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普通話(huà)考試

普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體

時(shí)間:2025-02-12 19:30:35 普通話(huà)考試 我要投稿

普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文:我所在的集體(通用7篇)

  普通話(huà)水平測試(PutonghuaShuipingCeshi;PSC)是對應試人運用普通話(huà)的規范程度、熟練程度的口語(yǔ)考試?荚囆问綖榭谠。下面小編為大家帶來(lái)普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文:我所在的集體;歡迎大家閱讀。

普通話(huà)考試說(shuō)話(huà)范文:我所在的集體(通用7篇)

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇1

  一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的集體,它讓我的人生變得五彩繽紛。

  那一幕,讓我懂得了什么才是真正的集體。

  下午放學(xué)后,我按照老師的要求送同學(xué)回家,當我回到班級時(shí),“這題應該先算出總噸數,然后再”一陣陣響亮的聲音傳進(jìn)了我的.耳朵,我好奇地走進(jìn)一看。哦!原來(lái)是明塏正專(zhuān)心致志地教俊彬,我走近跟他攀談起來(lái)!拔铱茨闫綍r(shí)那么愛(ài)玩,今天你反倒比老師還認真!薄岸际强”蚝Φ梦覀円贿B掃了十次的地板,如果再這樣下去,我會(huì )受不了的,不補不行!闭f(shuō)完,他又繼續給俊彬補課了。

  天漸漸暗了下來(lái),明塏的教學(xué)目的始終沒(méi)完成,老師看見(jiàn)了,多次地勸阻他們回家,明塏點(diǎn)點(diǎn)頭,收著(zhù)書(shū)包拉著(zhù)俊彬到保安室,接著(zhù)那沒(méi)講完的題目,對俊彬進(jìn)行“地獄般”的折磨補課。

  早已到饑餓難忍的俊彬此時(shí)已有氣無(wú)力,明塏見(jiàn)事不妙,便急匆匆跑到小賣(mài)部買(mǎi)了可樂(lè )和面包給俊彬填饑,明塏在一旁呢,干著(zhù)急!他堅信:堅持就是勝利,即使此時(shí)的他已是饑腸轆轆。十點(diǎn)多了,明塏緊皺的眉頭才漸漸散開(kāi),他把俊彬送回了家

  第二天一早,教室里已有他們倆的身影,也許是繼續著(zhù)昨晚的功課,也許正在再次驗算,也許當數學(xué)課時(shí)老師對答案后,俊彬全對了,明塏高興得一蹦一跳的?戳诉@個(gè)場(chǎng)面,你感受到了集體溫暖的寒流了嗎?

  我們這個(gè)集體,它影響了我,也影響了大家,它讓我們團結友愛(ài)、齊頭并進(jìn),它讓我們懂得了什么是愛(ài),讓我們找到了學(xué)習的方向!

  我們愛(ài)你,502班這個(gè)大集體!

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇2

  我所在的班集體是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結互助、溫暖快樂(lè )的大家庭。我們班同學(xué)大多數來(lái)自農村,一樣的裝束,一樣的樸素,一樣的鄉村風(fēng)俗,使得我們在一起生活、學(xué)習相處得很融洽。沒(méi)有高貴貧賤之分,有的只是平等,互助友愛(ài)。我們的班集體是團結的,學(xué)校每學(xué)期都分年級開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。有藍球賽,排球賽,足球賽,羽毛球賽等。無(wú)論是哪項比賽,只要有我們班參加的,都會(huì )看到我們班男女同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀(guān)看,做拉拉隊,隊員們出來(lái)休息馬上會(huì )有同學(xué)遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場(chǎng)外同學(xué)的團結一致,鼓舞了賽場(chǎng)里的隊員們,每次比賽,我們班的男女隊總會(huì )獲得獎狀。男同學(xué)還多次得了藍球賽的冠軍。當然,取得比賽的勝利,很大程度上決定于隊員們的球技,但如果不能團結一致,賽場(chǎng)內的隊員們彼此矛盾,不互相配合,勝利的結果能得到嗎?所以,班集團結的.力量是巨大的,而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個(gè)保障。團結、和諧、友愛(ài)的班集風(fēng)氣,還讓每們同學(xué)的心里都感到踏實(shí)、溫暖,哪位同學(xué)有自己不能解決的問(wèn)題,他(她)首先想到的是班集體,找同學(xué)們幫助共同解決。哪位同學(xué)有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學(xué),哪位同學(xué)的成績(jì)落后了,班里的同學(xué)就組織大家幫他(她)把學(xué)習趕上?傊,我們班是一個(gè)充滿(mǎn)活力團結、互愛(ài)、互助、溫暖快樂(lè )大家庭。我愛(ài)我們的這個(gè)大集體。

