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教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》考前強化習題
以下是小編整理的教師資格證考試《幼兒綜合素質(zhì)》考前強化習題，希望對大家有所幫助
單項選擇題
1.小茜是一個(gè)很內向的孩子，但某天上課她舉手的時(shí)候，音樂(lè )老師王老師并沒(méi)有點(diǎn)她唱歌。小茜突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，您為什么不點(diǎn)我唱歌?”王老師應當如何回應?( )
A.我沒(méi)看到，你舉得太低了
B.這樣吧，現在你來(lái)唱一下.好嗎
C.老師很難注意到每一個(gè)小朋友
D.你今天能舉手太好了.我以后多關(guān)注你
2.京京今年上大班，老師對他印象一直不好，其實(shí)他的學(xué)習成績(jì)還不錯.也沒(méi)犯過(guò)什么大錯，就是平時(shí)有點(diǎn)頑皮，不太自覺(jué)，上課有時(shí)候愛(ài)講話(huà)。但老師對他很有偏見(jiàn)，甚至經(jīng)常故意挑京京的錯。老師的做法( )。
A.忽視了幼兒的主動(dòng)性
B.忽視了幼兒的可塑性
C.忽視了幼兒的幼稚性
D.忽視了幼兒的獨立性
3.在一次主題為“動(dòng)物狂歡”的繪畫(huà)活動(dòng)中，全班孩子從拿起畫(huà)筆開(kāi)始。就一邊議論一邊作畫(huà)，幼兒甲：“我要畫(huà)一棵會(huì )跳舞的樹(shù)。”幼兒乙：“我要畫(huà)一只會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)。”……大家都爭著(zhù)把自己想畫(huà)的動(dòng)物說(shuō)出來(lái)進(jìn)行交流。這時(shí)，老師的一句“不許說(shuō)話(huà)，管住自己，快畫(huà)”使得孩子們霎時(shí)安靜。老師的做法( )。
A.合理，有效維護了課堂秩序
B.合理，給幼兒樹(shù)立了規矩
C.不合理，不利于營(yíng)造自由的教學(xué)環(huán)境
D.不合理，不利于教師的自身發(fā)展
4.教育不是工程師進(jìn)行的設計和加工.用什么樣的圖紙出什么樣的產(chǎn)品：教育也不是園丁培育花草，栽培什么花就開(kāi)什么花。因此，教師在教育中要扮演好( )的角色。
A.“傳道者”
B.“說(shuō)教者”
C.“引導者”
D.“服務(wù)者”
5.《中華人民共和國教育法》的施行日期是( )。
A.1995年3月18日
B.1986年7月1日
C.1995年9月1日
D.1995年10月1日
6.以下關(guān)于《幼兒園工作規程》中的內容，描述正確的是( )。
A.幼兒園的各項活動(dòng)，應注重培養幼兒的良好個(gè)性心理品質(zhì)
B.幼兒園的品德教育應以理論教育和實(shí)踐學(xué)習為主，注重培養其良好的生活習慣
C.不同地區可用當地方言進(jìn)行教學(xué)
D.為了幼兒的休息，所有幼兒園都應配備兒童單人床
7.( )應當建立、健全安全制度和應急機制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
A.國家
B.當地社會(huì )保障局
C.學(xué)校
D.縣級以上地方人民政府
8.媽媽?xiě)岩膳畠含摤撛鐟�，進(jìn)人了瑩瑩的房間，將瑩瑩的日記、信件和所有E—mail都翻看了一遍并銷(xiāo)毀。其做法( )。
A.正確，有效阻止了女兒早戀行為的發(fā)生
B.不正確，侵犯了女兒的財產(chǎn)權
C.正確，負責任地行使監護人的職責
D.不正確，侵犯了幼兒的隱私
9.( )對未成年人的法制教育負有直接責任。
A.父母
B.學(xué)校
C.社會(huì )
D.國家
10.《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010--2020年)》提出，圍繞教育改革發(fā)展戰略目標，著(zhù)眼于促進(jìn)教育公平，增強可持續發(fā)展能力，以加強薄弱環(huán)節和關(guān)鍵領(lǐng)域為重點(diǎn)，完善機制，要組織實(shí)施一批重大工程。以下( )不屬于所提到的工程。
A.義務(wù)教育教師隊伍建設工程
B.農村學(xué)前教育推進(jìn)工程
C.終身教育一體化工程
D.職業(yè)教育基礎能力建設工程
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