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六年級數學(xué)《比的意義》教學(xué)設計

時(shí)間:2025-11-30 19:36:53 教學(xué)設計

六年級數學(xué)《比的意義》教學(xué)設計

  小學(xué)六年級數學(xué)的教學(xué)要讓學(xué)生認識比的各部分名稱(chēng),會(huì )求比值。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的六年級數學(xué)《比的意義》教學(xué)設計,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

六年級數學(xué)《比的意義》教學(xué)設計

  學(xué)習目標:

        1、認識比,知道比的意義。

  2、認識比的各部分名稱(chēng),會(huì )求比值。

  3、理解比、分數和除法之間的關(guān)系。

  重點(diǎn):比的部分名稱(chēng),求比值

  難點(diǎn):比、分數和除法之間的關(guān)系。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  剛才問(wèn)老師時(shí),我發(fā)現男孩子比女孩子的聲音大,現在女孩子又比男孩子坐得端正,誰(shuí)也能用比字說(shuō)一句話(huà),(6比4多2,梨比蘋(píng)果多,我比小明高……)師小結比大小,比多少,比高低。

  我們今天學(xué)習的比也表示兩個(gè)數之間的關(guān)系,它和我們以前學(xué)習過(guò)的比大小,比多少,比高低又有什么不同呢?學(xué)了這節課你就會(huì )明白。一起來(lái)看這節課的學(xué)習目標。(生齊讀目標,師板書(shū)課題)

  二、比的意義

  1、過(guò)渡:心中有目標,學(xué)習才有方向,一起來(lái)看大屏幕,

  出示例1,你獲得哪些信息?比較他們的時(shí)間關(guān)系,你能提出什么問(wèn)題?

  生1、張麗用的時(shí)間是李蘭的幾倍?列式

  生2、李蘭用的時(shí)間是張麗的幾分之幾?列式。

  對于兩個(gè)相除關(guān)系的量,除了用除法算式表示以外,它還可以用另外一種表示方法,如:5÷4可以寫(xiě)成5︰4,表示張麗和李蘭所用時(shí)間的比是5︰4,學(xué)生試說(shuō)4÷5可以寫(xiě)成( )表示( )。

  到底什么是比?書(shū)是我們最好的老師,請同學(xué)們從書(shū)中尋找答案。完成導學(xué)案第一大題。

  交流:(1)兩數相除又叫做這兩個(gè)數的比。找關(guān)鍵字。(相除)

  帶重點(diǎn)詞再讀。理解比和以前比大小的區別。

  (2)比讀寫(xiě),重點(diǎn)第二種寫(xiě)法。

  2、帶著(zhù)對比的理解完成68頁(yè)試一試內容。

  交流:(1)比是有順序的。(2)比可以是相同量之間的比,也可以是不同量之間的比。不同量之間的比會(huì )產(chǎn)生一種新的量。舉例說(shuō)明。

  3、練一練:用比表示下面相關(guān)聯(lián)的量。

  (1)某數學(xué)興趣小組有男生18人,女生12人。

  (2)把10克的糖放入100克水中。

  (3)一輛汽車(chē)2小時(shí)行了150千米。

  (4)4支鋼筆,每支5元。

  交流:第二題,糖與糖水的比是10:110。第三題比值表示什么?第四題可以寫(xiě)成比嗎?

  三、比的各部分名稱(chēng)

  過(guò)渡:認識的比,那比的各部分名稱(chēng)又是什么呢?讓我們再次看書(shū),完成導學(xué)案第二大題。

  交流:比值是什么得來(lái)的?比和比值有什么區別?

  比表示一種關(guān)系,它包括前項,后項,而比值是一個(gè)數。

  四、求比值。

  完成第三大題。

  交流:比值可以是分數,也可以是整數或小數。

  五:比、分數和除法之間的關(guān)系。

  過(guò)渡:比的前項除以后項得到比值,比值又可以用分數表示。那比、除法和分數之間有著(zhù)怎樣的聯(lián)系和區別呢?以小組為單位討論它們的關(guān)系,完成導演案第四大題。

  交流:(1)比是一種關(guān)系,除法是一種運算,分數是一種數。

  比的后項可以是0嗎?為什么?

  (2)如果用字母表示它們的關(guān)系可以怎樣寫(xiě)?

  a÷b=a:b=a/b(b≠0)

  強調b≠0

  六、課堂小結

  這節課你都有哪些收獲呢?你還有什么問(wèn)題?(比賽中的比后項為什么會(huì )是0?)

  比賽中的比只是借用了比的形式,表示一種計分的方法,它表示的是兩個(gè)數之間的大小關(guān)系,沒(méi)有相除關(guān)系,不是我們這節課研究的比。

  七、課堂檢測

  寫(xiě)出下列各比。

  1、某校六一班有男生25人,女生27人。

  (1)男生人數與女生人數的比是( )。

  (2)女生人數與全班人數的比是( )。

  2、小明媽媽花25元錢(qián)買(mǎi)了5千克蘋(píng)果。蘋(píng)果的總價(jià)與數量的比是( ),比值是( ),表示( )。

  下面的這些話(huà)對嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。

  1、小明身高1米,爸爸身高174厘米,小明與爸爸身高的比是1 :174。( )

  2、比的前項不能為零。 (  )

  3、把1克鹽溶于20克水中,鹽與鹽水重量的比是1 : 20。( )

  4、4比5可以寫(xiě)成4 : 5 ,也可以寫(xiě)成 ,都讀作4比5。 (  )

  求比值。

  0.8:0.2

  5:1

  6:4

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