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幼兒中班數學(xué)教案《找相鄰數》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒中班數學(xué)教案《找相鄰數》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、知道10以?xún)雀鲾档南噜彅�，探索自然數列中三者之間多1和少1的關(guān)系。
2、發(fā)展觀(guān)察比較能力，對操作結果的表達能力，鍛煉思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
1、PPT課件：蘑菇房子10座、小動(dòng)物10只(老鼠、烏龜、大象、獅子、猴子、黃牛、小羊、小兔、小豬、狗)、數字卡1—10、歌曲找朋友。
2、1—10數字卡每人一套、雪花片若干。
配套課件：
中班數學(xué)課件《找相鄰數》PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、理解“鄰居”的關(guān)系
1、小動(dòng)物住新房。
(1)今天，森林里面的小動(dòng)物們可高興了，他們都住進(jìn)了新房。(出示PPT1)
(2)結合已有經(jīng)驗請幼兒說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物所住的房號。(出示PPT2，點(diǎn)擊小動(dòng)物驗證)
2、找出小動(dòng)物的鄰居。
小烏龜特別高興，因為它有鄰居了，你知道它的鄰居是誰(shuí)嗎?為什么?引導幼兒完整說(shuō)出小烏龜的鄰居是老鼠和大象。(出示PPT3)
教師小結：離得最近，左面一個(gè)，右面一個(gè)就是鄰居。依次讓幼兒說(shuō)出其它動(dòng)物的鄰居。
二、理解“相鄰數”
1、給數字寶寶找鄰居。
教師：數字寶寶的鄰居還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“相鄰數”。對幼兒進(jìn)行提問(wèn)鞏固。(出示PPT4)
2、探索相鄰數之間的等差關(guān)系。(出示PPT5)
(1)請你仔細看一看，相鄰數和中間的數字有什么關(guān)系?前面的比中間的數怎樣?后面的呢?
(2)用雪花片擺一擺，進(jìn)行驗證。
教師小結：你們都發(fā)現了前一個(gè)數比中間的少1，后面的數比中間的多1。
3、拓展：為兩個(gè)數找共同的相鄰數。(出示PPT6)
(1)出示2、4兩張數卡提問(wèn)：誰(shuí)既是2的相鄰數，又是4的相鄰數?
(2)說(shuō)出3比2多1,3比4少1。
(3)運用新經(jīng)驗為3和5,6和8找共同的相鄰數。(出示PPT7、PPT8)
三、游戲“找朋友”
幼兒分別將1—10的數字頭飾戴在頭上。教師請數字3的幼兒找朋友時(shí)，大家一起唱《找朋友》的歌曲，在歌聲中把相鄰數找出來(lái)，大家一起說(shuō)數字3的相鄰數是幾和幾。
四、游戲“開(kāi)火車(chē)”
大家都玩累了，動(dòng)物王國派來(lái)了一列小火車(chē)要把大家送回去。請大家準備好車(chē)票(要求是7和8之間共同的相鄰數)。孩子排好隊，(教師檢查)“嘟嘟”，“咔嚓咔嚓”火車(chē)出發(fā)了。
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