滬教版數學(xué)二年級《游海島 誰(shuí)先上岸》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
九年制義務(wù)教育課本數學(xué)二年級第三冊：游海島－誰(shuí)先上岸（十進(jìn)類(lèi)推）
教學(xué)目標：
認知目標
1. 學(xué)習觀(guān)察算式與算式之間的類(lèi)似關(guān)系。
2. 理解“十進(jìn)類(lèi)推”的含義，能應用其進(jìn)行計算。
能力目標
1. 培養學(xué)生的類(lèi)比能力和十進(jìn)制類(lèi)推的能力。
2. 培養學(xué)生的計算策略能力。
情感目標
鼓勵學(xué)生探索計算規律的奧秘，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解“十進(jìn)類(lèi)推”的含義，能應用其進(jìn)行計算。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生的類(lèi)比能力和十進(jìn)制類(lèi)推的能力。
教學(xué)準備：
教學(xué)課件、小紅旗等
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入
1. 師：現在天氣真熱啊，真是酷暑難耐��！小朋友們，你們最想去哪里呢？
2. 生：游泳池，海邊，渡假勝地
3. 師：老師現在帶你去一個(gè)地方，你們看看怎樣呢？說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（課件演示）藍藍的大海、白白的云朵，大海中出現四個(gè)美麗的海島。
4. 師：讓我們一起到海島上面去游玩吧！
5. 出示課題
《游海島》
二、探究新知
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1. 師：這節課，讓我們乘坐小游艇，一起去游玩美麗的海島世界，不過(guò)每上一個(gè)島都需要我們開(kāi)動(dòng)小腦筋，看誰(shuí)先登上一座座小島。
2. 師：首先我們乘著(zhù)小船來(lái)到了天使島碼頭，前面有這樣一組題
7+5 17+5 27+5 37+5 47+5
3. 師：請在最快時(shí)間里算出這四題的結果，并說(shuō)說(shuō)你們的好方法。
4. 小組同學(xué)相互合作討論。
5. 小結
兩個(gè)加數個(gè)位上的數沒(méi)有變，第一個(gè)加數每次都加上10，以此類(lèi)推。
�。ǘg樂(lè )島
1. 師：剛才我們成功登上了天使島，又向歡樂(lè )島進(jìn)軍，仔細觀(guān)察五個(gè)算式，兩人合作，說(shuō)說(shuō)算式中數的變化規律。
8+28+128+228+328+42
2. 小組中兩個(gè)小朋友相互合作。
3. 小結
兩個(gè)加數個(gè)位上的數沒(méi)有變，第二個(gè)加數每次都加上10，以此類(lèi)推。
�。ㄈ┩膷u
1. 師：我們又成功通過(guò)了歡樂(lè )島，向同心島進(jìn)軍了。
2. 師：請分組向這個(gè)島前進(jìn)，并仔細觀(guān)察算式，說(shuō)說(shuō)算式中數的變化規律。
第一組：8+3 18+3 28+3 38+3 48+3
第二組：99-8 89-8 79-8
3. 小組合作，討論交流。
4. 小結
第一組的方法同上，但是第二組的規律是每次被減數都逐個(gè)減少10，答案也減少10。
三、鞏固練習
1. 師：剛才我們小朋友通過(guò)小組的合作努力，登上了海島�，F在讓我們分頭前進(jìn)，看誰(shuí)先上天堂島？（課件演示）
2. 學(xué)生分成小組，分別代表幾個(gè)小隊，各自練習一組題，看哪個(gè)小組先完成。
45+4735+4735+3725+3725+2791-5881-5861-4851-4841-1858+3948+3938+3928+3928-2992-2672-1662-1652-1632-6
3. 學(xué)生匯報交流。
4. 小結
在每個(gè)題包中，可以通過(guò)類(lèi)推的方法解決。
四、拓展
1. 師：讓我們用剛才的本領(lǐng)再來(lái)比賽，看哪組先登上天堂島的中心塔。
2. 學(xué)生獨立完成并交流。
五、總結。
說(shuō)說(shuō)今天我們通過(guò)觀(guān)察一組算式，可以發(fā)現什么，對我們有何幫助？你對你今天的學(xué)習評價(jià)如何？
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