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇3

  從小到大,我們都經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的集體,而最多的,就是學(xué)校和班級。

  如今,上了大學(xué),我同時(shí)四個(gè)集體中,學(xué)校、系,班級、寢室,每一個(gè)集體都有著(zhù)各自的故事。

  白城師范學(xué)院是一個(gè)大集體,從大一到大三,我已經(jīng)慢慢的熟悉了這個(gè)集體,我也愛(ài)上了這個(gè)集體,我覺(jué)得,白城師范學(xué)院有著(zhù)一個(gè)很強的師資隊伍,每逢元旦或是元宵節,學(xué)校都會(huì )為我們這些在外讀書(shū)的孩子們精心準備一些演出或節目,我在這里,過(guò)得很開(kāi)心,就像在家一樣。

  而我所在的教育技術(shù)系是全院最小的一個(gè)系,但我認為也是最團結的一個(gè)系,每年院里舉行的排球比賽,我們都會(huì )獲得優(yōu)異的成績(jì),我們系也連續四年被評為教學(xué)管理先進(jìn)系,我們系的每一位老師都很負責任,在課上我們是老師和同學(xué),在課下我們是最親密的朋友,能在這樣的系里生活,我每天過(guò)得都很開(kāi)心。

  而作為06級本科一班班級體的'一員,我也深深的體會(huì )到了家一樣的溫馨,我們四十九顆心緊緊的靠在一起,每次有什么活,大家都搶著(zhù)干,還記得上次我們班被分到西操場(chǎng)拔草,我們大家一起干,連說(shuō)帶笑,不一會(huì )兒就拔完了,一點(diǎn)兒都不累。

  而最后,我要說(shuō)的是,我們寢室這個(gè)四人的小集體,這也是給我印象最深的一個(gè)集體,我想我一輩子也忘不了。由于我是第一次在學(xué)校住宿,剛上大一時(shí),常常因為想家而偷著(zhù)哭,每次,都是室友過(guò)來(lái)安慰我,并且講好玩的笑話(huà)給我聽(tīng),晚上,我不敢一個(gè)人上廁所,每次都是她們當中都會(huì )有人從床上爬起來(lái)陪我一起去,還記得有一次我發(fā)高燒,她們仨急的假都沒(méi)顧得上請就陪我去醫院打吊瓶,并買(mǎi)了個(gè)熱乎乎的大地爪,放在靠近我手腕處的輸液管上,說(shuō)省著(zhù)藥水涼,怕我疼!這個(gè)小小的集體所給我的溫暖,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,太多太多,每一個(gè)細小的動(dòng)作,每一次的安慰與擔憂(yōu),我都細細的記在心里。

  我慶幸,此時(shí)此刻,我被這么多溫暖的集體包圍著(zhù),在白城這個(gè)遠離家鄉的地方,我處處都能感到家一樣的溫暖。

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇4

  時(shí)光荏苒,轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里,我和我的集體共同面對困難,團結一心,奮勇向前,獲得了不少榮譽(yù),也留下了光輝的榮耀的篇章。

  鏡頭一:運動(dòng)會(huì )

  這學(xué)期的運動(dòng)會(huì )上,我們班女同學(xué)頗具霸氣。在女子八百米的起跑線(xiàn)上,眾多選手身強力壯,唯獨我班的張卓慧十分嬌小,從客觀(guān)因素上似乎已經(jīng)沒(méi)有了奪冠的可能,但事實(shí)并非如此。張卓慧一起跑就緊跟對手,漸漸地,硬實(shí)力顯露無(wú)疑,逐漸超越其他選手,占據領(lǐng)先地位,最終與我班的吳優(yōu)一起沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),吳優(yōu)也在400米衛冕成功。女同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上豪取四冠,真是夢(mèng)之隊啊!當他們勝利歸來(lái)時(shí),我們班的同學(xué)把發(fā)出雷霆般的掌聲,有的同學(xué)扶著(zhù)剛跑回來(lái),還氣喘吁吁的運動(dòng)員;有的.同學(xué)連忙給他們送水。即使是一些經(jīng)常默不作聲的男生,也都歡呼著(zhù)歡迎這些戰士凱旋歸來(lái),在女生連連報捷的鼓舞下,男生們錦上添花,在多個(gè)項目一展風(fēng)采。全班的熱情歡呼響徹全場(chǎng),這次運動(dòng)會(huì )可謂大獲全勝。

