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大班養成好習慣教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的大班養成好習慣教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班養成好習慣教案1
【活動(dòng)目標】
4、初步了解健康的小常識。
5、了解多運動(dòng)對身體有好處。
【活動(dòng)準備】
1、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習、游戲PPT圖片。
2、大卡紙一張粘在黑板，上紙、記號筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
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1、師幼一同回憶假期中的生活。
教師：就要放寒假了，你會(huì )怎樣度過(guò)愉快的一天？請1到2名幼兒說(shuō)一說(shuō)。
幼兒可以結合以往經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)自己每天會(huì )做哪些事情。
�。ǘ┏鍪緢D片，提出要求。
1、當幼兒說(shuō)到進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習、游戲時(shí)就出示相應的圖片。
2、教師：剛才有小朋友說(shuō)了有吃飯，出示第一張圖片，有哪些是我們可以學(xué)習的地方（不挑食），有哪些是我們不應該做的地方，那正確的吃飯時(shí)是什么樣的呢？出示第二張圖片。幼兒邊說(shuō)到，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現。
3、教師進(jìn)行進(jìn)餐小結：吃的時(shí)候要一只手拿筷子，一只手
捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能邊吃邊講，不利于消化。
4、教師：那我們睡覺(jué)時(shí)要注意什么習慣要求？幼兒進(jìn)行討論。
5、幼兒邊說(shuō)到，教師邊以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現。最后教師進(jìn)行睡眠小結：要有正確的姿勢，平躺或是右側睡。趴著(zhù)睡不利于呼吸，左側睡會(huì )壓迫到心臟。小朋友們要按時(shí)入睡。
6、教師：那老師也為你們準備了學(xué)習和游戲方面的'記錄單，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習包括哪些？游戲包括哪些？
�。ㄈ┯變哼M(jìn)行操作。
1、以小組為單位進(jìn)行合作，請你們商量一下誰(shuí)負責畫(huà)，誰(shuí)負責想辦法。并以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式展現。
2、幼兒進(jìn)行分組合作：第一到第四組合作學(xué)習記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。
3、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行巡回指導。
�。ㄋ模⿴熡字v評。
1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進(jìn)行講解。首先讓幼兒進(jìn)行介紹，教師再進(jìn)行總結，并出示正確的圖片。
2、學(xué)習小結并出示相應圖片。
教師：看書(shū)、寫(xiě)字要保持一定的距離。正確的寫(xiě)字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。
3、游戲小結并出示相應圖片。
教師：看電視最佳位置是，人距電視機2.5～8米遠，其高度要略低于眼睛視平線(xiàn)。過(guò)高時(shí)，由于抬頭，眼睛向上看很容易引起疲勞；過(guò)低時(shí)，因為需要低頭向下看也容易產(chǎn)生疲勞。
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1、教師：這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來(lái)看一下。師幼共同觀(guān)看記錄表。
2、教師：那你們每天的假期是怎么樣安排的呢？回去和你們的爸爸媽媽商量一下，共同完成一份一天的假期安排表，好嗎？
【活動(dòng)延伸】
家園共育：回家和爸爸媽媽一起制定假期生活表。
【活動(dòng)反思】
一、培養四會(huì )，形成良好的聽(tīng)課習慣。
1、會(huì )聽(tīng)。聽(tīng)講時(shí)要邊聽(tīng)邊想邊記憶，抓住要點(diǎn)。不僅要認真聽(tīng)老師的講解，還要認真聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，并能聽(tīng)出別人發(fā)言中的問(wèn)題。
2、會(huì )看。培養學(xué)生的觀(guān)察能力和觀(guān)察習慣。首先要給學(xué)生觀(guān)察權，不要以教師好心的講取代學(xué)生的看。凡學(xué)生通過(guò)自己看、想，就能掌握的東西，教師一定不講或少講。在課堂練習中要多設計一些能引起觀(guān)察興趣旨在訓練觀(guān)察能力的題目。使學(xué)生學(xué)會(huì )運用已掌握的概念進(jìn)行觀(guān)察比較，作出判斷，在觀(guān)察中發(fā)展智力，逐步養成細心觀(guān)察的習慣。
3、會(huì )想。首先要肯想，課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問(wèn)題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠促，促使他動(dòng)腦子。
4、會(huì )說(shuō)。語(yǔ)言是思維的結果，要說(shuō)就得去想。課堂上抓住要學(xué)生盡量多說(shuō)這一環(huán)，就能促進(jìn)學(xué)生多想；要會(huì )想，想得出，想得好，就得認真聽(tīng)，細心看。抓了會(huì )說(shuō)，就能促進(jìn)其它三會(huì )，因此要十分重視學(xué)生口答能力的培養和訓練。
二、學(xué)會(huì )思考，養成獨立思考的習慣。
學(xué)會(huì )思考，首先要讓學(xué)生生活在思考的世界里。這就要求我們的教學(xué)能創(chuàng )造條件并能激發(fā)學(xué)生思考。要讓學(xué)生在對數學(xué)材料進(jìn)行觀(guān)察比較、分析綜合、抽象概括、推理判斷的過(guò)程中，掌握思考方法。思考的方法，單憑認真聽(tīng)講是聽(tīng)不來(lái)的。思考的方法是要靠學(xué)生自己的獨立思考來(lái)領(lǐng)悟。只有學(xué)生不斷地體嘗到思考的樂(lè )趣，才能逐漸養成獨立思考的習慣。
1、激發(fā)思考的欲望，明確思考的目標。
2、提供適量的思考依據。
3、要留有充裕的思考時(shí)間。如果思考時(shí)間太短，多數學(xué)生還沒(méi)有想出來(lái)甚至后進(jìn)生還沒(méi)有想進(jìn)去，就讓思維敏捷的同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)，勢必會(huì )挫傷多數學(xué)生獨立思考的積極性。
4、及時(shí)組織多項交流。在討論中，同學(xué)們會(huì )進(jìn)一步明確目標，互補互助，有交流就可激起新的思考，在交流中思維的靈活性、深刻性得到訓練，思考能力隨之提高。
大班養成好習慣教案2
活動(dòng)目標：
1.幼兒有良好的生活衛生習慣。
2.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
3.初步了解健康的小常識。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備：
養成好習慣的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、給幼兒觀(guān)看視頻，看看有哪些好習慣。
二、讓幼兒自由的討論
1.師：剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習慣呀?
