《對鮮花》三年級音樂(lè )教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)歌曲學(xué)習，讓學(xué)生熟悉對唱的這種形式。

　　2、在音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中豐富學(xué)生的自然科學(xué)知識，并能根據自己對花卉知識的了解為歌曲續編歌詞。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續編。

　　課前準備：

　　電影《劉三姐》片斷。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、請同學(xué)們觀(guān)看電影《劉三姐》對歌的片斷，看看影片中人們在做什么？

　　2、介紹這種一問(wèn)一答的演唱形式叫“對歌”，大家通過(guò)對歌，比誰(shuí)機智、誰(shuí)的生活經(jīng)驗豐富。

　　3、今天，咱們就一起學(xué)習一首對歌形式的歌曲，名字叫《對鮮花》（出示課題）。

　　二、教唱歌曲

　　1、聽(tīng)錄音范唱，感受歌曲情緒。

　　2、跟著(zhù)錄音范唱，用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

　　3、用聽(tīng)唱法學(xué)習歌曲。

　　4、指導、糾正。

　　三、歌曲處理

　　1、“什么”兩字要加重語(yǔ)氣，唱出一定要難倒對方的心情。

　　2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。

　　3、結束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問(wèn)題后的高興與得意。

　　四、創(chuàng )編活動(dòng)

　　1、創(chuàng )編歌詞

　　師提示：“什么開(kāi)花在水里”這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)有和歌曲不一樣的答案？

　　生：荷花、水仙花……

　　師生接唱：用學(xué)生的答案唱第一段。

　　2、根據自己了解的知識續編歌詞。

　　3、設計演唱形式（分小組對唱、一領(lǐng)眾對、男女對唱等），完整演唱歌曲《對鮮花》。

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