數學(xué)《前后》教案
作為一名黨員，工作中沒(méi)能發(fā)揮先進(jìn)模范作用。針對自己的不足，制定今后的整改措施：
一、在新知識、新問(wèn)題層出不窮的當今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強政治理論學(xué)習，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷以新知識充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界。
二、在教學(xué)中，依據市場(chǎng)需求，結合學(xué)生的實(shí)際情況靈活調整教學(xué)內容，創(chuàng )設生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問(wèn)題和相互討論問(wèn)題，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng )新潛能。盡量使他們在校學(xué)習的知識能夠運用到實(shí)際工作當中去。
同時(shí)，在教學(xué)工作中，也要在課堂上對學(xué)生滲透做人的道理。我們的授課內容應該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進(jìn)行創(chuàng )新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗，外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識教活，而不是把活人教死。久而久之，學(xué)生在老師的引導下會(huì )不斷提升個(gè)人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中，“傳道”應與“授業(yè)”并重，并且占主導地位�，F在的知識飛速更新，多年以后，學(xué)生可能記不起當年跟隨我們學(xué)到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達，正直，友善等閃耀著(zhù)人性光輝的傳統美德一定會(huì )注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺(jué)得這應該是一名教師對社會(huì )的貢獻。
三、定期開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。集中教師智慧，發(fā)動(dòng)群眾，積極開(kāi)展體現職中特色，有益教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的各項教學(xué)活動(dòng)。
總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習。學(xué)理論，要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會(huì )主義及“三個(gè)代表”重要思想的理解。學(xué)業(yè)務(wù)，努力提高自己的服務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)通過(guò)活動(dòng)使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉變。自覺(jué)遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進(jìn)典型和先模人物看齊。時(shí)時(shí)刻刻記住自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學(xué)習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
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