤會(huì )，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事情讓他們____________，消除了隔閡，大家也高興。
�、郜F在有一部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，平時(shí)不用功，一到考試的時(shí)候就___________,出分數的時(shí)候為時(shí)已晚，悔不當初。
�、芙�(jīng)過(guò)艱苦的努力，他果然__________，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得了“市勞動(dòng)模范”的稱(chēng)號。
A.風(fēng)調雨順 白頭如新 無(wú)可厚非 不孚眾望
B.冬溫夏清 萍水相逢 無(wú)所事事 不負眾望
C.五風(fēng)十雨 冰釋前嫌 無(wú)可奈何 深孚眾望
D.冬暖夏涼 破鏡重圓 無(wú)所不為 深負眾望
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.中國電影歷經(jīng)百余年的滄桑歷史，不斷地走向輝煌，它記錄了百年以來(lái)民族命運的起伏變遷，展示了中華民族偉大復興的歷史進(jìn)程。
B.第23屆香山紅葉文化節開(kāi)幕，全園紅葉變色率與往年同期相比，提前5天左右進(jìn)入25%以上，隨著(zhù)晝夜溫差加大，紅葉變色加速。
C.全球已有6家航空公司投入運營(yíng)了56架空客A380，運營(yíng)基地都是大型國際航空樞紐，通航點(diǎn)也大都是全球主要的大型城市和金融中心。
D.記者從國家海洋局獲悉，我國自主研發(fā)的首臺“南極巡天望遠鏡”將被運送到南極，執行對太陽(yáng)系外行星、超新星等天體的天文觀(guān)測任務(wù)。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.要消除百姓消費的后顧之憂(yōu)，關(guān)鍵是完善社會(huì )保障制度，加快醫療、社保、教育、住房等方面的改革進(jìn)程。
B. 實(shí)驗中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設校園文化的呼吁以后，各種形式的文藝活動(dòng)就在校園紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。
C.越南儒學(xué)和韓國儒學(xué)一樣，都是東亞儒學(xué)的重要組成部分，但是今天學(xué)術(shù)界卻出現韓國儒學(xué)研究繁榮紅火，而越南儒學(xué)研究幾乎難覓蹤跡。
D.他們在遇到困難的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。
5.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當的一組是( )
�、龠@樣的世界，顯然不適合于人類(lèi)居住
�、谒荒軒椭私鉀Q人生問(wèn)題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已
�、壅\如臺灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”
�、芤粋�(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅硬、僵死的世界
�、菀驗槿诵乃枰臏嘏�、柔軟和美好，并不會(huì )從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)
�、捱@個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng )造夢(mèng)想
A.④①⑤⑥③② B.④⑤①②③⑥
C.③②①④⑤⑥ D.③④①⑥⑤②
6.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當的一組是( )
太陽(yáng)剛下山了， ， , 。 , ， 。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。
�、俅皆铝辽鸬臅r(shí)候
�、诎涯切╅_(kāi)花的不開(kāi)花的植物全都鍍上一層銀光
�、鄄藞@完全是另外的景致了
�、懿藞@中還散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光留下的余溫
�、葜皇且�(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái)
�、薹植磺迥睦锸腔�，哪里是菜
