三年級小數的初步認識教學(xué)設計
導語(yǔ)：《小數的初步認識》是三年級下冊數學(xué)的一課。學(xué)會(huì )小數，對以后大有幫助哦！下面是小編為你準備的三年級小數的初步認識教學(xué)設計，希望對你有幫助！
教學(xué)目標：
1、結合具體內容認識小數，知道以元為單位、以米為單位的小數的實(shí)際含義。
2、能識別小數，會(huì )讀寫(xiě)小數。
3、通過(guò)對一位和兩位小數的初步認識，培養學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、使學(xué)生認識小數在實(shí)際生活中的應用，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數學(xué)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
小數的讀、寫(xiě)、小數的含義
教學(xué)難點(diǎn)：
知道以元為單位、以米為單位的小數的實(shí)際含義。
教法：談話(huà)法、演示法、質(zhì)疑法、練習法
學(xué)法：觀(guān)察法、交流法、練習法
教學(xué)準備：
多媒體課件、學(xué)生課前測量自己的身高。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，出示目標（2分鐘）
下面這些是什么數？
1、 1/2、 2、 4、1/3 、 2/4 、100
我們以前學(xué)過(guò)像1、2、4、100這樣的整數，
還學(xué)過(guò)像1/2 、1/3 、2/4 這樣的分數。生活中你還見(jiàn)過(guò)什么數？
教師：今天我們一起來(lái)認識一個(gè)新朋友——小數，板書(shū)題目
二、出示目標（1分）
1、結合具體內容認識小數，知道以元為單位、以米為單位的小數的實(shí)際含義。
2、能識別小數，會(huì )讀寫(xiě)小數。
三、自學(xué)指導（10分鐘）
�。ㄒ唬┱J識小數
課件播放圖片
思考：1.分別說(shuō)說(shuō)它的價(jià)格是多少？
2.它們具體表示多少錢(qián)呢？
3.這些數都叫什么數？
4．觀(guān)察這些數，與前面學(xué)過(guò)的數兒有什么不同？
5.這個(gè)點(diǎn)在小數中怎么讀？試著(zhù)讀一讀？
6.小數與前面學(xué)過(guò)的數讀起來(lái)有什么不一樣？
在讀小數的過(guò)程中你發(fā)現了什么？
小結：
每個(gè)小數都有一個(gè)“點(diǎn)”，這個(gè)點(diǎn)就稱(chēng)之為“小數點(diǎn)”。小數點(diǎn)左邊部分和以前學(xué)的整數讀法一樣，小數點(diǎn)右邊只要按照順序讀出每個(gè)數字就可以了。
四、質(zhì)疑探究（12分鐘）
1、初步理解0.1的含義
這把尺子上也藏著(zhù)小數呢，你知道“0.1米”在哪兒?jiǎn)幔?/p>
1/10米就是0.1米，你現在知道“0.1米”
在哪兒了嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的想法？
小結：把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，
1分米就是1/10米，用小數表示是0.1米。
2、初步理解零點(diǎn)幾的含義
你找到的0.2米表示什么？說(shuō)一說(shuō)你的想法。
0.5米表示什么？在哪兒呢？
0.9米表示什么？在哪兒呢？
3、探究小數與分數的關(guān)系
剛才我們在尺子上找到了小數，你發(fā)現
小數和誰(shuí)有著(zhù)密切的聯(lián)系了嗎？
4/10米（0.4米 ） 7/10元（0.7元）
五、課堂練習：（15分）
�。ㄒ唬┱n堂檢測
1.如果把1米平均分成10份，每份是1（ ）。
2.1分米就是1/10米，也就是（ ）米。
3.3分米等于多少米呢？5分米、8分米呢？
�。ǘ┨们遄鳂I(yè)
1.把1米平均分成了100份，每份是（ ），用分數表示（ ）。
2. 1/100米，寫(xiě)成小數是（ ）。
3. 3厘米等于多少米呢？45厘米、78厘米呢？
4.5角是5/10元，還可以寫(xiě)成（ ）。
4.8元5角寫(xiě)成小數是（ ）
板書(shū)設計：
小數的初步認識
1、像5.98、0.85和2.60這樣的數叫做小數。
2、“.”叫做小數點(diǎn)。
3、把1米平均分成10份，每份是1分米。
1分米是1/10米，還可以寫(xiě)成0.1米。
3分米是3/10米，還可以寫(xiě)成（）米。
4、把1米平均分成100份，每份是1厘米。
1厘米是1/100米，還可以寫(xiě)成0.01米。
45厘米是（）/（）米，還可以寫(xiě)成（）米。
78厘米是（）/（）米，還可以寫(xiě)成（）米
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