小學(xué)語(yǔ)文《寓言?xún)蓜t》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、用普通話(huà)正確，流利，有感情地朗讀課文

　　2、認識本課3個(gè)生字，讀記：伯樂(lè )相馬、大汗淋漓、精神煥發(fā)、等詞句。

　　3、讀懂課文內容，體會(huì )兩則寓言所包含的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì )兩則寓言所包含的道理

　　教學(xué)準備：多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一情趣導入

　　板書(shū)課題：說(shuō)說(shuō)你對這兩個(gè)題目的理解

　　介紹寓言故事

　　二、初讀感知

　　熟讀課文

　　概括寓言所講的內容。

　　想一想自己從寓言中讀懂了什么？

　　提出自己不懂的問(wèn)題

　　三、理解課文

　　匯報交流，體會(huì )寓意，有感情地朗讀課文

　　指名讀課文，講述課文的主要內容，

　　體會(huì )寓意：讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì )或想法

　　四、自學(xué)理解

　　用學(xué)習第一篇寓言的方法，自學(xué)第二篇寓言

　　五、引發(fā)思考

　　對《伯樂(lè )相馬》你有幾種想法？從伯樂(lè )對馬的態(tài)度上，可以體會(huì )到什么；從千里馬常有，而伯樂(lè )不常，中你又體會(huì )到什么？從千里馬的角度，你又可以體會(huì )到什么？

　　《魯王養鳥(niǎo)》，從善待動(dòng)物的角度進(jìn)行思考和討論

　　六、實(shí)踐活動(dòng)

　　演一演《伯樂(lè )相馬》的故事

　　改寫(xiě)《魯王養鳥(niǎo)》這則寓言

　　七、總結

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