A.④①②⑥⑤③ B.③④①⑤②⑥
C.④①③⑥⑤② D.①④②⑤③⑥
二.文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成7--10題。
尹師魯墓志銘
師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱(chēng)之曰師魯，蓋其名重當世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節，處窮達，臨禍福，無(wú)愧于古君子，則天下之稱(chēng)師魯者未必盡知之。
師魯為文章，簡(jiǎn)而有法。博學(xué)強記，通知今古，長(cháng)于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也。遇事無(wú)難易，而勇于敢為，其所以見(jiàn)稱(chēng)于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。
師魯少舉進(jìn)士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶(hù)曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書(shū)記、知伊陽(yáng)縣。王文康公薦其才，召試，充館閣�？�，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州諫官御史不肯言師魯上書(shū)言仲淹臣之師友愿得俱貶。貶監郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛(ài)，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。
師魯當天下無(wú)事時(shí)獨喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說(shuō)，述戰守勝敗之要，盡當今之利害。又欲訓土兵代戍卒，以減邊用，為御戎長(cháng)久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱(chēng)師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。
初，師魯在渭州，將吏有違其節度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將，貶崇信軍節度副使，徙監均州酒稅。得疾，無(wú)醫藥，舁至南陽(yáng)求醫。疾革，隱幾而坐，顧稚子在前，無(wú)甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。
(節選自《歐陽(yáng)修集居士集卷二十七》)
7.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(3分)
A.或高其議論，或多其材能 多：贊美。
B.處窮達，臨禍福 窮：困境。
C.上書(shū)訟師魯以公使錢(qián)貸部將 貸：寬恕。
D.舁至南陽(yáng)求醫 舁：抬著(zhù)。
8.對文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.天章閣待制范公/貶饒州/諫官/御史不肯/言師魯上書(shū)言/仲淹/臣之師友/愿得俱貶。
B.天章閣待制范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹/臣之師友/愿得俱貶。
C.天章閣待制/范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。
D.天章閣待制范公貶饒州/諫官/御史不肯言/師魯上書(shū)/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。
9.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A.天下的士人認識他的和不認識他的都稱(chēng)呼他師魯，可見(jiàn)他的名聲被當時(shí)人看重。這不單是因為他有才能，也由于他的“忠義之節”。
B.師魯考中進(jìn)士后為官許多年，仕途不很順利，多次被調動(dòng)官職、貶官，有時(shí)還不得已辭去官職，其原因有他仗義執言，敢作敢為，也有“遭父喪”。
C.師魯在潞州任職，可謂勤政愛(ài)民，百姓都擁戴他;在渭州任職時(shí)的所作所為，堪稱(chēng)秉公執法，后被人借事中傷，遭貶官。
D.本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能，他在著(zhù)作中表述了作戰、守衛成功失敗的要義和抵御外敵的長(cháng)久之策，可惜未能全部施行。