  鏡頭二:朗誦比賽

  其次,在朗誦比賽上,我們班同學(xué)更是團結一心,再創(chuàng )佳績(jì)。班里有兩人參賽,其中孫君怡最引人注目,她清脆的聲音響起的時(shí)候,同學(xué)們便沉醉在這如癡如醉的夢(mèng)境中。她站在臺上,毫無(wú)緊張之感,句句牽動(dòng)人心,最終一氣呵成,獲得了一等獎,當她們順利的演講完畢時(shí),緊張的我立即緊張起來(lái),給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學(xué)的臉上。

  鏡頭三:籃球賽

  最令我難忘的就是籃球賽了,全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時(shí),我頓時(shí)感到無(wú)比的壓力。我帶球緩慢地前進(jìn),眼看防守球員要對我實(shí)行包夾,我早已是破這一意圖,于是我假傳真突,沖入禁區,隨之華麗而流暢的三步上籃,沒(méi)進(jìn)!球刷框彈出,不光是我,全隊的運氣也是不順,勝利的天平逐漸向對方傾斜,失敗的打擊撲面而來(lái),但隊員并沒(méi)有灰心喪氣,而是互相鼓勵,希望下次能夠表現得更好。

  團結一心,奮勇向前,這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉,為我班增添生生不息的活力。

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇5

  我所在的集體可以大到一個(gè)祖國,小到一個(gè)家,而我最想說(shuō)的是我們宿舍120這個(gè)小集體了。

  大學(xué)一報名,在學(xué)姐那領(lǐng)到一個(gè)鑰匙,鑰匙上貼著(zhù)帶數字的紙膠子,學(xué)姐說(shuō)“上面寫(xiě)的就是你的宿舍號碼,先把東西放在宿舍,去領(lǐng)被套吧!”。我拿起鑰匙,仔細看了下“4-120”,便深深記著(zhù)了。

  人冥冥中像被某些數字在支配著(zhù),比如你的生日、身份證號、考號等,有多注定要伴隨你走過(guò)一生。我恰好就分到4棟120這個(gè)宿舍,這是偶然呢還是定數?多少年后,或許我在大學(xué)里經(jīng)歷過(guò)的很多事情都會(huì )被遺忘了,但120這個(gè)數所代表的那個(gè)位置、那一起生活過(guò)的人是絕不可能忘記的。

  一進(jìn)120宿舍,必然地識得了其他五個(gè)分到這個(gè)數字的來(lái)自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長(cháng)的距離,從防范的開(kāi)始到入微的熟悉要多久的時(shí)間,也許,這些都無(wú)法去計算,只是在大學(xué)里,每天二十四小時(shí),至少有十幾個(gè)小時(shí)是呆在一起的。

  120宿舍,走過(guò)兩年半了,這個(gè)再熟悉不過(guò)的小集體,每天不知道要上演多少笑劇鬧劇,其中最有紀念意義的.就是“電話(huà)連線(xiàn)”了。

  “喂!喂!你好!這里是120急救中心,有什么需要幫忙嗎?有事請按1,沒(méi)事就掛機!很高興為你服務(wù),歡迎下次再打!”

  從這個(gè)細節你大概可以了解我們宿舍的輪廓了吧!120就是非一般的驚人非一般的擂人,語(yǔ)言的“功用”發(fā)揮到了極致,就會(huì )讓你知道什么叫中文系。

  當然從正面意義上來(lái)說(shuō),我們宿舍是一個(gè)生機勃勃欣欣向榮的好集體,也是一個(gè)美女云集神女堆砌的好家庭。

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇6

  我所在的集體是新鋪的一所民工子弟學(xué)校,有21位教師和500多名外地生。學(xué)校很小,但很溫暖。我擔任三1班的班主任,全班有56人。這讓我想起自己念小學(xué)三年級時(shí)的事情,我們班也正好是56人,班主任是潘老師,她是一位我特別喜歡的老師。說(shuō)真的,現在我還真想念潘老師啊。

