教學(xué)計劃執行總結
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。教學(xué)計劃執行總結應該怎么寫(xiě)?
教學(xué)計劃執行總結篇一：
為了全面落實(shí)好教學(xué)工作計劃，了解期初教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)監控情況，有效監控并保證教學(xué)運行，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)院有關(guān)文件精神，我系于20xx年2月17日開(kāi)始，拉開(kāi)了20xx-20xx(2)學(xué)期教學(xué)計劃情況檢查工作的序幕�，F將執行檢查情況匯報如下：
一、 成立專(zhuān)門(mén)機構，落實(shí)教學(xué)檢查工作
(一)成立建筑工程系教學(xué)管理工作自評小組人員組成如下： 組長(cháng)：王彥(系主任)
副組長(cháng)：劉新強(教學(xué)管理系副主任)
成員：
管理干部：
楊朝莉(系黨總支副書(shū)記)、趙笑非(系辦公室主任)、楊義(輔導員)、楊延章(教務(wù)員)。
專(zhuān)業(yè)(教研室)主任：
劉宗川(建筑工程技術(shù)教研室主任)、肖啟榮(工程造價(jià)教研室主任)
骨干教師：
鄧太平、魏貴華、朱以旭、周繼芬、郝成書(shū)、陳卓
聯(lián)絡(luò )員：
各班班長(cháng)和學(xué)習委員
(二)系主任辦公室作為教學(xué)管理工作自評小組的日常辦事機構。
二、召開(kāi)系教職工大會(huì )
在20xx年2月15日，主教學(xué)樓建筑工程系主任辦公室召開(kāi)了系教職工大會(huì )。就本學(xué)期教學(xué)管理常規要求及學(xué)院教學(xué)管理目標責任考核考評內容、指標、評價(jià)依據和本學(xué)期教學(xué)計劃等內容，進(jìn)行了傳達。讓全體教職工明白了本學(xué)期將要完成的工作任務(wù)。組織教師學(xué)習了《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院評課制度》、《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院評教實(shí)施辦法》、《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課制度》、《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案審查制度》和《達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院作業(yè)布置與檢查制度》。
三、完善了一系列與評分依據密切相關(guān)的制度
1、教師承擔教學(xué)工作任務(wù)制度。
為了完成“考評辦法”中的指標內涵，制定了《建筑工程系教師承擔教學(xué)工作任務(wù)承諾書(shū)》，在承諾書(shū)要求，凡對所承擔的教學(xué)任務(wù)，必須無(wú)條件完成本門(mén)課程教學(xué)文件：教案、課程標準、教學(xué)計劃進(jìn)程表、學(xué)期授課計劃、實(shí)驗實(shí)習課程表、PPT課件等。
2、制定了《課堂常規教學(xué)檢查指標評分標準》。
為了完成“考評辦法”中的指標內涵，全面提升教師教學(xué)基本素質(zhì)要求，制定了《經(jīng)濟管理系教學(xué)檢查指標評分標準》和《經(jīng)濟管理系教學(xué)檢查記錄表》。
在《經(jīng)濟管理系教學(xué)檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教學(xué)環(huán)節中組織教學(xué)環(huán)節必須體現出來(lái)。同時(shí)對勞動(dòng)紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門(mén)口為遲到，以鈴聲未響，就發(fā)出下課命令并離開(kāi)上課教室為早退。檢查有無(wú)教材、教案、教學(xué)計劃進(jìn)程表、學(xué)生用書(shū)與教師用書(shū)是否一致(出版社是否相同，版本是否相同)、檢查授課使用語(yǔ)言;講課音量，檢查著(zhù)裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露ru溝等暴露衣服上講臺。