10.把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
(1)其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過(guò)也。(5分)
(2)其所以見(jiàn)稱(chēng)于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。(5分)
三.古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面一首唐歌，完成11～12題。
贈內人①
張祜
禁門(mén)②宮樹(shù)月痕過(guò)，媚眼唯看宿鷺窠。
斜拔玉釵燈影畔，剔開(kāi)紅焰③救飛蛾。
【注】①內人：大內(皇宮)中人，指宮女。她們一入深宮內院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門(mén)：宮門(mén)。③紅焰：指燈芯。
11.詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的宮女形象?請結合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)
12.細讀第一句，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣借景抒情的。(5分)
四.名篇名句默寫(xiě)(每空1分，共10分)
13.補寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)心非木石豈無(wú)感? 。
(2) ，兩朝開(kāi)濟老臣心。出師未捷身先死， 。
(3) ， 。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。
(4)吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 ， 。
(5)人人盡說(shuō)江南好， 。
(6) ，而后人哀之;后人哀之而不鑒之， 。
五.實(shí)用類(lèi)文本閱讀(22分)
14. 閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
“孤傲”俞平伯
�、儆崞讲�1900年生于浙江湖州，原名俞銘衡，字平伯�，F代詩(shī)人、作家、紅學(xué)家。他出身名門(mén)，早年以新詩(shī)人、散文家的身份享譽(yù)文壇。歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，精研中國古典文學(xué)，“新紅學(xué)”的開(kāi)拓者之一。
�、谟崞讲簧鷲�(ài)好昆曲，而這愛(ài)好又與他的愛(ài)情相關(guān)。1917年，俞先生與許寶馴結成秦晉之好。許家都是昆曲愛(ài)好者，許寶馴之父許引之是業(yè)余昆曲家，許寶馴的姐姐弟弟也喜愛(ài)昆曲。尤其是許寶馴，扮相漂亮，嗓音又好，唱起來(lái)字正腔圓，并且能填詞譜曲。
�、�20世紀50年代中期，醉心于《紅樓夢(mèng)》研究的俞平伯先生遭受非學(xué)術(shù)的政治批判，遂淡泊了政治，對昆曲的興致愈來(lái)愈濃。每逢星期四上午，夫婦倆便專(zhuān)門(mén)請來(lái)笛師伴唱。來(lái)了客人，也要堅持一曲唱罷才接待。俞平伯與許寶馴每年夏天都要坐公共汽車(chē)或三輪車(chē)去頤和園。這給幼小的外孫韋柰留下童話(huà)般的印象：“外公租了人工搖的烏篷船，帶著(zhù)笛師，帶了吃喝的東西，把船漂在后湖上唱曲子。一群游客圍著(zhù)聽(tīng)，都覺(jué)得很驚奇�！�
�、�1956年8月，在當時(shí)的文化部副部長(cháng)丁西林和北京市副市長(cháng)王昆侖等人的幫助下，俞平伯第二次發(fā)起昆曲結社，這就是“北京昆曲研習社”。研習社成立大會(huì )在俞平伯的家——老君堂召開(kāi)，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。研習社最有影響的是對《牡丹亭》的改編與排演——俞平伯與弟子精心整理校訂，全體社員通力合作把《牡丹亭》推上舞臺， 1958年10月2日在北京試演了一場(chǎng)，周恩來(lái)總理親臨觀(guān)看了演出。俞平伯生性耿介孤傲，不善應酬。演出結束后周總理上臺與大家合影，卻找不到俞平伯，后來(lái)發(fā)現他是上臺了，可是他取了自家的三弦又下去了，總理笑他書(shū)呆子。1959年10月，《牡丹亭》在長(cháng)安戲院演出了兩場(chǎng)，北京昆曲研習社作為當年唯一參加國慶獻禮演出的業(yè)余社團，是昆曲演出史上的一件盛事。演出結束，文化部的一位高官來(lái)看望俞平伯，俞先生不說(shuō)話(huà)，只抽煙。高官問(wèn)：“身體好嗎?”答：“嗯�！备吖僬f(shuō)：“我們走了�！贝穑骸班��！奔炔豢吞�，也不送客。
