四年級上冊《窗口》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、了解關(guān)于“窗”的常識以及文化內涵。
2、能選擇合適的材料設計制作出造型獨特的“窗”。
3、滲透取景構圖知識。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情懷和創(chuàng )造美的生活的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生運用發(fā)散思維，多角度去認識與表現窗口。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現窗口的美，從申提煉組織畫(huà)面，使畫(huà)面層次清楚。 教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、激趣導入
1、展示窗口圖片，了解窗的作用。
2、揭示課題——《窗口》
二、了解認識：認識不同時(shí)期的窗戶(hù)形式，了解窗的歷史。
三、自主探究
1、你家的窗戶(hù)是什么樣的?透過(guò)窗口可以看到什么?你喜歡自己家的窗戶(hù)嗎?為什么?
2、展示欣賞造型多變、風(fēng)格各異的窗戶(hù)。
3、討論分析窗的結構。 (窗戶(hù)分為外框、窗格及裝飾等)
4、變一變：窗框有哪些形狀的變化?窗格可以怎樣變化?
四、嘗試表現
嘗試設計一個(gè)新穎獨特與眾不同的窗框造型，并畫(huà)出相稱(chēng)的窗格。
五、欣賞評價(jià)
1、同學(xué)互評：每組評出最佳設計方案粘貼在展板上，并介紹其設計構想。 2、教師點(diǎn)評，學(xué)生進(jìn)一步完善設計。
六、初步制作
1、分析材料：哪種材料適合做窗框或窗格?
2、教師指導幫助，全組同學(xué)合作制作窗框。
3、展示講評。
第二課時(shí)
一、感受想像、欣賞提高
1、欣賞幾種窗戶(hù)，說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。想一想，打開(kāi)這扇窗，窗外會(huì )有怎樣的景色。
2、欣賞中國古代園林藝術(shù)中的漏窗：設計師巧妙地依據風(fēng)景設計窗口，達到引景的效果，使窗與景相得益彰，收到與眾不同的藝術(shù)效果。
3、對比欣賞不同的窗口，選出其中你喜歡的并說(shuō)出理由。
4、為窗戶(hù)搭配合適的風(fēng)景。
二、綜合探索
1、根據本組窗戶(hù)的風(fēng)格設計窗外美景。
2、合作繪制畫(huà)面。
3、進(jìn)一步添加裝飾。
三、延伸應用
1、自由欣賞展示：你最喜歡哪一個(gè)窗口?為什么?
2、將作品掛在教室的墻上。
四、總結評價(jià)
1、教師評價(jià)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習與創(chuàng )作過(guò)程中的表現，重點(diǎn)評價(jià)自主研究、創(chuàng )新意識與合作精神等方面。
2、大家談?wù)勗趯W(xué)習活動(dòng)中的感受與體會(huì )。
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