3、嚴禁男性教師穿背心、拖鞋上講臺。對板書(shū)、睡覺(jué)學(xué)生、遲到、早退學(xué)生教師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進(jìn)行了要求，對教案熟練程度也進(jìn)行了規定。并對上述制度和標準進(jìn)行了集中學(xué)習。
4、制定了建筑工程系教學(xué)質(zhì)量監控制度作為教學(xué)管理的規范。同時(shí)，還編寫(xiě)了建筑工程系教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責和建筑工程系頂崗實(shí)習手冊等一系列教學(xué)管理制度。
通過(guò)制度的制定，和對制度的學(xué)習理解，全系師生員工心往一處想，勁往一處使，我系教學(xué)管理工作出現了明顯效果。也促進(jìn)和加強了教育、教學(xué)、教研和教改的力度。
四、暢通信息渠道和加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施
(一)建立健全暢通的信息渠道
1、教師方面
在暢通信息渠道方面，我們建立了建筑工程系全體教職工參與的建筑工程教研QQ群平臺，全系教職工參與的飛信平臺以及在本系上課的各任課教師的聯(lián)系電話(huà)和QQ號碼等方便教職工能隨時(shí)溝通的各種交流平臺。
2、學(xué)生方面
為了了解學(xué)生情況，建立了全系各班班長(cháng)和學(xué)習委員的電話(huà)、QQ
號碼、飛信等網(wǎng)絡(luò )平臺，學(xué)生在教學(xué)方面的要求、意見(jiàn)和建議隨時(shí)可以直接與系主任、分管教學(xué)主任、教務(wù)員面對面隨時(shí)溝通，還建立了各班班長(cháng)和學(xué)習委員與系教務(wù)員的QQ郵箱留言服務(wù)，通過(guò)建立健全的QQ群聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系、飛信聯(lián)系、QQ郵箱留言服務(wù)等多種聯(lián)系方式、多渠道網(wǎng)絡(luò )系統的溝通方式，得以與學(xué)生和教師獲得大量的及時(shí)的無(wú)障礙溝通的教學(xué)管理方面的`信息。
3、學(xué)院督導室方面
只要督導室聽(tīng)我們系課程，我們盡量安排同行聽(tīng)、評課。
(二)加強監督查檢力度
對照教學(xué)計劃內容，認真組織檢查，檢查內容：
1. 教師及教學(xué)管理人員到崗情況。
2. 學(xué)生紀律、上課情況、學(xué)生班級花名冊發(fā)放情況。
3. 教學(xué)任務(wù)落實(shí)及教學(xué)文件準備情況。
4. 檢查教學(xué)運行情況。教學(xué)執行計劃、教學(xué)任務(wù)與課表執行情況，特別是課表(任課教師、教室、機房、班級)的發(fā)放和執行情況。
5. 班級教材征訂、發(fā)放、及時(shí)到位情況。
6. 實(shí)驗(實(shí)訓)室、機房以及相關(guān)設施與設備準備情況。
7. 教研活動(dòng)情況。教研室要認真制定學(xué)期教研室工作計劃，提交系領(lǐng)導審定;檢查教師課時(shí)授課計劃、學(xué)期教學(xué)計劃及教學(xué)文本等教學(xué)資料準備情況。
8. 各教研室要對上學(xué)期各種教學(xué)資料進(jìn)行檢查，材料是否規范、完善，并按相關(guān)的規定進(jìn)行上交和存檔。
9、系部領(lǐng)導和教研室主任聽(tīng)課任務(wù)完成情況檢查;隨時(shí)安排教學(xué)管理工作自評小組成員二人以上，進(jìn)行聽(tīng)課檢查。隨時(shí)與學(xué)院督導室領(lǐng)導聯(lián)系，只要他們聽(tīng)我們系上的老師的課，我們就盡力配合完成系上的聽(tīng)課任務(wù)。
