大班音樂(lè )會(huì )教案參考
活動(dòng)目標
在自由活動(dòng)的情況下，注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，也不相互碰撞。同時(shí)，注意觀(guān)察和吸收他人的創(chuàng )造性表演動(dòng)作。
熟悉樂(lè )曲的旋律和結構，并用小鴨子趕路和看花等相應的動(dòng)作分別表現A段的歡快與B段的悠揚。
欣賞B段音樂(lè )，學(xué)習劃分B段樂(lè )句，并用創(chuàng )編花葉、花莖的各種造型的方式，表現B段各句的起、止和過(guò)程。
活動(dòng)準備
師幼共同制作鴨媽媽和小鴨子的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
1．分配角色，聽(tīng)A段音樂(lè )做動(dòng)作
幼兒扮小鴨子，老師扮鴨媽媽?zhuān)瑡寢寧Ш⒆映鋈ネ?隨A段音樂(lè )做鴨子走)。引導幼兒快些走，跟著(zhù)音樂(lè )的速度走，千萬(wàn)不能跟不上音樂(lè )的速度。
2．劃分B段樂(lè )句
鴨媽媽帶小鴨子看花，每一樂(lè )句前兩小節，用手指在空中劃一個(gè)大Iii，表示看到一朵大花；后兩小節，做出一種葉子的造型。
鼓勵幼兒創(chuàng )造出各種花葉的造型，老師及時(shí)將各種造型反饋給全班小朋友，并反復欣賞B段，進(jìn)行創(chuàng )編動(dòng)作練習。
(B段樂(lè )句中后半句的葉子造型的出現位置可早可遲，不做嚴格規定)
3．完整欣賞音樂(lè )
教師帶領(lǐng)幼兒完整地跟隨音樂(lè )表演，教師可提示。
前奏：小鴨起床，伸伸懶腰，擺擺屁股。
A段：小鴨出門(mén)了，要到很遠的地方去看花。
B段：小鴨看到許多花。
A段：小鴨看完花回家休息啦!
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