幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案1
活動(dòng)目標
1、會(huì )說(shuō)、會(huì )用一至三個(gè)新詞匯。
2、能夠完整地敘述故事。
3、體會(huì )故事中小動(dòng)物們相互幫助，團結友愛(ài)的良好品質(zhì)。
4、閱讀故事，能細致的觀(guān)察畫(huà)面，大膽的表述對故事的理解。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn)
在幼兒續編故事的過(guò)程中，引導幼兒順利完整地續編故事。
活動(dòng)準備
貓醫生過(guò)河的故事圖片3張。
活動(dòng)過(guò)程
(一)導入部分
出示圖片，將幼兒引入故事情景，介紹角色背景，講述《貓醫生過(guò)河》的故事。
(二)幼兒學(xué)習續編故事
1、就圖片內容對小朋友進(jìn)行提問(wèn)，幫助他們理解故事。
2、以組為單位讓小朋友討論續編故事。
3、請故事編得好的小組選出代表起來(lái)，給其他的小朋友講他們續編的.故事。(2~3個(gè)組)并對續編的故事進(jìn)行簡(jiǎn)短的評價(jià)，對不合理的內容進(jìn)行澄清。
4、老師也來(lái)續編一個(gè)故事，并請小朋友們?yōu)槔蠋熅幍墓适绿嵋恍┙ㄗh。
5、請小朋友們共同編一個(gè)故事的結局，讓故事更完整。
(三)小結部分
總結幼兒在整個(gè)活動(dòng)中的表現，聯(lián)系實(shí)際讓幼兒在日常生活中要熱團結友愛(ài)，熱情幫助別人。
延伸活動(dòng)
在小朋友們續編故事的基礎上，進(jìn)行性情景表演。
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案2
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )于參與男孩和女孩的交談與辯論，初步懂得男、女孩應互相欣賞，能接納自己與他人的不同。
2、能用輪流的方式大方地談?wù)撟约旱恼{查結果，逐步了解男、女孩在各個(gè)方面的不同特質(zhì)。
3、積極參與辨論式談話(huà)，能對別人的意見(jiàn)進(jìn)行有針對性的反駁，并表達出男孩好或女孩好的理由。
4、喜歡閱讀，感受閱讀的'樂(lè )趣。
5、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒對男孩女孩的不同進(jìn)行調查;具有一定的辨論賽經(jīng)驗，了解辨論賽程序及規則。
2、物質(zhì)材料準備：調查表，展示板，記錄筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、互相問(wèn)候，導入活動(dòng)。
2、男孩女孩大揭秘：幼兒輪流、大方地談?wù)撟约旱恼{查結果，并將結果張貼到展示板上。
3、辨論賽：男孩好還是女孩好。
(1)教師拋出辨論賽主題，宣布辨論賽題目《男孩好還是女孩好》。
(2)幼兒按自己的意愿自由分成兩組，并在小組內自由交談，教師提醒幼兒想出合適的理由支持自己的觀(guān)點(diǎn)。
(3)幼兒分組辨論，教師鼓勵幼兒暢所欲言，避免重復，并用貼紙記錄成績(jì)。同時(shí)，提醒幼兒遵守規則，如尊重對方、認真傾聽(tīng)等。
(4)每組推薦一名幼兒進(jìn)行陳詞總結，歸納所持有的觀(guān)點(diǎn)和理由。
4、師幼共同評價(jià)小結，結束活動(dòng)。
(1)師幼一起評選獲勝方和辯手，并闡明理由。
(2)小結：男孩女孩都有各自的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，都很可愛(ài)!我們在一起應該互相幫助、互相學(xué)習，都變得棒棒的!
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案3
【活動(dòng)目標】
1、感受故事幽默、風(fēng)趣的情節內容，初步體會(huì )到爸爸媽媽工作的辛苦。
2、知道要從小認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大才能做好各項工作。
3、喜歡并嘗試創(chuàng )編故事結尾，并樂(lè )意和同伴一起學(xué)編。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
感受故事幽默的情節內容
討論故事的有趣內容，發(fā)表自己的感想。
【活動(dòng)準備】
幼兒用書(shū)《對換節》、故事內容。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、經(jīng)驗交流，說(shuō)說(shuō)自己知道的節日
“你們知道我們生活中有哪些節日?你喜歡過(guò)什么節日?”
2、聽(tīng)賞故事，初步了解故事內容
(1)根據故事內容名字猜測
“你們知道‘對換’是什么意思?對換節里誰(shuí)和誰(shuí)對換的?可能會(huì )發(fā)生什么事情?”
(2)教師講述故事，幼兒欣賞。
(3)回憶故事內容
“對換節里發(fā)生了一些什么事情?”
“你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的節日?”
3、小組討論，找出故事中有趣的'故事內容
(1)幼兒邊看圖書(shū)邊聽(tīng)故事錄音
“找一找，對換節里大人們過(guò)得怎么樣，小朋友們過(guò)的怎么樣?”
(2)小組討論
“你們認為故事哪些地方十分有趣?為什么?”
(3)討論分析故事內容
“對換節里，爸爸媽媽高興嗎?他們在干什么?”
“對換節結束了，小朋友們在想什么?”(討論)
4、教師小結：教育幼兒從小要認真做好每一件事，感謝父母為自己付出的辛勞。
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