《學(xué)會(huì )答話(huà)》教學(xué)設計
知識與技能
學(xué)會(huì )理解他人，尊重他人的前提下與人交談。
過(guò)程與方法
利用多媒體課件，調動(dòng)學(xué)生的交際興趣。為學(xué)生提供交流平臺。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
培養學(xué)會(huì )理解他人，尊重他人，禮貌待人的好習慣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )理解他人，尊重他人的前提下與人交談。
難點(diǎn)：正確答話(huà)。
教法與學(xué)法
教法：引導、點(diǎn)撥。
學(xué)法：討論、表演。
教學(xué)準備
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)引題
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，同學(xué)們經(jīng)常與人交談，但是如何以話(huà)還是有學(xué)問(wèn)的。板書(shū)課題。
二、討論明確。
1、觀(guān)看多媒體課件，同學(xué)之間表演一下畫(huà)面上的對話(huà)。
2、引導學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行討論：圖中答話(huà)的同學(xué)，誰(shuí)做得對，做得好。
(引導學(xué)生認識到答話(huà)要有禮貌，要把握分寸)
三、分組交流
1、把學(xué)生分成幾組，先討論每幅圖中的小朋友做得對不對，不對的地方在哪里?再用對話(huà)的方式說(shuō)說(shuō)怎么樣說(shuō)才對呢?
2、各小組推薦一名代表在全班發(fā)言。
3、師生共同評議。
四、角色朗讀表演。
分角色把一、二幅圖中的對話(huà)重新說(shuō)一遍。
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