幼兒園大班數學(xué)量沙教案
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在活動(dòng)中發(fā)現：用大小不同的工具來(lái)運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。
2、培養幼兒發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )正確的記錄方法。
活動(dòng)準備：
沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、筷子等
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引起幼兒興趣。
老師這里有一盤(pán)沙，我想知道有多少沙，你們有什么辦法嗎？
2、幼兒第一次糧沙并進(jìn)行統計記錄。
�。�1）怎樣讓別人知道這堆沙有多少呢？（記錄）
�。�2）出示統計表格并觀(guān)察：這是一張統計表，橫排的格子里畫(huà)上你使用的工具，豎排的格子里記錄你使用這個(gè)工具量沙的次數。
�。�3）明確運沙的具體操作規則（滿(mǎn)杯后用工具刮平）
�。�4）幼兒操作
�。�5）引導觀(guān)察數據，表?yè)P會(huì )想辦法記錄的小朋友。
3、幼兒第二次用不同工具運沙。
�。�1）、幼兒預測大工具來(lái)運剛才的一堆沙，運的次數會(huì )怎么樣？
�。�2）、幼兒操作
�。�3）、統計數據
�。�4）、幼兒通過(guò)觀(guān)察數據得出：運的次數不一樣；大杯子那一排的數據小，小杯子那一排的數據大……
教師小結：用大小不同的工具運同一堆沙，大工具運的次數少，小工具運的次數多。
延伸游戲
請小朋友想想，如果用桶來(lái)量沙，量的結果又會(huì )怎么樣？讓我們帶著(zhù)沙到教室試一下吧。
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