傳話(huà)游戲的教學(xué)設計

　　教學(xué)要求

　　1.認真聽(tīng)別人講話(huà)，明白意思，記住內容。

　　2.轉述聽(tīng)到的內容，口齒清楚，內容正確。

　　課前準備

　　1.教學(xué)掛圖

　　2.老爺爺找小孫子的掛圖(投影片或計算機課件)。

　　3.小獎品

　　教學(xué)時(shí)間

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、觀(guān)察圖畫(huà)，了解活動(dòng)內容

　　設計提問(wèn)：

　　1.圖上的小朋友在做什么游戲?

　　2.他們是怎樣做的?

　　3.你做過(guò)這樣的游戲嗎?

　　師生共同約定游戲規則：

　　以小組為單位開(kāi)展競賽。裁判把同樣的傳話(huà)內容告訴每組的第一位同學(xué)。游戲開(kāi)始，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)……聲音要小，每人只說(shuō)一遍，一個(gè)一個(gè)向后傳。最后一位同學(xué)匯報傳話(huà)內容，又快又準的小組為優(yōu)勝小組。

　　二、了解規則，示范傳話(huà)游戲

　　各小組選派一至二名代表，組成一個(gè)臨時(shí)小組做一遍游戲，請同學(xué)看清游戲過(guò)程(最后發(fā)現傳話(huà)有誤，要從后向前依次重復傳話(huà)內容，找出誤傳人，總結錯誤原因)。

　　指定兩個(gè)小組做一遍游戲，請同學(xué)了解競賽規則。

　　(傳到最后一位同學(xué)，這位同學(xué)要快速向裁判匯報。)

　　三、小組練習，總結游戲經(jīng)驗

　　教師布置傳話(huà)內容(告訴組長(cháng))，請各小組練習，在練習中總結經(jīng)驗，怎樣才能傳得又快又準。

　　傳話(huà)內容：

　　1.今天下午不下雨，不要帶雨傘。

　　2.小貓會(huì )捉老鼠，不會(huì )捉考虎。

　　3.放學(xué)以后，我們班要和一班進(jìn)行拔河比賽。

　　各小組可以根據自己的實(shí)際，在規定的時(shí)間內自擬話(huà)題反復練習。

　　四、進(jìn)行傳話(huà)競賽，評選優(yōu)勝小組。

　　在小組練習的基礎上，開(kāi)展小組競賽。裁判可由老師和同學(xué)共同組成。

　　創(chuàng )設情景：

　　看投影，一位老爺爺愁眉苦臉……畫(huà)外音“這位老爺爺丟了什么了?這么著(zhù)急!讓我們幫助他找一找吧!

　　傳話(huà)內容：

　　1.老爺爺的孫子丟了，他叫林林，今年五歲。

　　2.林林在公園門(mén)口，有人看到他了，快告訴老爺爺。

　　3.林林已經(jīng)找到啦，老爺爺笑啦。老爺爺說(shuō)：“謝謝大家�！�

　　評選出優(yōu)勝小組，并頒發(fā)小獎品。

　　五、教師小結

　　在生活中，我們常常需要轉述別人的話(huà)，只有聽(tīng)清，記住，說(shuō)明白，才不會(huì )誤事。

　　板書(shū)設計：

　　傳話(huà)游戲

　　聽(tīng)清 記住 說(shuō)明白

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