《生活中的圓周運動(dòng)》教學(xué)設計
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的《生活中的圓周運動(dòng)》教學(xué)設計，歡迎大家分享。
教學(xué)目標：
1、知識與技能：
�、龠M(jìn)一步加深對向心力的認識，會(huì )在實(shí)際問(wèn)題中分析向心力的來(lái)源。
�、谂囵B學(xué)生獨立觀(guān)察、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生概括總結知識的能力。
2、過(guò)程與方法：
�、偻ㄟ^(guò)對幾個(gè)圓周運動(dòng)的實(shí)例分析，掌握牛頓第二定律分析向心力的方法。
�、谡{查公路轉彎處或鐵路拐彎處的傾斜情況，培養學(xué)生運用物理知識解決一些實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
�、偻ㄟ^(guò)向心力在具體問(wèn)題中的應用，培養學(xué)生將物理知識應用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識。讓學(xué)生獨立完成一些問(wèn)題的分析，體驗獨立解決問(wèn)題的愉悅。
教法分析：
這是圓周運動(dòng)的很實(shí)用的一節，也是獲取物理學(xué)習方法很重要的一節，也是獲取物理學(xué)習方法很重要的一節，教師要善于利用已有知識讓學(xué)生自己動(dòng)手推導出向心力公式和進(jìn)行正確的受力分析，然后列方程、解方程，進(jìn)而熟練運用牛頓第二定律解決向心力問(wèn)題的一般思路與方法。
學(xué)法分析：
學(xué)生要熟練掌握受力分析、利用牛頓第二定律解決問(wèn)題的一般思路與方法，更進(jìn)一步明確向心力的來(lái)源，理解向心力。是要求學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)腦。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
分析具體問(wèn)題中向心力的來(lái)源，離心現象的理解。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)媒介及素材：
火車(chē)轉彎視頻、雨傘甩雨滴視頻、洗衣機脫水桶轉動(dòng)視頻、汽車(chē)轉彎視頻、航天器中的失重現象視頻。
教學(xué)過(guò)程設計：
生活中的圓周運動(dòng)有很多，請同學(xué)們思考一下生活中的圓周運動(dòng)，舉一些實(shí)例。
�。ㄒ唬╄F路的彎道
�。厶釂�(wèn)］標準公路在拐彎處路面有什么特點(diǎn)？對司機有什么好處？答：外側高，內側低。在拐彎時(shí)，司機幾乎不用轉方向盤(pán)。那么火車(chē)轉彎會(huì )是什么情況呢？接著(zhù)放火車(chē)轉彎視頻。
通過(guò)分析火車(chē)轉彎和汽車(chē)轉彎情況類(lèi)似，火車(chē)轉彎時(shí)，具有向心加速度是什么力使它產(chǎn)生向心加速度呢？如果內外軌道一樣高，外側車(chē)輪的輪緣擠壓外軌，使外軌發(fā)生彈性形變，外軌對輪緣的彈力就是火車(chē)轉彎時(shí)的向心力。如果在轉彎處使外軌略高于內軌，那么鐵軌對火車(chē)的支持力的方向垂直于軌道指向內側彎道，它與重力的合力指向圓心，為火車(chē)轉彎提供了一部分向心力，這就減輕了輪緣與外軌的擠壓。
�。蹥w納總結］在修筑鐵路時(shí)，根據彎道的半徑和規定的行駛速度，適當選擇內外軌高度差，使轉彎時(shí)所需的向心力幾乎完全由重力和支持力的合力提供。
�。ǘ┕靶螛�
�。蹌�(chuàng )設問(wèn)題情境］水平路面上行駛的汽車(chē)，所受重力、支持力是一對平衡力，但在過(guò)拱形橋和凹形橋時(shí)，所受重力和支持力是否也是一對平衡力？教師根據創(chuàng )設的問(wèn)題情境讓學(xué)生展開(kāi)討論。
�。鄯治觯萑绻�(chē)在水平路面上勻速行駛或靜止時(shí)，在豎直方向上受重力和地面的支持力，并且二力平衡。如果是拱形橋，汽車(chē)以某一速度通過(guò)橋的最高點(diǎn)時(shí)，橋面受到的壓力如何呢？分析得出，汽車(chē)在共性橋的最高點(diǎn)時(shí)，對汽車(chē)受力分析，向心力由重力和支持力的合力提供，而且重力大于橋對汽車(chē)的支持力，而且汽車(chē)對橋的壓力和橋對汽車(chē)的支持力是一對相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線(xiàn)上。
�。劭偨Y］汽車(chē)對橋面的壓力小于汽車(chē)的重力。當汽車(chē)行駛的速度越大時(shí)，汽車(chē)對橋面的壓力越小。
�。壑靡桑萑绻麡蛎媸前枷氯サ陌夹螛�，汽車(chē)行駛在下面時(shí)，橋面受到的壓力如何呢？
�。鄯治觯輰W(xué)生根據上面分析拱形橋的思路，自己分析汽車(chē)通過(guò)凹形橋時(shí)對橋面的壓力并得出結論，汽車(chē)對橋面的壓力大于汽車(chē)的重力。
