四年級下冊祖國語(yǔ)言的教學(xué)設計
【設計理念】
通過(guò)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的練習，培養學(xué)生的學(xué)習能力心，指導學(xué)生學(xué)會(huì )歸納、整理自己的知識，提升自己的智慧，提高自己的語(yǔ)文素養。
【教學(xué)目標】
1、理解所學(xué)的詞語(yǔ)。會(huì )用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
2、學(xué)習詞語(yǔ)分類(lèi)記憶的方法。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言的思想感情。
【課前準備】
教師準備：整理所學(xué)的詞語(yǔ)。
學(xué)生準備：搜集整理所學(xué)的詞語(yǔ)，然后進(jìn)行分類(lèi)。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)流程與設計意圖】
第一課時(shí)
一、激發(fā)情趣，啟發(fā)談話(huà)，導入新課
1、同學(xué)們，我們祖國的漢字是世界上最美的語(yǔ)言之一，漢字歷史悠久，詞匯豐富，今天我們就來(lái)一個(gè)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
2、本單元中的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中，都是我們剛剛學(xué)習過(guò)的新詞，讀一讀，想一想，看一看你有什么新發(fā)現。
二、確定主題，引導分類(lèi)、整理詞語(yǔ)
1、學(xué)生自讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
2、同桌討論自己的新發(fā)現。教師巡視點(diǎn)撥：給詞語(yǔ)分類(lèi)。
3、小組學(xué)生合作，分類(lèi)整理詞語(yǔ)。
三、分類(lèi)練習，學(xué)會(huì )活用，鞏固記憶
1、讀一讀
洞庭 江南 玩賞 無(wú)暇 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠
孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡
峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷突兀森郁
2、分一分（鼓勵學(xué)生用不同的分類(lèi)方式來(lái)分類(lèi)）
描寫(xiě)名稱(chēng)的詞語(yǔ)：
描寫(xiě)形狀的詞語(yǔ)：
帶色彩的詞語(yǔ)：
描寫(xiě)山的詞語(yǔ)：
描寫(xiě)水的詞語(yǔ)：
……
3、寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)。（練習用詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。）
4、抄一抄，記一記
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