檢查方式靈活多樣，隨時(shí)檢查，定期或不定期檢查，收集、獲得分析信息，通過(guò)大半學(xué)期的檢查，全系11位專(zhuān)業(yè)業(yè)老師的課堂教學(xué)任務(wù)，我們全部聽(tīng)了一次，有的老師聽(tīng)了2次，個(gè)別的教師組織聽(tīng)了3次。特別是剛開(kāi)始進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現的問(wèn)題較多，就問(wèn)題與任課老師進(jìn)行了交流，達到了互相學(xué)習共同提高的作用。到了4月底左右，基本上都能按照教學(xué)質(zhì)量檢控指標和教學(xué)常規檢查指標要求，規范教學(xué)活動(dòng)的行為(形式方面和質(zhì)量?jì)群矫?。
(一)學(xué)期初存在的教學(xué)方面問(wèn)題
1、仍然有個(gè)別教師上課缺乏組織教學(xué)程序(表達開(kāi)始上課的信號、考勤等);對學(xué)生遲到不管不問(wèn)、不理不睬，缺乏對學(xué)生的課堂紀律管理。
2、仍然有個(gè)別教師對按新要求進(jìn)行教學(xué)文件準備不很完整;
3、少數教師不會(huì )板書(shū)或板書(shū)不十分規范;
4、極個(gè)別年輕教師上課聲音較小;
5、極少數教師對上課睡覺(jué)學(xué)生不聞不問(wèn);
6、極個(gè)別教師對教材內容不熟悉，講課變成照本宣讀;
7、極個(gè)別教師眼神關(guān)注學(xué)生不夠;
8、項目任務(wù)型備課理念未深入理解，大多數仍然停留在傳統備課、上課的教學(xué)模式中。對學(xué)習和落實(shí)貫徹執行職業(yè)教育教學(xué)新理念意識還比較淡薄;
9、仍然存在課堂教學(xué)活動(dòng)以教師講課為主體，未體現以學(xué)生學(xué)習為主體的教學(xué)活動(dòng);
(二)教學(xué)檢查結果的處理;
1、各教研室對教學(xué)檢查情況進(jìn)行了認真總結，對發(fā)現的問(wèn)題和不足及時(shí)進(jìn)行了整改。
2、系辦對全系檢查情況進(jìn)行了匯總，通過(guò)全系教職工大會(huì )進(jìn)行了情況通報。
3、對于帶普遍性的教學(xué)管理問(wèn)題，通過(guò)教研活動(dòng)，集體進(jìn)行教學(xué)研究，討論。尋求解決問(wèn)題的辦法和措施。
4、期初教學(xué)檢查工作結束后，我系及時(shí)對各種檢查資料進(jìn)行了認真的整理、歸檔。
教學(xué)執行情況
通過(guò)一系列、制度、檢查、督促、對存在問(wèn)題進(jìn)行分析總結研究，提出整改措施，在學(xué)院領(lǐng)導和督導室的幫助下，在系部領(lǐng)導重視、老師配合、學(xué)生支持下。我系教學(xué)計劃執行情況良好。能按計劃要求按部就班、按質(zhì)按量地完成各項目標任務(wù)。
教學(xué)計劃執行總結篇二：
20xx年度數控維修專(zhuān)業(yè)按照教學(xué)計劃中設置的課程安排教學(xué)。開(kāi)學(xué)前，周密編排教師課表、班級課表，發(fā)放教學(xué)任務(wù)書(shū);根據課程標準，所有專(zhuān)業(yè)教師按要求制定理論課計劃進(jìn)程表、實(shí)踐課計劃進(jìn)程表。教學(xué)計劃中的公共基礎學(xué)習領(lǐng)域、專(zhuān)業(yè)學(xué)習領(lǐng)域、拓展領(lǐng)域課程按計劃如期開(kāi)出，收到了良好的教育、教學(xué)效果，現分別按10、11、12各年級對教學(xué)計劃執行情況總結如下：
一、10級執行情況總結
1.理論課教學(xué)計劃實(shí)施情況：在教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中，全部按預定計劃完成了數控機床機械裝配與調整、數控機床電氣連接與調試、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、檢測技術(shù)、單片機原理與應用等理論課教學(xué)，課時(shí)數和學(xué)分數得到保證。具體實(shí)施中，教師嚴格按照教學(xué)計劃和課程標準的要求認真填寫(xiě)好教學(xué)計劃進(jìn)度表、認真備課做好教學(xué)相關(guān)準備工作，通過(guò)檢查，執行情況良好;學(xué)習委員嚴格考勤，將情況真實(shí)的反映到考勤登記表上，教師簽字，上課紀律良好。在課后老師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行針對性輔導答疑，密切了師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習的'積極性，在學(xué)生中反響較好。各位任課教師建立并完善了試卷庫與試題庫。學(xué)院和系部檢查均無(wú)遲到、早退等任何違紀現象。