�、荨拔� 革”開(kāi)始后，一些烏合之眾沖擊俞平伯的家，從老君堂抄走了大量書(shū)籍和研究資料。后來(lái)又將其集中到學(xué)部的“牛棚”辦學(xué)習班，把他的書(shū)掛在墻上批判。俞平伯在“牛棚”里依然從容，每天給夫人寫(xiě)一封信。造反派給他戴上紙糊的高帽子，讓他敲著(zhù)鑼走在游街隊伍的第一個(gè)，他也淡然處之。
�、迯摹芭Ｅ铩狈懦鰜�(lái)后，俞平伯全家被趕到一個(gè)小房子里居住，工資也被扣發(fā)，只給少許生活費。1971年1月，作為特殊照顧的老知識分子，俞平伯夫婦從五七干�；氐奖本�。
�、�1972年，在周總理的親自過(guò)問(wèn)下，有關(guān)部門(mén)不得不給俞平伯調整住房、補發(fā)工資。一天，幾個(gè)人提著(zhù)皮包來(lái)到俞平伯家。俞先生點(diǎn)完錢(qián)后不慌不忙地問(wèn):“這只是本錢(qián)，利息在哪里?”來(lái)人都很驚愕，說(shuō):“沒(méi)有利息�！庇嵯壬f(shuō):“工資是國家給我的，扣這么多年是錯誤的。今天你們來(lái)送錢(qián)就是很好的證明。還本付息是常識�！眮�(lái)人面面相覷，無(wú)言以對。俞先生說(shuō):“其實(shí)我并不在乎幾個(gè)錢(qián)，我是對有些人信不過(guò),他們什么事情都干得出來(lái)。我擔心他們從中貪�！闭f(shuō)得幾個(gè)人面紅耳赤，狼狽不堪。
(選自《名人傳記 》2012年1期)
(1)下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )(4分)
A.俞平伯出身名門(mén)，早年以新詩(shī)人、散文家的身份享譽(yù)文壇。歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，精研中國古典文學(xué)，是開(kāi)拓者之一。
B.“北京昆曲研習社”成立于1956年8月，這是俞平伯第二次發(fā)起昆曲結社。研習社成立大會(huì )在俞平伯的家召開(kāi)，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。
C.俞先生說(shuō):“其實(shí)我并不在乎幾個(gè)錢(qián)，我是對有些人信不過(guò),他們什么事情都干得出來(lái)。我擔心他們從中貪�！边@體現了他憎惡貪腐、憎惡黑暗一面。
D.20世紀50年代中期，俞平伯先生遭受非學(xué)術(shù)的政治批判，是由于研究《紅樓夢(mèng)》的事情。此后，他對昆曲的興致愈來(lái)愈濃了。
E.“文 革”開(kāi)始后，俞平伯的家也受到一些烏合之眾沖擊，大量書(shū)籍和研究資料被從老君堂抄走了。后來(lái)又被集中到學(xué)部的“牛棚”學(xué)習班。
(2)俞平伯先生一生愛(ài)好昆曲，這種愛(ài)好由哪些因素促成?請結合全文簡(jiǎn)要概括。(6分)
(3)文章第三自然段寫(xiě)了俞平伯先生的幾件小事，請結合全文簡(jiǎn)要分析其作用。(6分)
(4)有人認為俞平伯是我國有風(fēng)骨的知識精英，也有人認為俞平伯木訥、不善應酬，你的看法呢?聯(lián)系全文請陳述你的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)明理由。(6分)
第Ⅱ卷 表達題
六.語(yǔ)言文字運用。(16分)
15.解釋下列加點(diǎn)字的意思(每空1分，共10分)
(1)與江山相發(fā)揮 ( ) (2)信造化之尤物也 ( )
(3)恢恢乎其于游刃必有余地矣 ( ) (4)善刀而藏之 ( )
(5)騎能屬者百余人耳 ( ) (6)顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童 ( )
(7)辭樓下殿，輦來(lái)于秦 ( ) (8)金塊珠礫 ( )
(9)洎牧以讒誅 ( )
(10)故不戰而強弱勝負已判矣 ( )
16.在下面一段文字橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(6分)
材料：華中師大教授曉蘇炮轟《人再?lài)逋局﹪濉肥堑湫偷摹暗退�、庸俗、媚俗”電影，如此電影卻能贏(yíng)得高票房反映了國民欣賞水平偏低，對于國民素質(zhì)提高毫無(wú)意義。此言一出，立即遭到網(wǎng)友普遍吐槽：老百姓勞累一天，看個(gè)電影就是娛樂(lè )放松自己的，又不是找教育的，憑什么要被羞辱?現在國內的電影市場(chǎng)里又有多少好電影可看?
