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教科版《語(yǔ)文七色光七》教學(xué)教案設計
教學(xué)目標： 1、要詞句訓練中，抓特點(diǎn)，找規律，培養語(yǔ)感 2、積累名言，從中受到教育和鞭策。 3、初步了解章回小說(shuō)。 4、了解民間傳統傳唱藝術(shù)，熱愛(ài)民間健康的藝術(shù)式樣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：要詞句訓練中，抓特點(diǎn)，找規律，培養語(yǔ)感教學(xué)準備：找到一本章回小說(shuō)
教學(xué)流程： 1、基礎練習 A寫(xiě)出下列詞語(yǔ)第一組的詞語(yǔ)小組內四個(gè)人共同完成，看哪一組完成的快。第二組同學(xué)自己獨立完成 B讀兩組句子，體會(huì )每組句子的寫(xiě)法有什么不同。要在語(yǔ)境中體會(huì )詞語(yǔ)的意思 C仿寫(xiě)句子。從語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等方面描寫(xiě)喜怒哀樂(lè )的一種心情。
二、日積月累 1、自讀自悟。說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
2、小組交流自己的收獲 3、說(shuō)說(shuō)自己對這三個(gè)名人了解。請學(xué)生在小組內熟讀這些名言�；ハ鄬W(xué)習看誰(shuí)一口氣背的多
三、知識窗：請同學(xué)們自由讀一讀這些短文。請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這篇征文與其他文章有什么不同？你在哪里還見(jiàn)過(guò)這樣的小說(shuō)？這叫什么什么小說(shuō)。這樣的小說(shuō)有什么特點(diǎn)？
四：開(kāi)心一刻自讀這段快板，說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣的快板。你喜歡嗎？為什么？讀出這段快板有感覺(jué)與韻味，你會(huì )讀嗎？用課件補充民間傳唱藝術(shù)，，感受民間藝術(shù)的魅力。
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