小學(xué)思品教學(xué)設計模板

　　導語(yǔ)：小學(xué)思品教學(xué)設計目的通過(guò)這個(gè)年齡段學(xué)生之間經(jīng)常發(fā)生的各種中遇到的事例，體驗人與人之間的關(guān)系，發(fā)展理解，體諒他人的社會(huì )認知能力和情感傾向。

　　一、學(xué)情分析

　　本年級共兩個(gè)班級（三（甲）班和三（乙）班），全體學(xué)生品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿(mǎn)熱情，能全心投入到各科文化學(xué)習中去，但三年級學(xué)生年齡小，可塑性強，知識面狹窄，還有待在今后的教學(xué)中不斷培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，通過(guò)自身的人和事，開(kāi)展積極有益的各種活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行養成教育。

　　二、教材分析

　　三年級學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會(huì )發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會(huì )”課程的學(xué)習，這一冊的教育內容應當對學(xué)生品德形成和社會(huì )性發(fā)展打好基礎教育，是學(xué)生有良好品德和行為習慣養成向良好品德形成和社會(huì )性發(fā)展的自然接軌。

　　本冊教材在“我在成長(cháng)”教育主體統領(lǐng)下，將學(xué)生的生活經(jīng)驗作為重要的教育資源，根據學(xué)生的生活實(shí)際需要和不斷擴大的認知范圍，用社會(huì )關(guān)系、社會(huì )活動(dòng)、社會(huì )環(huán)境三條主線(xiàn)貫穿個(gè)人、家庭、學(xué)校社區（家鄉）等不同范疇，并使各個(gè)范疇形成彼此互動(dòng)的關(guān)系。

　　三、教學(xué)目標（重、難點(diǎn)）

　　1、發(fā)展自我意識和自我概念，形成自我認同自我悅納的態(tài)度，

　　積極進(jìn)行自我概念與人格的建構。

　　2、通過(guò)這個(gè)年齡段學(xué)生之間經(jīng)常發(fā)生的各種中遇到的事例，體驗人與人之間的關(guān)系，發(fā)展理解，體諒他人的社會(huì )認知能力和情感傾向。

　　3、肯定自己和班上每個(gè)同學(xué)都有學(xué)得好的經(jīng)驗，體驗和共享學(xué)習成功的喜悅；知道成功的學(xué)習與個(gè)人的多種良好素質(zhì)的關(guān)系；獲得主動(dòng)學(xué)習、獨立思考、做學(xué)習小主人的經(jīng)驗與體會(huì )；體驗時(shí)間的寶貴性，逐步養成控制自己，合理安排時(shí)間的良好習慣。

　　4、懂得學(xué)習不僅僅是學(xué)校中的學(xué)習，學(xué)會(huì )在日常生活中通過(guò)觀(guān)察、做事進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習從多種渠道獲得信息，初步養成多問(wèn)、多想的思維習慣。

　　5、感知社會(huì )性活動(dòng)中存在的規則，粗布體會(huì )規則的雙重作用，經(jīng)驗規則的制定與修改過(guò)程，初步樹(shù)立公民意思與民主觀(guān)念。

　　6、知道常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)的意義，懂得不遵守交通規則交通法則就會(huì )給自己、家人、他人和公眾帶來(lái)傷害，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，注意安全、平安出行平安回家。

　　7、學(xué)習日常生活中安全使用水、電、火、煤氣等的意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(cháng)。

　　8、提高分辨能力，不上當受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )自護自教，不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧、不進(jìn)入對兒童有危險、有傷害的場(chǎng)所，抵制不健康的生活方式，養成良好的生活習慣，愛(ài)護自己的身體和生命。

　　9、懂得“我”的家庭成員之間的關(guān)系（家庭結構）初步理解什

　　么是家庭，懂的尊敬父母長(cháng)輩的一些禮節。

　　10、體會(huì )家庭親情，感受父母對自己的疼愛(ài)和父母長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )關(guān)心和了解父母，以恰當的方式孝敬父母長(cháng)輩，表達自己的愛(ài)。

　　11、通過(guò)學(xué)習懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母（長(cháng)輩）的養育。 12、了解家庭的發(fā)展變化，知道家庭重要的日記和事件，感受家庭的傳統與價(jià)值，體會(huì )自己的成長(cháng)與家庭發(fā)展變化的關(guān)系。

　　四、教學(xué)措施

　　1、全面把握課程目標，教學(xué)過(guò)程中要重視知識學(xué)習，更不能忽略了對學(xué)生能力、感情、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)培養的教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識。

　　2、散瘀調動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結合學(xué)生現實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　學(xué)期教學(xué)教案

　　第一單元小學(xué)思品教案我學(xué)習，我快樂(lè )

　　單元知識點(diǎn)分析：

　　本單元主要內容為“珍惜時(shí)間，學(xué)習合理安排時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣，獨立完成學(xué)習任務(wù)，不抄襲，不舞弊”等。人的一生是學(xué)習的一生，學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的基礎，是每一個(gè)人通向成功的必由之路。幫助孩子從小樹(shù)立良好學(xué)習習慣，是小學(xué)教育的一個(gè)重要內容。而實(shí)際生活中，中年級的孩子對學(xué)習的重要性的認識還不到位，不深刻，自制能力比較弱，缺乏學(xué)習的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　　活動(dòng)一 時(shí)光老人對我說(shuō)

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間； 2、在實(shí)踐中學(xué)會(huì )提高效率。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )提高效率。

　　教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　活動(dòng)二 我有一把金鑰匙

　　教學(xué)目標：

　　1、幫助學(xué)生掌握一些適合自己的學(xué)習方法； 2、學(xué)習上不怕困難，能獨立自主的學(xué)習；

　　3、學(xué)做生活的有心人，養成時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習的好習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　在學(xué)習上不怕困難，能獨立自主的學(xué)習；學(xué)做生活的有心人，養成時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習的好習慣。

　　教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

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