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《區別前后》小班數學(xué)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的《區別前后》小班數學(xué)教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習以自身及客體為中心，認識和區分前后。
2.通過(guò)活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習正確使用方位詞：前、后，學(xué)習說(shuō)：請XXX坐到我的前(后)面。
4.培養幼兒比較和判斷的能力。
5.有興趣參加數學(xué)活動(dòng)。
準備活動(dòng)：
1.安排好座位：全體幼兒坐成一個(gè)大圓圈。
2.火車(chē)的圖片、小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲《找位置》
幼兒一一對應坐成內外兩個(gè)圓圈，臉朝圓心，內圈留一把椅子。
老師和幼兒一起念兒歌：“找找找、找位置�！比缓笞诳瘴恢们�(后)面的幼兒拍拍椅子說(shuō)：“我的前(后)面有位置，請XXX小朋友快快來(lái)�！�;XX幼兒聽(tīng)到邀請后，馬上離開(kāi)自己的位置找到新座位坐下。
游戲重新開(kāi)始，可以重復玩多次，盡量讓每一個(gè)小朋友都玩一次。
二、游戲《開(kāi)火車(chē)》
1.出示火車(chē)的圖片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)哪個(gè)位置空著(zhù)，空位置在XX小動(dòng)物的前面還是后面。
2.出示小狗的圖片，師：小狗沒(méi)有座位，請他坐到哪里?
引導幼兒說(shuō)出：坐到XXX的前(后)面。
3.游戲《開(kāi)火車(chē)》
師：小動(dòng)物們都坐上了火車(chē)，我們小朋友也要坐火車(chē)出發(fā)去旅游了。
老師當火車(chē)頭，念：“嗨嗨，我的火車(chē)就要開(kāi)，小弟弟，小妹妹，大家排隊快上來(lái)，XXX拍在最前面�！被疖�(chē)出發(fā)，到一位小朋友面前停下，老師邀請他：“請你排在XXX的前(后)面�！币来晤�(lèi)推。當邀請了7——8個(gè)小朋友后，教師說(shuō)：“嗚，到站了�！被疖�(chē)停下，第一遍游戲結束，游戲重新開(kāi)始。
4.游戲若干遍之后，小朋友開(kāi)著(zhù)火車(chē)出去，活動(dòng)結束。
教學(xué)反思：
在執教的過(guò)程中缺少激情，數學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
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