【必備】大班數學(xué)教案匯編十篇

　　按照區教育局的統一部署，我校在“行風(fēng)評議”活動(dòng)中認真學(xué)習有關(guān)文件精神，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想及胡總書(shū)記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要論述，認真開(kāi)展自查自糾，現將本職工作(關(guān)于教學(xué)部分)報告如下：

　　一、主要工作如下：

　　1、加強了教研工作管理力度，使管理走向規范化、科學(xué)化，提高了學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。加強了師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，穩固提升教學(xué)水平，在區級各項競賽中獲得佳績(jì)。抓實(shí)校本培訓，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強了業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展了青年教師結對幫扶工作，鼓勵支持教師參加崗位培訓和學(xué)歷進(jìn)修培訓，提高教師的教育教學(xué)能力。建立學(xué)校的名師隊伍，加強骨干教師的培養，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校教師教研能力的提高。 “請進(jìn)來(lái)”、“走出去”為教師發(fā)展提供平臺。積極為教師創(chuàng )造外出學(xué)習機會(huì )，讓更多的教師獲得等大的成長(cháng)和提升。組織各項外出學(xué)習活動(dòng)，為教師提供了與名師進(jìn)行課堂教學(xué)交流的機會(huì )。舉行的教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中，學(xué)校出臺了活動(dòng)具體方案�；顒�(dòng)期間所有課堂向全校教師、家長(cháng)及社會(huì )人士開(kāi)放，并組織聽(tīng)課人員認真填寫(xiě)《開(kāi)放周活動(dòng)記錄》，詳細填寫(xiě)執教教師、課題，以及對教師和學(xué)校的意見(jiàn)及建議。通過(guò)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，架設了學(xué)校、家長(cháng)、教師之間的溝通和了解的橋梁，增強了學(xué)校工作的開(kāi)放度和透明度。

　　2、完善教育教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教學(xué)常規工作。嚴格執行教學(xué)“五”認真，做好備課、上課、改作、課后輔導、課后反思工作。認真開(kāi)展教學(xué)常規檢查，做到有檢查、有記錄、有反饋。期中及期末調研對教師的教學(xué)常規進(jìn)行了定期檢查，平時(shí)也不定期的檢查，以管理促質(zhì)量。

　　3、重視教育科研，凸顯學(xué)校特色，加強教研組建設，各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。 開(kāi)展主題化的教研活動(dòng)，重視常規課研討工作。注重從本校本組實(shí)際出發(fā)。在重視結果的同時(shí)，重視教研工作的科學(xué)性。突出教研過(guò)程的管理，突出教研活動(dòng)的有效性，使成果運用于日常教學(xué)之中，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。重視教研資料的積累。各教研組在工作中，有意識地把教材分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思、改進(jìn)措施、教學(xué)成效等形成文字資料。注重集體備課，以發(fā)揮集體的力量。扎實(shí)開(kāi)展好常規教研 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，每周三下午是語(yǔ)文教師集體教研時(shí)間，周四下午是數學(xué)教師集體教研時(shí)間，周五下午是英語(yǔ)教師集體教研時(shí)間，各教研組進(jìn)行聽(tīng)課評課。各教研組要按時(shí)高效地開(kāi)展教研活動(dòng)，集體備課、評課、理論學(xué)習、交流心得、探討問(wèn)題等活動(dòng),能做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、效果“五落實(shí)”，學(xué)校領(lǐng)導參與，并做好監督和評價(jià)工作。使學(xué)校的校本教研工作能依托自身的力量走向深入，課程改革工作不斷全面推進(jìn)。

　　二、需要自查自糾及時(shí)整改的問(wèn)題

　　(一)師資隊伍方面

　　1、需要進(jìn)一步關(guān)注教師生活、心理健康，減輕教師心理壓力。

　　2、對教師的培訓工作需要進(jìn)一步制度化、長(cháng)期化。

　　3、加強級長(cháng)、班主任和骨干教師等人才的培養和儲備。防控師資力量后備不足。

　　4、進(jìn)一步強化教師教學(xué)理念、教學(xué)方法轉變與更新。

　　5、對青年教師關(guān)注不夠，缺少對他們備課、上課、作業(yè)輔導的跟蹤指導。

　　(二)教育教學(xué)管理方面

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校課時(shí)安排，提高教務(wù)管理的科學(xué)化程度，增強教育教學(xué)效益。

　　2、需要進(jìn)一步加強對教師教育教學(xué)過(guò)程的監督力度。防止有曠課、遲到、拖堂、私自調課等現象。

　　3、在教育方法上，對個(gè)別教師態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，忽視了過(guò)細的思想工作，造成了不良影響。

　　4、在過(guò)程管理上，沉不下去，管理還不精、不細。

　　(三)個(gè)人素質(zhì)方面

　　1、由于政治學(xué)習不夠，服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識不強。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊，在業(yè)務(wù)上指導教師、指導教學(xué)的能力不強。

　　3、面對復雜的工作局面，有畏難情緒，有怕得罪人。

　　4、工作的前瞻性、預見(jiàn)性不夠，計劃性不強，倉促上陣，易出現工作失誤。

　　5、忙于繁雜事務(wù)，缺少對教育教學(xué)工作的深度思考。

　　根據自糾自查工作發(fā)現的主要問(wèn)題，制定了整改措施。

　　(一)師資隊伍建設方面的整改措施

　　1、加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的內功修煉，落實(shí)崗位責任制，提高管理質(zhì)量和效力，使各項注重團隊意識的培養，加強各部門(mén)之間的協(xié)調配合，并使之形成一套有效的管理體系。認真執行《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準則》。