網(wǎng)友的吐槽其實(shí)想說(shuō)明：電影不是教科書(shū)，不是百家講壇，不是新聞聯(lián)播，它① 。陽(yáng)春白雪固然高雅，但它和寡;② 。不能單方面要求觀(guān)眾去提高欣賞水平，業(yè)界也不該只停留在對它票房的嫉妒上，而③ 。
七.寫(xiě)作(60分)
17.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
在同一地方出生并奔跑在條件惡劣的同一原野上的狼和馴鹿，它們在同一個(gè)地方活動(dòng)，雖然大多數時(shí)候“相安無(wú)事”，但有時(shí)狼會(huì )突然向馴鹿群發(fā)起攻擊。馴鹿驚愕而迅速聚集以確保安全。一只狼突然竄出，以閃電般的速度抓破一只馴鹿的腿。結果，沒(méi)有犧牲一只馴鹿。
這之后，上面的“游戲”依然上演：一只狼依然突然竄出，依然抓傷那只受傷的馴鹿。那只舊傷又添新傷的馴鹿不僅血氣漸失，而且漸喪反抗意識。當它虛弱到對狼不會(huì )構成威脅時(shí)，它已成了狼的口中餐。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題答案：
1、A2、C (五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調雨順。冬溫夏清：意思是冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。白頭如新：白頭：頭發(fā)白了;新：新交。指交朋友彼此不能了解，時(shí)間雖久，仍跟剛認識一樣。深孚眾望：意思是在群眾中享有威望，使大家信服。指深得眾人信服。不孚眾望：孚：信服、使信任。不能使大家信服，未符合大家的期望)3、D4、A5、A6、C
答案：7.C(借出、借給)8.D9.D(“可惜未能全部施行”這一說(shuō)法錯，原文表述的是都未能施行)
10.(1)他與人談?wù)�，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，人們也很少能超過(guò)他。
采分點(diǎn)：第一個(gè)“是”(動(dòng)詞，肯定)，第一個(gè)“非”(動(dòng)詞，否定)，“務(wù)”(務(wù)必、一定)，“妄”(胡亂地)，一處1分，共4分，句意1分。
(2)他被世人稱(chēng)贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。
采分點(diǎn)：“見(jiàn)……于”(表被動(dòng))，“所以”(兩個(gè)均為“原因”)， “卒窮”(最終因處境艱難)一處1分，共4分，句意1分。
譯文：師魯，河南人，姓尹，名洙�？墒翘煜碌氖咳苏J識他的和不認識他的都稱(chēng)呼他師魯，他的名聲被當時(shí)人看重。世上了解師魯的人，有的推崇他的文學(xué)才能，有的佩服他看問(wèn)題有見(jiàn)解，有的贊美他的才干。至于說(shuō)到他的忠義之節，無(wú)論處在逆境和順境，面臨災禍和喜慶，都無(wú)愧于古時(shí)君子之風(fēng)，然而天下稱(chēng)師魯的人未必全部知道這些。
師魯寫(xiě)文章，簡(jiǎn)潔而有章法。博學(xué)強記，通知今古，在《春秋》上有專(zhuān)長(cháng)。他與人談?wù)�，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說(shuō)透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，人們也很少能超過(guò)他。遇事無(wú)論難易，敢作敢當，他被世人稱(chēng)贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。
師魯年少時(shí)考中進(jìn)士，做絳州正平縣主簿、河南府戶(hù)曹參軍、邵武軍判官。調任山南東道掌書(shū)記的官職、做伊陽(yáng)縣知縣。王文康公薦舉他的才能，皇帝召見(jiàn)面試后，擔任館閣�？�，又調任太子中允。天章閣待制范公被貶到饒州，諫官、御史不肯替范公說(shuō)話(huà)。師魯上書(shū)，說(shuō)范仲淹臣是他的師友，希望能夠一同被貶。師魯被貶監管郢州酒稅，又調往唐州。這時(shí)，父親去世了，守孝期滿(mǎn)，又擔任太子中允、河南知縣的官職。西夏趙元昊造反，陜西一帶興兵作戰，大將葛懷敏上奏朝廷起復師魯擔任經(jīng)略判官。以后眾將在好水打了敗仗，韓公被貶官做秦州知州，師魯調往濠州任通判。過(guò)了很久，韓公上奏朝廷，師魯又到秦州做通判。又調涇州任知州，渭州任知州，兼任涇原路經(jīng)略部署的官職。到潞州任知州，處理政務(wù)有仁愛(ài)之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龍圖閣。