2.師：原來(lái)多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習慣。
三、告訴幼兒學(xué)習。
1.師那小朋友覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習慣呢?
2.師：我們從小養成好習慣才能做一個(gè)好孩子是不是?
四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習慣。
1.師：除了剛才視頻里看到的好習慣，你們覺(jué)得還有哪些是好習慣呢?說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下。
2.師：小朋友們是好的習慣我們都要學(xué)會(huì )，還要把不好的習慣改成好的習慣。
活動(dòng)反思：
讓幼兒觀(guān)看視頻，自己發(fā)現有哪些是好的'習慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)現什么就立刻講出來(lái)，這里的設計還有所欠缺。孩子們發(fā)現了視頻里的好習慣，我便按著(zhù)順序來(lái)引導他們讓他們向著(zhù)視頻里的小朋友學(xué)習，什么時(shí)候應該干什么，讓他們從小養成好習慣。另外請孩子來(lái)講其他好習慣，可能他們對好習慣還沒(méi)有什么概念，這里對他們來(lái)說(shuō)稍微有店難度。
大班養成好習慣教案3
活動(dòng)目標：
1.幼兒有良好的生活衛生習慣。
2.教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
3.能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
養成好習慣的'視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、給幼兒觀(guān)看視頻，看看有哪些好習慣。
二、讓幼兒自由的討論
1.師：剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習慣呀?
2.師：原來(lái)多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習慣。
三、告訴幼兒學(xué)習。
1.師那小朋友覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習慣呢?
2.師：我們從小養成好習慣才能做一個(gè)好孩子是不是?
四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習慣。
1.師：除了剛才視頻里看到的好習慣，你們覺(jué)得還有哪些是好習慣呢?說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下。
2.師：小朋友們是好的習慣我們都要學(xué)會(huì )，還要把不好的習慣改成好的習慣。
活動(dòng)反思：
讓幼兒觀(guān)看視頻，自己發(fā)現有哪些是好的習慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認真，但是可能是小班孩子的天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)現什么就立刻講出來(lái)，這里的設計還有所欠缺。孩子們發(fā)現了視頻里的好習慣，我便按著(zhù)順序來(lái)引導他們讓他們向著(zhù)視頻里的小朋友學(xué)習，什么時(shí)候應該干什么，讓他們從小養成好習慣。另外請孩子來(lái)講其他好習慣，可能他們對好習慣還沒(méi)有什么概念，這里對他們來(lái)說(shuō)稍微有店難度。
大班養成好習慣教案4
活動(dòng)目標：
幼兒有良好的生活衛生習慣。教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
了解多運動(dòng)對身體有好處，引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
活動(dòng)準備：
養成好習慣的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、給幼兒觀(guān)看視頻，看看有哪些好習慣。
二、讓幼兒自由的討論
1．師：剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習慣呀？2．師：原來(lái)多洗手，排隊喝水，飯前便后洗手這些都是好習慣。
三、告訴幼兒學(xué)習。
1．師那小朋友覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習慣呢？2．師：我們從小養成好習慣才能做一個(gè)好孩子是不是？四、請幼兒自己講講自己知道哪些好習慣。
1．師：除了剛才視頻里看到的好習慣，你們覺(jué)得還有哪些是好習慣呢？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下。
2．師：小朋友們是好的習慣我們都要學(xué)會(huì )，還要把不好的習慣改成好的習慣。
活動(dòng)反思：
讓幼兒觀(guān)看視頻，自己發(fā)現有哪些是好的習慣，讓孩子自己來(lái)講，孩子們看視頻的時(shí)候都很認真，但是可能是小班孩子的.天性，他們一邊看一邊說(shuō)，發(fā)現什么就立刻講出來(lái)，這里的設計還有所欠缺。孩子們發(fā)現了視頻里的好習慣，我便按著(zhù)順序來(lái)引導他們讓他們向著(zhù)視頻里的小朋友學(xué)習，什么時(shí)候應該干什么，讓他們從小養成好習慣。另外請孩子來(lái)講其他好習慣，可能他們對好習慣還沒(méi)有什么概念，這里對他們來(lái)說(shuō)稍微有店難度。
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