語(yǔ)文八年級下《醉翁亭記》教學(xué)設計
導語(yǔ)：《醉翁亭記》全文貫穿一個(gè)“樂(lè )”字，其中則包含著(zhù)比較復雜曲折的內容。一則暗示出一個(gè)封建地方長(cháng)官能“與民同樂(lè )”的情懷，一則在寄情山水背后隱藏著(zhù)難言的苦衷。
一、文學(xué)常識
歐陽(yáng)修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士。吉州永豐(今江西永豐)人。北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、散文家 史學(xué)家和詩(shī)人。唐宋八大家之一，謚號“文忠”。著(zhù)有《歐陽(yáng)文忠公文集》�！稓W陽(yáng)文忠集》，詞集有《六一詞》、《近體樂(lè )府》及《醉翁琴趣外編》。
二、詞語(yǔ)解釋
【古今異義】
(1)醉翁之意不在酒(古義：情趣 今義：意義)
(2)佳木秀而繁陰(古義：開(kāi)花，這里是滋長(cháng)的意思。今義：秀麗)
(3)頹然乎其間者，太守醉也(古義：醉醺醺的樣子 今義：精神不振。)
【詞類(lèi)活用】
(1)山行六七里(名詞作狀語(yǔ)，在山上)
(2)有亭翼然臨靠近于泉上者(名詞作狀語(yǔ)，像鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀)
(3)故自號曰醉翁也(名詞作動(dòng)詞語(yǔ)，稱(chēng)呼)
(4)傴僂提攜(動(dòng)詞作名語(yǔ)，老人、小孩)
(5)雜然而前陳者(方位名詞作狀語(yǔ)，在前面)
【重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋】
環(huán)，圍繞。 壑，山谷。蔚然， 茂盛的樣子。 翼然， 四角翹起, 像鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀。 臨， 靠近。 作， 建造。 名，命名。 輒， 就。 意 ，情趣。 得， 領(lǐng)會(huì )。 寓， 寄托。霏， 霧氣。 歸 ，聚攏。 開(kāi)， 散開(kāi)。 暝， 昏暗。 芳 ，香花。 秀， 滋長(cháng)。時(shí)，季節。負，背。 傴僂，腰背彎曲。 漁， 捕魚(yú)。洌，清。
蔌 ，菜蔬。 陳， 擺設。 酣， 盡興地喝酒。 觥， 酒杯�；I， 酒籌。射，投壺。弈 ，下棋。蒼顏， 臉色蒼老。 頹然， 醉醺醺的樣子。已而，不久。 翳，遮蓋。 上下， 指高處和低處的樹(shù)林。樂(lè )：以……為樂(lè )。以，用。 謂， 是。
三、重要句子翻譯
(1)峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
山勢回環(huán)，路也跟著(zhù)拐彎，有一座亭四角翹起，象鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀的一樣高踞在泉水上面的，這就是醉翁亭。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
醉翁的情趣不在與喝酒，而在于秀麗的山水之間
(3)山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。
欣賞山水的樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )在心里，寄托在喝酒上
(4)傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也
老老小小，來(lái)來(lái)往往，絡(luò )繹不絕的，這是滁州人出游的情景。
(6)蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地在賓客們中間，是太守喝醉了。
(7)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
像那太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散了，云霧聚攏來(lái)，山谷就昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。
(8)野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
野花開(kāi)放，散發(fā)清幽的香氣，美好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭
(9)風(fēng)霜高潔，水落而石出
天高氣爽，霜色潔白;溪水低落，水底的石頭露出水面
(10)醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。
喝醉了能夠和大家一起享受快樂(lè )，酒醒了能夠用文章記述的人，是太守。
(11)然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )而不知人之樂(lè )
但是禽鳥(niǎo)只知道山林的樂(lè )趣，卻不知道人的樂(lè )趣
(12)人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。
人們只知道跟隨太守游玩的樂(lè )趣，卻不知道太守在享受自己的樂(lè )趣。
(13)山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。
沿著(zhù)山路走了六七里路，漸漸聽(tīng)見(jiàn)潺潺的水聲，從兩個(gè)山峰之間流出來(lái)的，就是所謂的釀泉。
(14)至于負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。
至于背著(zhù)東西的人在路上唱歌，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人的呼喊，后面的人應答，老人彎著(zhù)腰走，孩子由大人領(lǐng)著(zhù)走，來(lái)來(lái)往往絡(luò )繹不絕的，是滁州人在游山啊。
四、按課文填空
1、朝暮之景：日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。四時(shí)之景：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出。
3、點(diǎn)明了全文中心的語(yǔ)句是 醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也 。
五、文法提示：
1、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”一句在全文中有什么作用?
微露主旨，為全文奠定抒情基調。
2、太守真正的醉因是什么?
太守勵精圖治，滁人生活安定、富足、歡樂(lè )，自己也能與民同樂(lè )。
3、怎樣理解“太守之樂(lè )其樂(lè )”?一是借欣賞山水秀麗景色，排遣心中抑郁，二是借與眾人游瑯琊山，寄寓與民同樂(lè )的理想。
4、“太守之樂(lè )”有哪些?
(1)“山水之樂(lè )”;(2)“宴酣之樂(lè )”;(3)“樂(lè )人之樂(lè )”。三樂(lè )歸一，都是“與民同樂(lè )”。
5、現在用來(lái)比喻本意不在此而在彼，或別有用心的出自本文的一個(gè)成語(yǔ)是醉翁之意不在酒。6、《醉翁亭記》和《岳陽(yáng)樓記》表達的思想感情有什么相同和不同?
相同的是：他們都有積極向上的思想境界�！对狸�(yáng)樓記》中的范仲淹提出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的生活理想�！蹲砦掏び洝分袣W陽(yáng)修抒發(fā)了與山水同樂(lè )的思想感情。不同的是：《岳陽(yáng)樓記》的作者“不以己悲”，以此規勸友人并勉勵自己，表現了崇高的精神境界。而《醉翁亭記》的作者含有寄情山水來(lái)排遣謫居苦悶的情懷。
【文章中心思想】
全文以“樂(lè )”字貫穿，通過(guò)對滁州優(yōu)美風(fēng)景的描寫(xiě)，表現了作者自己寄情山水和與民同樂(lè )的思想。
【語(yǔ)文八年級下《醉翁亭記》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
人教版八年級語(yǔ)文下《喂出來(lái)》教學(xué)設計03-10
蘇教版八年級語(yǔ)文下《十三活板》教學(xué)設計03-12
六下語(yǔ)文刷子優(yōu)秀教學(xué)設計12-01