�。ㄈ┖教炱髦械氖е噩F象
�。蹌�(chuàng )設問(wèn)題情境］讓學(xué)生自己閱讀課本上思考與討論的部分，把地球看做一個(gè)巨大的拱形橋，橋面的半徑就是地球的半徑，地面上有一輛汽車(chē)，重量是G，地面對汽車(chē)有支持力的作用，汽車(chē)沿南北方向不斷加速。根據上面的分析，汽車(chē)速度越大，地面對它的支持力就越小，會(huì )不會(huì )出現這樣的情況呢？速度大到一定程度時(shí)，地面對車(chē)的支持力為0？這時(shí)駕駛員與座椅的壓力是多少？駕駛員軀體各部分之間的壓力是多少？他這時(shí)可能有什么感覺(jué)？
�。劭偨Y］人造衛星、宇宙飛船、航天飛機等航天器進(jìn)入軌道后可近似認為繞地球做勻速圓周運動(dòng)，此時(shí)航天器所受地球的萬(wàn)有引力提供了衛星做圓周運動(dòng)的向心力。航天器中的人和物隨航天器一起做園中運動(dòng)，其向心力也是由萬(wàn)有引力提供的，此時(shí)萬(wàn)有引力全部用來(lái)提供向心力，不對其他物體產(chǎn)生壓力，即里面的人和物處于完全失重狀態(tài)。
�。ㄋ模╇x心運動(dòng)
�。厶釂�(wèn)］物體做圓周運動(dòng)時(shí)，如果某一時(shí)刻，向心力突然消失，物體將會(huì )怎樣呢？那就是我們要學(xué)習的離心運動(dòng)，播放雨傘甩雨滴視頻、洗衣機脫水桶轉動(dòng)視頻，提高學(xué)生認真觀(guān)察生活中的圓周運動(dòng)。讓學(xué)生帶著(zhù)以下三個(gè)問(wèn)題自己看書(shū)，總結規律。問(wèn)題一：什么是離心運動(dòng)？問(wèn)題二：離心運動(dòng)的應用有哪些？問(wèn)題三：離心運動(dòng)的危害和防止。
�。鄯治觯葑鰣A周運動(dòng)的物體，由于慣性，總有沿著(zhù)切線(xiàn)方向飛去的傾向。但它沒(méi)有飛去，這是因為向心力在拉著(zhù)它，使它與圓心的距離保持不變。一旦向心力突然消失，物體就沿切線(xiàn)方向飛去。比如我們播放的視頻，雨傘轉動(dòng)的時(shí)候雨滴還沒(méi)有飛出，當雨傘停止時(shí)雨滴由于慣性而飛出，這是日常生活中我們切身經(jīng)歷的現象。出了向心力突然消失這種情況外，在合力不足以提供所需要的向心力時(shí)，物體雖然不會(huì )沿切線(xiàn)飛去，也會(huì )逐漸遠離圓心。這里描述的運動(dòng)叫離心運動(dòng)，接下來(lái)請學(xué)生思考一個(gè)問(wèn)題，在什么情況下物體會(huì )做近心運動(dòng)呢？經(jīng)過(guò)討論讓學(xué)生自己討論得出結論：向心力過(guò)大時(shí)，物體會(huì )做近心運動(dòng)。
教學(xué)反思：
本節課要注重讓學(xué)生多思考，多練習，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，認真觀(guān)察生活現象的習慣。讓學(xué)生自己總結也有利于提高學(xué)生自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在課堂教學(xué)中學(xué)生參與討論的積極行特別高，有的同學(xué)能舉出很合適的例子，比如講到離心運動(dòng)時(shí)，提問(wèn)學(xué)生生活中的離心運動(dòng)有哪些時(shí)，有的同學(xué)舉手發(fā)言，舉到了雨傘的例子，轉一轉停一停，其他的同學(xué)頓時(shí)恍然大悟，有的同學(xué)提問(wèn)為什么洗衣機脫水筒不停呢？這樣的舉例和問(wèn)題都是高效課堂的保證。我覺(jué)得在以后的教學(xué)過(guò)程中，不光要讓學(xué)生體驗到視覺(jué)的沖擊，更要讓每一位學(xué)生從心里上對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，促使自己不斷不探索、不斷去發(fā)現，從中學(xué)時(shí)代培養學(xué)生的認識發(fā)現能力，希望中國早日出現像愛(ài)因斯坦一樣偉大的物理學(xué)家。
教學(xué)創(chuàng )新：
讓學(xué)生分組討論，自己總結結論，然后把不同結論進(jìn)行比較，讓各小組代表進(jìn)行辯論，從而充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情和積極性。
板書(shū)設計：
一、鐵路的彎道
適當選擇內外軌高度差，使轉彎時(shí)所需的向心力幾乎完全由重力和支持力的合力提供。
二、拱形橋
汽車(chē)對橋面的壓力小于汽車(chē)的重力。當汽車(chē)行駛的速度越大時(shí)，汽車(chē)對橋面的壓力越小。
三、航天器中的失重現象
四、離心運動(dòng)
離心運動(dòng)有很多應用，但是離心運動(dòng)有時(shí)也會(huì )帶來(lái)危害。
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