語(yǔ)文課文《土地的誓言》教學(xué)設計
教學(xué)目的和要求：
1、流利、有感情地朗讀課文，、感知課文內容，把握作者的思想感情。
2、揣摩、品位本文富有激情的語(yǔ)言
3、培養、強化學(xué)生熱愛(ài)故土、熱愛(ài)祖國的情感
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、流暢、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情
2、揣摩、品位本文富有激情的語(yǔ)言
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、歌曲欣賞《松花江上》
2、東北特產(chǎn)
二、作者介紹
三、寫(xiě)作背景：“九·一八”事變
四、整體介紹
五、讀準字音，掌握詞語(yǔ)的意思
六、文章結構
七、問(wèn)題討論：
1、作者運用了哪些手段把自己的故土的這種感情表達出來(lái)？
2、怎樣理解：“我常�！瓱崆��！敝小胺簽E”與“埋葬”兩個(gè)詞的確切含義？
3、本段中列舉了哪些東北特有的景物、特產(chǎn)？你認為有必要列舉這么多嗎？
4、作者在第二自然段里，為了表達“我不能離開(kāi)她”的感情，描述了哪些故鄉特有的景物？
5、文章結尾一句的含義是什么？
6、“當我記起……血液一樣�！边@句話(huà)的深刻含義是什么？
7、如何理解標題“土地的誓言”？
8、為什么作者對關(guān)東大地的稱(chēng)呼會(huì )改變？
八、文章主旨
九、拓展：《我愛(ài)這塊土地》
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