磁鐵的教案
教學(xué)目標：
1、知道不同的磁鐵、同一塊磁鐵的不同部位磁性強弱是不同的。
2、知道磁極的磁性最強。磁極相互作用，同極相斥，異極相吸。
3、學(xué)生能積極、認真地參與實(shí)驗的設計、操作實(shí)驗、記錄。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習引入
1、出示：各種不同形狀的磁鐵。
問(wèn)：這是什么？它們有什么性質(zhì)？
2、歸納：這是磁鐵，磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性。
二、新授
�。ㄒ唬�、磁鐵磁性強弱
1、設問(wèn)：這些磁鐵的磁性強弱一樣嗎？讓學(xué)生想一想。
怎樣才能知道磁鐵磁性的強弱呢？
2、歸納三個(gè)設計方案。
3、實(shí)驗演示：
�。�1）、比較吸起的回形針數，判別一塊磁鐵的磁性強弱。
�。�2）、比較橡筋伸長(cháng)的長(cháng)度，判別一塊磁鐵的磁性強弱。
�。�3）、比較隔著(zhù)紙的多少，判別哪一塊磁鐵磁性強。
4、學(xué)生操作實(shí)驗。
5、教師輔助實(shí)驗。
你們知道了什么結果呢？
小結：不同的磁鐵的磁性有強弱。我們可以用簡(jiǎn)單的測量方法，比較它們的磁性強弱。
6、設問(wèn)：一塊磁鐵的不同位置的磁性強弱一樣嗎？有什么辦法分辨嗎？
學(xué)生實(shí)驗驗證
小結：磁鐵兩端的磁性最強，叫做磁極。
�。ǘ�、磁鐵的相互作用
1、提問(wèn)：我們以前了解到磁鐵能吸鐵，那么兩塊磁鐵相互靠近會(huì )發(fā)生什么現象呢？
歸納：相互吸引或吸不住。
要求：請同學(xué)們用一塊磁鐵的磁極去接近另一塊磁鐵的磁極，看看你會(huì )有什么
發(fā)現？
教師巡視指導。
小結：相同磁極相互靠近，互相吸引；不同磁極靠近，相互排斥。
2、投影：（P28上）你再來(lái)試一試在出現的現象下打“”。
教師填投影。
3、根據上面的實(shí)驗，你得到了什么科學(xué)道理？
歸納板書(shū)：（學(xué)生齊讀）磁鐵不同能夠磁極靠近時(shí)互相吸引，磁鐵相同磁極靠近時(shí)互相排斥。
�。ㄈ�、動(dòng)腦筋
1、出示白色小車(chē)。小車(chē)內裝有一塊條形磁鐵，有什么包辦法在不打開(kāi)紙蓋的情況下判斷出
南北極？
歸納：用實(shí)驗方法來(lái)檢驗。用一塊磁鐵的S極去接觸小車(chē)，如果相吸說(shuō)明是異極，如果相斥
是同級。
總結：今天我們學(xué)習了哪些方面的知識？指板書(shū)。
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