  認識潘老師,是在我讀小學(xué)三年級的時(shí)候。一、二年級教我們班的是一位快要退休的`老教師,她無(wú)法激起我們學(xué)習的興趣,我甚至討厭上她的課。三年級第一學(xué)期,開(kāi)學(xué)的第一天,潘老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,站在講臺前,親切的和我們交談。我一下子就被老師吸引住了:你看,她是那么年輕,渾身散發(fā)著(zhù)活力;她又是那么美麗,明亮的大眼睛溫和地看著(zhù)我們,說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)。在我當時(shí)的小心眼里,剛剛跨出學(xué)校大門(mén)的潘老師就是一位美麗的女神。于是我愛(ài)上了學(xué)習,成了老師的影子。為整頓班風(fēng),老師決定重新挑選一批能干的班干部,首先選班長(cháng)。那是一節班隊課,剛開(kāi)始,教室里十分安靜,突然“頑皮大王”站起來(lái)說(shuō)要選自己當班長(cháng),頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)了。緊接著(zhù),人人都舉起手來(lái),爭著(zhù)當班長(cháng)。潘老師驚呆了,過(guò)了好久,她紅著(zhù)臉,笑著(zhù)對我們說(shuō):“很好,大家都很自信,都有一顆為班級服務(wù)的心。這樣吧,以后每人當一周班長(cháng),誰(shuí)當的最好,就一直當下去!苯淌依镆黄坡。老師待我們真好。在潘老師的教育下,我們班由原來(lái)的爛班變成了優(yōu)良班集體,我成了老師的好助手。在老師身上我學(xué)會(huì )了很多東西。

  應該值得慶幸,我無(wú)論所在哪個(gè)集體,都是溫暖的。

  普通話(huà)考試說(shuō)話(huà):我所在的集體 篇7

  我是一名教師,小學(xué)是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛(ài),情同兄弟姐妹,相處得十分友好。因為集體里的每一個(gè)人都深深知道,人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。

  俗話(huà)說(shuō),“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!睕](méi)有學(xué)校集體中人與人之間的團結協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)美的音符,人們聽(tīng)到的也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團結協(xié)作,相互配合,我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂(lè )章,在集體中不斷成長(cháng)!

  近年來(lái),我校堅持“從大處著(zhù)眼、從小處著(zhù)手”的原則,形成了小學(xué)的德育特色,建設了第一流校風(fēng)。同時(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué),取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。連年小考成績(jì)各科名列前茅,受到教育局領(lǐng)導與公眾的好評!

  走進(jìn)寬敞而幽雅的“小學(xué)”大門(mén),撲鼻的花香,嫩綠的小草,清新的空氣,整潔的教室,富有朝氣的學(xué)生你會(huì )感受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機和令人振奮的信息化浪潮,學(xué)校辦公大樓莊重樸實(shí),教學(xué)大樓、實(shí)驗設備完善,寬敞怡人。我校有100多名教職工,六軌制2000多名學(xué)生。今年我校添置了信息化設備,實(shí)現了每個(gè)年級組配備一臺PC電腦、一部電話(huà)。學(xué)生有微機室,實(shí)驗室、閱覽室等。

  在校長(cháng)等領(lǐng)導和全校師生的共同努力下,我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設施一流、信息化技術(shù)應用水平領(lǐng)先的學(xué)!,F在,我們正齊心協(xié)力,努力將小學(xué)辦成更加出色,令世人矚目的新型學(xué)校。

  也許是緣分,4年前,我來(lái)到尤溪縣的一個(gè)小鎮當了一名農稅員。當第一次穿上湛藍色的稅服時(shí),我激動(dòng)得不知如何是好。歲月悠悠,我對身上的這套湛藍色的稅服越來(lái)越喜歡了。我知道,我與農稅結下了解不開(kāi)的`情緣。

  我所在的集體是一個(gè)團結和睦的大家庭。大家心往一處想,勁往一處使,都覺(jué)得工作十分有意義。我們常年與納稅戶(hù)打交道,語(yǔ)言美,無(wú)疑是溝通收稅者與納稅者情感的媒介。在我們這里,“您好”、“我馬上給您辦”、“我很樂(lè )意為您解答”,一句句充滿(mǎn)人情味的問(wèn)候,都會(huì )使納稅者感到無(wú)比溫馨。

  “無(wú)需揚鞭自?shī)^蹄”,這是我們全所農稅員用以自勵的一句話(huà)。去年8月的一天,赤日炎炎。全所人員不顧高溫酷暑,下村入戶(hù)收繳毛竹特產(chǎn)稅。臺溪鄉人多地廣,24個(gè)行政村像一盤(pán)沙子分布在山邊溪旁。我們頂著(zhù)熱浪,一村一村地跑,一戶(hù)一戶(hù)地收。那一天,我們喊啞了嗓子,濕透了衣服,雙腿像灌了鉛似的沉重。但豐碩的戰果,讓我們聊以滋味。

  我們這些農稅員就是這樣,對工作永遠懷著(zhù)一腔熱忱。盡管世界是五顏六色、流光溢彩的,但我依然深深地愛(ài)著(zhù)這一身質(zhì)樸純厚的藍色稅服。

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