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托班活動(dòng)教案:蝴蝶飛飛
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的托班活動(dòng)教案:蝴蝶飛飛，歡迎大家分享。
準備
教具：《可愛(ài)的大樹(shù)屋》大游戲圖一張，花蝴蝶一只
幼兒材料：《可愛(ài)的大樹(shù)屋》游戲圖一，紅、黃、藍蝴蝶各一只
目標
能根據畫(huà)面辨認白天和黑天。
能根據指令進(jìn)行操作。
活動(dòng)過(guò)程
一、手指游戲
二、觀(guān)察圖片
教師出示白天和黑天大游戲圖，請幼兒仔細觀(guān)察后，找一找有什么不一樣的地方？
1.談話(huà)：小朋友們今天老師給大家帶來(lái)兩幅圖畫(huà)，請你找一找它們有什么不一樣的地方？
2.提問(wèn)：
�。�1）第一幅圖上天空中有什么？（太陽(yáng)）
�。�2）第二幅圖上天空中有什么（月亮）
�。�3）這兩幅圖哪一幅是白天，哪一幅是黑天？
�。�4）白天小鳥(niǎo)在做什么？小兔子在做什么？小狗在做什么？
�。�5）晚上小鳥(niǎo)在做什么？小兔子在做什么？小狗在做什么？
三、游戲“蝴蝶找朋友”
幼兒任意選擇一只喜歡的蝴蝶套在自己的手指上，請幼兒觀(guān)察自己的<白天>和〈黑天〉游戲圖，教師根據兩張游戲圖中，不同的畫(huà)面內容發(fā)出指令，幼兒按其指令進(jìn)行操作。
談話(huà)：小朋友們教室里飛來(lái)許多蝴蝶。請你從學(xué)具袋里，選一只你最喜歡的套在手指上，我們一起為它找朋友。
提問(wèn)：
�。�1）太陽(yáng)出來(lái)了。小蝴蝶去找小狗做好朋友，小狗在做什么？小狗能不能和蝴蝶做好朋友？
�。�2）小蝴蝶飛呀飛，飛去找小兔子做朋友，小兔子睡覺(jué)啦，不能和它做朋友了，小兔睡覺(jué)的時(shí)候是白天還是黑天？
四、游戲“天黑了，天亮了”
教師指定幼兒扮演某一動(dòng)物，如小鳥(niǎo)，小兔，小狗，教師發(fā)出指令“天亮了”幼兒就做出（飛跳或叫的動(dòng)作）
談話(huà)：小朋友你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？我們一起扮演這些小動(dòng)物好不好？
教師發(fā)出指令：
�。�1）天亮了，小動(dòng)物們要做什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒分別學(xué)習?shū)B(niǎo)飛，小兔跳，小狗叫）
�。�2）天黑了，小動(dòng)物們要做什么呀？（眼睛睡著(zhù)，小手睡著(zhù)了，你睡著(zhù)了，我睡著(zhù)了，大家都睡著(zhù)了）
教學(xué)反思
在活動(dòng)中幼兒能根據畫(huà)面辨認出哪一幅畫(huà)是白天哪一幅畫(huà)是黑天。能夠知道白天的時(shí)候小動(dòng)物們是在活動(dòng)的，到了晚上小動(dòng)物們要睡覺(jué)休息。本節活動(dòng)在第三個(gè)環(huán)節，讓幼兒操作的非常少，這個(gè)環(huán)節可以先請幼兒自己找一找哪個(gè)是白天哪個(gè)是黑天，然后根據教師發(fā)出的指令，請幼兒將白天游戲圖和黑天游戲圖分別舉起來(lái)。并請幼兒說(shuō)一說(shuō)白天小動(dòng)物們在做什么？晚上小動(dòng)物們在做什么？從而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。也可以引導幼兒與日常生活相聯(lián)系，說(shuō)一說(shuō)白天小朋友們在做什么？爸爸媽媽在做什么？晚上小朋友們和爸爸媽媽都在做什么？由于托班幼兒喜歡游戲的年齡特點(diǎn)，所以可以多請幼兒學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)飛，小兔跳，讓幼兒動(dòng)起來(lái)，這樣他們才更樂(lè )于參與活動(dòng)。
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