　　2、努力改善教師生活、關(guān)注教師心理健康，減輕教師心理壓力較大。強化服務(wù)意識，立足以人為本，建立師生心理健康檔案，為廣大教師辦實(shí)事，并成立心理咨詢(xún)室，解決來(lái)自老師和學(xué)生等方面的心理需求。

　　3、針對教師素質(zhì)等問(wèn)題我校正在努力開(kāi)展工作，積極創(chuàng )造條件把教師送出去培訓，鼓勵教師參加校本培訓，轉變和更新教育教學(xué)觀(guān)念。立足實(shí)際，繼續實(shí)行“青藍工程”，結對拜師，以老帶新，鼓勵參加崗位培訓，提高能力;多給青年教師表現的機會(huì )，多樹(shù)立優(yōu)秀青年教師典型，從學(xué)習、生活、工作上多關(guān)注并指導青年教師的成長(cháng);每年通過(guò)舉行多種多樣的活動(dòng)，促進(jìn)教師素質(zhì)提高;把如何調動(dòng)中年老師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性作為重要課題研究，更好發(fā)揮其崗位上的帶頭作用。

　　(二)教育教學(xué)管理方面的整改措施

　　1、強化部門(mén)協(xié)調配合，促和諧管理 。教導處應有敏銳的觸覺(jué)和前瞻性，對自己部門(mén)內部所存在的問(wèn)題，要及時(shí)、有效地解決，使各項管理工作能正常地開(kāi)展。對領(lǐng)導布置的任務(wù)要充分地領(lǐng)會(huì )，及時(shí)高效地開(kāi)展工作，提升管理的張力，使各項教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。根據工作計劃及時(shí)召開(kāi)相關(guān)部門(mén)間的橫向溝通協(xié)調會(huì )議，定期召開(kāi)有關(guān)級部、教研組間的縱向溝通協(xié)調會(huì )議。對于領(lǐng)導布置的需要多個(gè)部門(mén)合作的工作，要積極主動(dòng)配合，協(xié)同作戰，充分發(fā)揮管理團隊的合力作用，樹(shù)立全局意識和服務(wù)意識，形成統籌協(xié)調、管理有序的體系。

　　2、完善各項規章制度，促高效管理 。合理安排學(xué)期、學(xué)年教學(xué)任務(wù)及工作計劃，及時(shí)編排教學(xué)課程、安排作息時(shí)間表、學(xué)生考查程序安排表。負責對全校教學(xué)人員的教學(xué)進(jìn)程、各個(gè)教學(xué)環(huán)節的執行情況進(jìn)行督促、檢查、登記、統計和公布等工作。制定規范教師的崗位職責、教育教學(xué)常規、教育教學(xué)的各項制度、教育教學(xué)考核制度等各項規章制度。圍繞學(xué)校工作目標制訂并落實(shí)教導處工作計劃，負責審批各年級、教研組等下屬各條線(xiàn)的工作計劃，定期檢查實(shí)施情況。認真落實(shí)各項教育法規，以法治教。認真執行課程計劃、各科課程標準，認真落實(shí)素質(zhì)教育規定。多走動(dòng)，深入課堂，了解學(xué)校課堂常規的真實(shí)情況，對癥下藥，標準在先，督查到位，反饋及時(shí)，再查鞏固，使我校教育教學(xué)工作有章可循，有度可遵，扁平化管理有效展開(kāi)，教育教學(xué)秩序有條不紊地進(jìn)行。

　　3、理順管理脈絡(luò )，促科學(xué)管理 。管理是需要與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展，同時(shí)也要在“嚴、細、實(shí)”上下工夫。要充分發(fā)揮每一級管理成員的管理作用，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為習慣的養成，積極有效的開(kāi)展各項班級工作;增強科學(xué)性，注重積累管理班級的經(jīng)驗;幫助班主任調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高各班級協(xié)同作戰的能力，力爭時(shí)時(shí)有人問(wèn)，事事有人管，同時(shí)加強教導處的垂直監督管理作用，出現問(wèn)題及時(shí)調控，全面提升教導處教育教學(xué)管理能力。

　　(三)、加強自身學(xué)習，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，把提高自身素質(zhì)和學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)緊密結合起來(lái)，制定學(xué)習計劃，落實(shí)學(xué)習時(shí)間，認真學(xué)習《毛澤東、鄧小平、江主席論科學(xué)發(fā)展觀(guān)》和教育法規，增強工作的責任感和服務(wù)意識。努力鉆研業(yè)務(wù)，做教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的領(lǐng)路人，做關(guān)心教師生活的知心人。不斷學(xué)習管理藝術(shù)，豐富管理經(jīng)驗，提高管理水平，以管理促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的通過(guò)。

　　通過(guò)自查自糾，切實(shí)解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題，從解決具體問(wèn)題入手，提高服務(wù)效率，促進(jìn)教育糾風(fēng)工作的建設，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，構建和諧校園，促進(jìn)了學(xué)校教育全面持續的發(fā)展。通過(guò)糾風(fēng)工作的自查自糾、整改提高、鞏固創(chuàng )新成果，堅持以人為本，使我學(xué)校在管理、教學(xué)、科研、服務(wù)工作更上新臺階，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

【大班數學(xué)教案】相關(guān)文章：

大班數學(xué)教案：小鴨偵探_大班數學(xué)教案03-10

大班數學(xué)教案：有用的數字_大班數學(xué)教案12-15

大班數學(xué)教案10-09

大班數學(xué)教案02-16

大班數學(xué)教案01-14

大班數學(xué)教案05-12

大班數學(xué)教案03-13

大班數學(xué)教案：數字像什么_大班數學(xué)教案02-05

大班數學(xué)教案：學(xué)習6的組成_大班數學(xué)教案06-26

大班數學(xué)教案：比較輕重_大班數學(xué)教案02-25