課內比教學(xué),課外訪(fǎng)萬(wàn)家的總結

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師是辦好教育的第一資源。有了好的教師，才會(huì )有好的教育�！罢n內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)對教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，師德修養有較好效用。

　　所謂“課內比教學(xué)”即以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，強化教學(xué)基本功訓練，提高教師教育教學(xué)能力，課內比武，人人講課人人評，人人評課促專(zhuān)業(yè)素養的提高�！罢n外訪(fǎng)萬(wàn)家”則是教師周末，節假日走出校園，走訪(fǎng)每一個(gè)學(xué)生，深入到每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生家長(cháng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生在家的表現，了解家長(cháng)的希望，讓家長(cháng)、學(xué)生和老師與學(xué)校之間架起和諧溝通的橋梁，以便更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開(kāi)展。

　　當此次在陳廳長(cháng)的電視會(huì )議后，我校早已如火如荼的展開(kāi)了。我也不例外，在“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，我主講了《化石吟》一課，以備課，組織學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生自學(xué)、講演、分析、體悟情感、賞析詩(shī)文多個(gè)角度來(lái)學(xué)習此文，真正做到放手將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，學(xué)習氛圍較好，取得較理想的學(xué)習效果；美中不足的是部分潛能生的積極性還不夠高，今后在組織學(xué)習活動(dòng)時(shí)仍需幫扶此類(lèi)學(xué)生以求共同進(jìn)步。

　　在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，我在這近兩個(gè)月內陸續走訪(fǎng)或面談了約十八名學(xué)生家長(cháng)，與他們平等對話(huà)，愉快地交流，既掌握學(xué)生在家的動(dòng)態(tài)，也對學(xué)生在家的教育環(huán)境和方式有所了解。

　　經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我有幾點(diǎn)思考：

　　一、在“內比教學(xué)”中要進(jìn)一步落實(shí)高效課堂理念，調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　二、在“內比”活動(dòng)中，還要將不同課型的課展示出來(lái)，更多地研討，力求更好。

　　三、在“外訪(fǎng)”中了解留守生的教育的缺失已成為當前首要問(wèn)題，今后要更多地關(guān)注他們。

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