2.實(shí)踐課教學(xué)計劃實(shí)施情況：實(shí)踐是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節。在教學(xué)計劃中，實(shí)訓教學(xué)主要包括：實(shí)訓課、課程設計、畢業(yè)設計等。教師根據實(shí)訓教學(xué)大綱要求，圓滿(mǎn)完成可編程控制器及應用、AutoCAD二維設計、數控機床標準試件的編程與加工、職業(yè)技能鑒定與綜合實(shí)訓、數控機床故障診斷與維修等實(shí)訓課程內容;畢業(yè)設計從20xx年10月開(kāi)始啟動(dòng)，學(xué)生從10月開(kāi)始進(jìn)入畢業(yè)設計資料準備階段，本專(zhuān)業(yè)各位指導老師對畢業(yè)設計的全過(guò)程高度重視，各個(gè)環(huán)節的工作都落到實(shí)處，保證了10級學(xué)生所做畢業(yè)設計的質(zhì)量。
二、11級執行情況總結
1.理論課教學(xué)計劃實(shí)施情況：在教學(xué)計劃實(shí)施過(guò)程中，教師嚴格按照教學(xué)計劃和課程標準的要求認真寫(xiě)好教學(xué)計劃進(jìn)度表、教案講稿。全部按預定計劃完成了理論課教學(xué)，課時(shí)數和學(xué)分數得到保證。具體實(shí)施中，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì )對人才的新需求，對少量課程進(jìn)行了調整，更利于培養優(yōu)秀人才。
2.實(shí)踐課教學(xué)計劃實(shí)施情況：按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，按質(zhì)按量順利開(kāi)展了實(shí)踐課教學(xué)任務(wù)。根據教學(xué)計劃的要求，認真落實(shí)好每一個(gè)實(shí)訓環(huán)節，在實(shí)訓過(guò)程中，指導教師認真負責，學(xué)生勤奮好學(xué)，學(xué)生中反響較好，保證了教學(xué)計劃的順利實(shí)施，達到了人才培養的要求。
三、12級執行情況總結
1.理論課教學(xué)計劃實(shí)施情況：在12級教學(xué)計劃中，經(jīng)過(guò)企業(yè)調研與座談，對課程體系進(jìn)行了重構。12級目前完成了《零件圖與裝配圖的繪制》、《應用數學(xué)》、《英語(yǔ)》、《思想道德修養與法律基礎》等理論課程。具體實(shí)施中，教師嚴格按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求認真填寫(xiě)好教學(xué)計劃進(jìn)度表、認真備好教案講稿，通過(guò)檢查，執行情況良好。
2.實(shí)踐課教學(xué)計劃實(shí)施情況：按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，按質(zhì)按量完成了專(zhuān)業(yè)認知實(shí)訓、鉗工實(shí)訓課教學(xué)任務(wù)。根據教學(xué)計劃的要求，認真落實(shí)好每一個(gè)實(shí)訓環(huán)節，在實(shí)訓過(guò)程中，指導教師認真負責，學(xué)生勤奮好學(xué)，收到了良好的效果，保證了教學(xué)計劃的順利實(shí)施。
四、不足之處
在執行教學(xué)計劃的過(guò)程中，我們也發(fā)現了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別課程課時(shí)數安排有點(diǎn)不合理，在今后會(huì )根據實(shí)際情況做調整。
2、在實(shí)訓環(huán)節中，實(shí)訓臺位不足，采取分組的練習方法，有些學(xué)生得不到鍛煉，教學(xué)開(kāi)展難度較大。
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