師魯在天下太平時(shí)唯獨喜歡談?wù)摫�，�?xiě)了《敘燕》、《息戍》二篇文章流行于世。他主張的軍事備戰的主張，敘述了作戰、守衛成功失敗的要義，全是當時(shí)利害所在。又想訓練土兵代替戍守的士卒，來(lái)減少邊境的開(kāi)支，以此作為抵御外敵的長(cháng)久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部邊兵解除戒備，師魯離開(kāi)現職，他的言論主張也得罪了一些權臣。既然這樣，那么天下稱(chēng)贊師魯的人，對于師魯的才能，也未必全部了解。
開(kāi)始的時(shí)候，師魯在渭州任職，有違背他管理(節制、調度)的將吏，想按軍法殺掉他們卻未能做到。這以后一些官吏到京師，向朝廷上書(shū)控告師魯把公家的錢(qián)借予部將，師魯被貶做崇信軍節度副使，又調職監管均州酒稅。有病，缺少醫藥，抬到南陽(yáng)求醫。病好了，依著(zhù)幾案坐著(zhù)，看到幼子在眼前，也沒(méi)有疼愛(ài)的表情，和賓客談話(huà)，最終不涉及他的私情。享年四十六去世
11.一位凄涼孤寂、青春虛度又善良美貌的宮女。(2分)“媚眼”表現少女的美貌，(1分)身在禁宮，與世隔絕�！拔ǹ础斌w現出女子的孤寂，凄涼，只有枝頭的一窩棲止的飛鳥(niǎo)才可以陪伴她。(2分)“斜拔”“剔開(kāi)”“救”一系列的動(dòng)作體現出少女的善良，不忍心飛蛾撲火死去。(1分)
12.借景抒情：借守備森嚴的宮門(mén)，種植在宮中的樹(shù)木，烘托出了宮禁森嚴、重門(mén)深閉的環(huán)境氣氛。(2分)借“月”，點(diǎn)明時(shí)間，烘托了暗淡朦朧之感。(1分)抒發(fā)了在月下佇立凝望之人的百無(wú)聊賴(lài)，寂寞凄冷。又從“月痕過(guò)”暗示了光陰的流逝，青春的虛度。(2分)
14、(1)BE(2)①與自身精研中國古典文學(xué)有關(guān)(或自身文化素養)②與許家人的影響有關(guān)(只寫(xiě)“與他的愛(ài)情相關(guān)”給1分)③與遭受非學(xué)術(shù)政治批判有關(guān)(每點(diǎn)2分)
(3)①第三段描寫(xiě)了他在朋友家人前唱昆曲的事情，體現了他對昆曲的喜愛(ài);②通過(guò)這些事情突出他對朋友、對家人平易近人的性格特點(diǎn);③引出下文，與下文俞平伯耿介孤傲的性格形成對比。(每點(diǎn)2分)
(4) (4)觀(guān)點(diǎn)一：我認為俞平伯是我國有風(fēng)骨的知識精英。
�、購膶W(xué)術(shù)上看，即使受到不公平批判，依然進(jìn)行《牡丹亭》的改編與排演，體現了知識精英本色的特點(diǎn);②從和高官打交道上看，《牡丹亭》的成功演出能說(shuō)明俞平伯不主動(dòng)表功，不獻媚的性格特征;③從受到批斗上看，在“牛棚”里依然從容，游街時(shí)淡然處之，能看出他遇困難從容的特點(diǎn)。
觀(guān)點(diǎn)二：我認為俞平伯木訥、不善應酬。理由要點(diǎn)：
�、僭凇赌档ねぁ费莩鼋Y束時(shí)俞平伯不能夠主動(dòng)和領(lǐng)導打招呼;②對于高官的問(wèn)話(huà)不能有禮貌的回答;③對于送工資的人，不說(shuō)感謝，反而刁難。
觀(guān)點(diǎn)三：既有有風(fēng)骨的一面，也有木訥的一面。(言之成理即可)
采分點(diǎn)：觀(guān)點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分，共6分
16、【答案示例】(1)并無(wú)責任承擔提高國民素質(zhì)的使命(2)下里巴人雖然淺顯，卻是大眾最?lèi)?ài)(3)該研究它受捧的原因并拍出讓觀(guān)眾滿(mǎn)意的電影。(每點(diǎn)2分)
17、提示：(1)狼很聰明。它每次都抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿倍受打擊而讓它慢慢失去信心，當它最后完全崩潰時(shí)，食物自然而然得到了。我們做任何事情，也應像狼那樣，做到從點(diǎn)滴做起，各個(gè)擊破。(2)馴鹿身材高大，可以用蹄子把身材矮小的狼踢傷或踢死，狼是無(wú)法對馴鹿構成威脅的，但馴鹿為何成了狼的口中餐呢?閱讀材料后我們知道，真正打敗馴鹿的是馴鹿自己，馴鹿的真正敵人是自己那脆弱的心靈。由此我們認識到，我們在為理想而奮斗的過(guò)程中，要戰勝自卑與脆弱，樹(shù)立勇氣，堅強意志，絕不能讓脆弱把自己推入失敗的境地。
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