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小班數學(xué)教案:哪個(gè)不一樣
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的小班數學(xué)教案:哪個(gè)不一樣，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、能從眾多物品中找出不同類(lèi)的一個(gè)。
2、能夠有順序地進(jìn)行觀(guān)察。
3、培養細致的觀(guān)察能力。
活動(dòng)內容：
《粗心的小狗》、《我幫小狗找不同》
活動(dòng)準備：
PPT、玩具、水杯、幣、花、蘋(píng)果、茄子、操作卡。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能讓幼兒從眾多物品中找出不同類(lèi)的一個(gè)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養幼兒細致的觀(guān)察能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、
師：小朋友們早上好！
幼：老師早上好！
師：在上課之前，老師得知小狗在家里玩的時(shí)候把家里弄亂了，媽媽馬上就要回家了，它要在媽媽回家之前把家里收拾整齊，可是，它一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái)，讓我們一起去幫幫它把！
幼：好
師：哇！小狗的速度可真快，已經(jīng)把這里收拾好了，讓我們們一起看看它收拾的對不對？
幼：好
出示實(shí)物：（若干玩具、一個(gè)水杯）
師：大家看一看，這個(gè)玩具筐里、小狗放的對不對？
幼：不對
師：為什么呢？哪個(gè)不應該放在這里？
幼：-----------
師：小朋友們真聰明，原來(lái)粗心的小狗把杯子放玩具筐里了，而玩具是用來(lái)玩的，而水杯是用來(lái)喝水的，它們不一樣，所以不能放在一起。
出示實(shí)物（若干筆、一朵花）
師：那小朋友再看一看，這個(gè)盒子里，小狗放的對嗎？
幼：不對
師：為什么呢？哪個(gè)不應該放在這里？
幼：----------
師：小朋友又發(fā)現了，原來(lái)小狗把花放到筆里面了，筆是用來(lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)的，而花是用來(lái)欣賞的，它們不一樣，所以不能放在一起。
出示實(shí)物（若干蘋(píng)果、一個(gè)茄子）
師：小朋友們再看一看，這個(gè)盒子里的東西放的對嗎？
幼：不對
師：為什么？哪個(gè)不能放在這里？
幼：---------
師：小朋友們的眼睛可真亮��！這么快又發(fā)現了，因為小狗把蘋(píng)果和茄子放在一起了，而蘋(píng)果是水果，茄子呢是蔬菜，它們不一樣，不能放一起。
師小結：以后我們在收拾東西的時(shí)候也要把一樣的東西放在一起，把不一樣的挑出來(lái)，這樣看起來(lái)才整齊。
二、
師：小朋友們剛才已經(jīng)把小狗放錯的東西找出來(lái)了，可是粗心的小狗在整理圖片的時(shí)候，又放錯了，讓我們再幫它把不一樣的找出來(lái)吧！
幼：好出示PPT1、（西瓜、草莓、蘋(píng)果、茄子）
師：小朋友們仔細看看這幅圖片，里面都有什么？它們里面哪個(gè)和大家不一樣？請舉手回答。
幼：XXX XXX 回答
師：剛才XXX和XXX小朋友說(shuō)茄子和其它的不一樣，不能放一起，為什么？
幼：XXX XXX---------
師：小朋友們說(shuō)的非常好，因為茄子是蔬菜，而西瓜、草莓和蘋(píng)果都是水果，它們不是同一類(lèi)，所以不能放一起。
出示PPT2、（碗、勺子、鉛筆、筷子）--------
師：小朋友們真棒！那我們再來(lái)看看這幅圖片里都有什么，哪個(gè)和大家不一樣？請舉手回答。
幼：XXX XXX 回答---------
師：XXX和XXX說(shuō)鉛筆和其它的不一樣，不能和大家放一起？對嗎？為什么呢？
幼：對 XXX XXX---------
師：小朋友們說(shuō)的非常好，因為碗、勺子和筷子是我們吃飯的時(shí)候要用的生活用品，而鉛筆是用來(lái)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)的，是學(xué)習用品，它們不是同一類(lèi)，所以不能放一起。
出示PPT3、（火車(chē)、汽車(chē)、輪船、蹺蹺板）---------
師：小朋友們在仔細觀(guān)察這幅圖，里面都有什么？它們里面哪個(gè)和其它的不一樣？大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
幼：回答---------師：剛才老師聽(tīng)到小朋友們說(shuō)蹺蹺板和別的不一樣？那我要問(wèn)問(wèn)小朋友了，它為什么和別的不一樣呢？
幼：回答---------師：原來(lái)，蹺蹺板是我們的玩具，我們在學(xué)校、廣場(chǎng)、公園等地方都可以玩蹺蹺板，而火車(chē)、汽車(chē)、輪船是可以帶著(zhù)我們去旅行的交通工具，蹺蹺板和它們不是同一類(lèi)，所以不能放在一起。
---------師小結：剛才小朋友們通過(guò)自己的仔細觀(guān)察，已經(jīng)幫粗心的小狗把它不小心放錯的東西全部找出來(lái)了，并能說(shuō)出為什么不一樣，真是太棒了，大家給自己棒一個(gè)。
幼：---------
三、
師：好了，那現在我們快點(diǎn)找到小狗，看看它還有什么沒(méi)做好，需要我們幫忙的。
---------
師：小狗你好，我們剛才已經(jīng)幫你把你分錯的東西找出來(lái)了，你還有什么沒(méi)做完的，我們一起來(lái)幫你。
出示手偶：小狗 錄音：謝謝你們，我現在只有一些照片沒(méi)有分好，大家一起幫我把照片分好吧！
幼：好----------
師：那老師現在把這些照片給大家發(fā)下去，大家用筆把不一樣的給圈起來(lái)。
發(fā)操作卡幼兒操作----------
師：好了，老師看到大家已經(jīng)完成了，真是太好了，我們在以后的學(xué)習和生活中，也要幫老師和爸爸媽媽來(lái)收拾東西，記得要把同類(lèi)的放一起，把不一樣的挑出來(lái)，做到整齊又好看，大家能做到嗎？
幼：能----------
師：那我們幫小狗把家里已經(jīng)收拾完了，現在我們和小狗一起出去玩吧！
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