最新人教版四年級上冊的數學(xué)教學(xué)設計
教具媒體： 題卡。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習整理：
1、本節課對“多位數的認識”這部分知識進(jìn)行整理和復習。
板書(shū)課題：復習多位數的認識
2、打開(kāi)數學(xué)書(shū)看第一單元的內容，看看本單元都學(xué)習了哪些內容?
哪個(gè)小組愿意匯報你們組的交流情況?
老師指導并歸納，總結在黑板上。
問(wèn)：你認為本單元哪些內容比較難?你最容易出錯?
二、復習知識點(diǎn)
1、復習數位順序表
1)什么叫數位、計數單位、數級
2)每相鄰兩個(gè)計數單位之間有什么關(guān)系?
10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)
10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)
10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)
10個(gè)一千萬(wàn)是一億
3)每相鄰的兩個(gè)計數單位之間的進(jìn)率都是十，這種計數方法叫十進(jìn)制計數法。
4)自然數的認識：表示物體個(gè)數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數，一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示，0也是自然數。
問(wèn)：最小的自然數是幾?有沒(méi)有最大的自然數?自然數的個(gè)數是無(wú)限的還是有限的?
2、多位數的讀寫(xiě)法的方法是什么?
3、改寫(xiě)和省略的方法是什么?
4、如何比較數的大小?
三、練習內容
1、讀出下面各數。
4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 50708000000
2、寫(xiě)出下面各數
三千零三萬(wàn)三百零三
一千零五十萬(wàn)四千零二十
二十億零七百六十八
三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十
3、改寫(xiě)成以萬(wàn)做單位的數。
80000 9000000 47000000 200320000
4、改寫(xiě)成以?xún)|做單位的數：325600000000 48000000000
5、求近似數
1)16483520 9528641 799000 380800 8396000(省略萬(wàn)后面的尾數)
2)2709546312 983536478 89970804758(省略?xún)|后面的尾數)
6、比大小
1650010○16500100 350020○530020 2509200○2509000 6309607○670630
7、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫(xiě)出九位數
1)最大的數
2)最小的數
3)一個(gè)0都不讀的數
4)只讀出一個(gè)0的數
5)要讀出2個(gè)0的數
6)約等于3億的數
7)約等于10億的數
四、小結：這節課復習了什么?還有什么問(wèn)題?
五、作業(yè)：練習二十一1、2題。
教學(xué)內容：教科書(shū)第117、118頁(yè)的第1—4題;教科書(shū)第121頁(yè)練習二十一的第1題、第2題。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)復習，鞏固所學(xué)的計數單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數位順序表，能正確地讀寫(xiě)大數，掌握改寫(xiě)和省略的方法。 2、進(jìn)一步培養學(xué)生的數感。
3、使學(xué)生參與復習的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò )。
4、培養學(xué)生的反思意識和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)： 數的概念、讀寫(xiě)數的方法、改寫(xiě)和省略的方法。
教學(xué)難點(diǎn)： 數中間和末尾有0的讀寫(xiě)法、用四舍五入法求近似數。
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