化裝舞會(huì )-繪本教案設計

　　活動(dòng)準備

　　知識準備：有參加化裝舞會(huì )的經(jīng)驗；事先閱讀繪本1-13頁(yè)；了解蔬菜的基本結構。

　　物質(zhì)準備：猜測圖表一張、繪本人手一本、PPT。

　　活動(dòng)目標

　　對蔬菜的種類(lèi)和特征有進(jìn)一步的認識。

　　專(zhuān)注閱讀圖書(shū)，能根據畫(huà)面線(xiàn)索猜想故事情節的發(fā)展，清楚地說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、喚醒經(jīng)驗，引出繪本內容

　　前幾天，我們一起看了這本書(shū)，書(shū)的名字叫什么？蔬菜們收到了參加化裝舞會(huì )的邀請信，它們把自己都裝扮成什么？

　　二、集體閱讀PPT圖書(shū)6至13頁(yè)，回憶故事情節

　　1.6-7頁(yè)，提問(wèn)：你看到了哪些蔬菜？它們在做什么？

　　2.8-9頁(yè)，提問(wèn)：青蔥先生和黃瓜小姐在干什么？它們在聊什么？

　　3.10-13頁(yè)，提問(wèn)：黃瓜小姐怎么了？青蔥先生撿到什么？

　　4.提問(wèn)：什么是小果萼？哪些蔬菜有果萼？

　　三、嘗試通過(guò)畫(huà)面中所提供的蔬菜特征及匯總圖表初步判斷小黃瓜的裝扮者

　　提問(wèn)：

　�。�1）小黃瓜小姐到底是誰(shuí)呢？我們可以從哪些地方來(lái)猜測？

　　有果萼、喜歡豆類(lèi)、細細長(cháng)長(cháng)的，你覺(jué)得有可能是誰(shuí)呢？

　�。�2）黃瓜小姐到底是誰(shuí)？你猜得對不對？我們接著(zhù)把書(shū)看完就知道答案了。

　　四、自主閱讀14頁(yè)至結束，引導幼兒發(fā)現與情節相關(guān)的圖畫(huà)線(xiàn)索

　　1.提出閱讀要求：

　�。�1）翻開(kāi)一頁(yè)看明白了，再翻下一頁(yè)。 （2）邊看邊想，青蔥先生是怎么找到小黃瓜小姐，誰(shuí)幫助了它？

　　2.指導幼兒進(jìn)行自主閱讀

　　3.幼兒自由交流自己的看法

　　4.集中交流：青蔥先生是怎么找到黃瓜小姐？誰(shuí)幫助了它？是怎么幫助它的？你從第幾頁(yè)看到的？

　　小結：青蔥先生在朋友們的幫助下，終于找到了小黃瓜小姐！原來(lái)是四季豆和豌豆裝扮的��！它們真是很般配��！

　　五、教師完整講述繪本，鼓勵幼兒跟隨講述

　　六、活動(dòng)延伸

　　蔬菜舉行的化妝舞會(huì )真是太有趣了！我們也回去準備準備，扮成各種蔬菜，來(lái)舉行一個(gè)化妝舞會(huì )吧！

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