課后練習六的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 能區分前、后鼻音的字，寫(xiě)好不同結構的字，按偏旁和讀音寫(xiě)出學(xué)過(guò)的字。
2、 掌握部分量詞的用法。
3、 初步學(xué)會(huì )使用逗號和句號。
4、 能看圖寫(xiě)句子。 重點(diǎn)：抓好字、詞、句的訓練。 難點(diǎn)：能正確使用標點(diǎn)符號。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 能正確區分前、后鼻音。
2、 會(huì )區分不同結構的字，按偏旁和讀音寫(xiě)出學(xué)過(guò)的字。
教學(xué)過(guò)程：
一、 引入課題，明確要求 今天我們要來(lái)學(xué)習練習6，要求小朋友能正確區分前后鼻音，會(huì )分出不同結構的字，按偏旁和讀音寫(xiě)出學(xué)過(guò)的字。有信心嗎？
二、 教學(xué)第一題 1、 審題，先讀后比 2、 幻燈出示： 心興間江 民明竿剛 （自由度，邊讀邊想，這些字的讀音有什么不同？） 3、 師生討論：前一個(gè)是前鼻音，后一個(gè)是后鼻音。 4、 各小組比賽讀，看哪一組讀的正確。
三、 教學(xué)第2題 1、 讀題目，明白要求。 2、 把6個(gè)字分別寫(xiě)到與它們相對應的結構旁，并說(shuō)說(shuō)什么字是什么結構。 3、 在田字格里寫(xiě)字。重點(diǎn)指導意的書(shū)寫(xiě)。 四、 教學(xué)第3題 1、 看題目明要求。 2、 指名認讀偏旁，認讀拼音，寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。 3、 想想哪些字的偏旁跟字的意思有聯(lián)系。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 掌握部分量詞的用法。
2、 初步學(xué)會(huì )使用逗號和句號。
3、 能看圖寫(xiě)句子。
教學(xué)過(guò)程：
一、 教學(xué)第4題 1、 學(xué)生自己嘗試做。然后校正。 2、 指名讀。 3、 補充：練一練 一只蝴蝶 一片葡萄 一個(gè)桃樹(shù) 一顆瓜地 一棵西瓜 一座山頭
二、 教學(xué)第5題 1、 明白題目要求 2、 自由讀句子，并說(shuō)說(shuō)選用標點(diǎn)的理由。 3、 小結：有一天和早上只說(shuō)了時(shí)間，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，所以用上逗號。話(huà)說(shuō)完了，成了一句完整的話(huà)，就該用上句號了。
三、 教學(xué)練習第6題
1、 師讀題，讓學(xué)生說(shuō)有幾個(gè)要求。
2、 指導學(xué)生看圖，用什么在什么地方干什么說(shuō)話(huà)。
3、 寫(xiě)句子，反饋，糾正。
4、 自己讀讀。
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