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兒園大班教案美術(shù)太空飛船（精選10篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的兒園大班教案美術(shù)太空飛船，歡迎閱讀與收藏。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇1
活動(dòng)目標：
1、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。
2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。
3、體驗創(chuàng )作的快樂(lè )與成功。
活動(dòng)準備：
油畫(huà)棒、水性筆、鉛畫(huà)紙、顏料、信封、太空圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
你們知道“神舟五號”嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“神舟五號”的事？
�。ㄖ苯忧腥胫黝}，激起話(huà)題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動(dòng)做準備。）
二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng )作：
告訴你們一個(gè)喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)？教師讀信：小朋友，你們好！我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著(zhù)它遨游太空，實(shí)現了中華民族千年的飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢？想不想坐著(zhù)自己設計的`飛行器去呢？你想設計什么飛行器，他是什么樣的？能不能給他起個(gè)好聽(tīng)的名字？把你的想法告訴小朋友。
太空真神奇，在太空上你會(huì )看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？
讓我們趕快把它畫(huà)下來(lái)吧。
�。冉o予幼兒充分的、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習的機會(huì )，體現了生生互動(dòng)）
三、語(yǔ)言交流：
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽(tīng)。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇2
目標
1、按照自己的想象，大膽表現宇宙飛船的外形和內部結構。
2、了解人類(lèi)正不斷實(shí)現飛向太空的夢(mèng)想，進(jìn)一步激發(fā)對太空的興趣。
準備
1、宇宙飛船外形和內部結構圖，幼兒收集有關(guān)太空的圖片資料。
2、蠟筆、水粉顏料、記號筆。
過(guò)程
一、重現經(jīng)驗
1、分組交流自己事先收集的有關(guān)太空的圖片資料。
2、教師適時(shí)歸納補充：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。
二、欣賞討論
1、宇宙飛船外形照片：說(shuō)說(shuō)宇宙飛船的組成部分，比較一次次制造的神舟號飛船在外形和功能上的區別。
2、觀(guān)看宇宙飛船的內部結構圖：討論其中的結構和功能，并簡(jiǎn)述其設計的注意點(diǎn)。
3、思考怎樣使用油畫(huà)棒、水彩色和記號筆等不同工具在畫(huà)面上表現飛船外形、內部結構、太空，可以采用怎樣的步驟。
三、教師引導幼兒創(chuàng )造表現
1、按自己設想的功能，改變宇宙飛船的外形，畫(huà)出不同于照片上呈現的新型宇宙飛船。
2、用油畫(huà)棒畫(huà)出宇宙飛船的外形，努力畫(huà)得奇特又美麗。
3、用記號筆畫(huà)出宇宙飛船的`內部結構、想象每一結構的功能。
4、在太空部分添畫(huà)不同的星球。注意布局，使重點(diǎn)突出、主次分明。
5、選用深色涂抹太空背景。
四、展示作品
1、觀(guān)賞、比較不同外形的宇宙飛船畫(huà)，請小作者介紹飛船的功能。
2、按宇宙飛船的功能歸類(lèi)。（探測氣象、太空餐廳、星球探險、電視轉播等）
3、為宇宙飛船投票，確定最佳設計方案開(kāi)展游戲。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇3
活動(dòng)目標
引導幼兒發(fā)揮想像，大膽設計不同造型與功能的飛船，并對探索宇宙科學(xué)感興趣。
引導幼兒以創(chuàng )編故事的形式，口齒清楚地介紹自己的作品。
活動(dòng)準備
水彩筆、紙，每人1份。
活動(dòng)過(guò)程
設想新型飛船的形態(tài)與功能，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作興趣。
教師：你們知道楊利偉（或費俊龍、聶海勝）叔叔嗎？他做了一件讓我們中國人驕傲的什么事？你們想不想也像楊利偉叔叔一樣坐飛船到太空進(jìn)行科學(xué)考察？來(lái)教師：如果你們是小宇航員，你想乘坐一架什么樣的飛船？它有什么神奇的本領(lǐng)？
請幼兒表達自己的設想，教師可與幼兒一起邊描述邊用手指描畫(huà)飛船的外形，使設想清晰起來(lái)。
幼兒繪制飛船。
鼓勵幼兒大膽想像力、設計造型新穎、功能神奇的新型飛船。
在創(chuàng )作過(guò)程中，提醒幼兒充分利用紙張，把飛船畫(huà)得大一些。
故事會(huì )：飛船奇遇記。
舉辦“飛船奇遇記”故事會(huì )，鼓勵幼兒根據自己畫(huà)的畫(huà)，創(chuàng )編有趣的故事講給大家聽(tīng)。
給每個(gè)幼兒展示自己作品的機會(huì )，如果幼兒較多，可分組開(kāi)故事會(huì )，然后各組推選出小代表講給大家聽(tīng)。
活動(dòng)延伸
在美工區為幼兒提供各種廢舊材料，如易拉罐、礦泉水瓶、瓶蓋和彩泥等，鼓勵幼兒利用多種材料繼續設計、制作各種飛船。
重點(diǎn)提示
在幼兒介紹自己的`設計思路時(shí)，盡量引導幼兒細致地描述細節，如飛船像什么？船艙門(mén)是什么形狀？等。
日常生活滲透
活動(dòng)前，教師可與幼兒一起收集有關(guān)飛船的書(shū)籍、圖片和光盤(pán)，還可共同創(chuàng )設一面主題墻，以加強幼兒對飛船的認識與了解。
向幼兒介紹有關(guān)我國“神舟五號”“神舟六號”飛船上天的簡(jiǎn)要事跡，激發(fā)幼兒對祖國的崇敬與熱愛(ài)。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇4
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造能力。大班幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在這次活動(dòng)中，我以嫦娥三號發(fā)射的視頻作為導入，旨在激發(fā)幼兒濃厚的興趣，引起創(chuàng )作興趣，提高幼兒感受美、表現美的能力。同時(shí)，也注重了從小培養幼兒的愛(ài)國情操。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看視頻、談話(huà)等形式，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
2、能夠通過(guò)自己的想象設計獨特的宇宙飛船。
3、幼兒敢于和同伴大膽表達自己的構思。
活動(dòng)準備：
筆、紙、視頻、音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
小朋友們，你們的哪個(gè)國家的人？（中國）
出示PPT，介紹中國。
二、觀(guān)看視頻，初步感受宇宙飛船。
今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)讓中國人驕傲的視頻，讓我們一起來(lái)看看吧？（嫦娥3號發(fā)射視頻）
1、這個(gè)視頻中你看到了什么？聽(tīng)到了什么？
2、看了以后你有什么感覺(jué)？
總結：關(guān)于2013年12月2日，中國設計的嫦娥3號發(fā)射成功的視頻，是所有中國人的驕傲。
三、觀(guān)察圖片。了解宇宙飛船。
小朋友們，你們現在還小，但長(cháng)大后祖國媽媽需要你們建設得更好，做更多讓中國人驕傲的事情。
1、如果你是設計師，你會(huì )設計怎樣的宇宙飛船？
2、你想把你設計的宇宙飛船取一個(gè)什么樣的名字？
3、接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看其他小朋友設計了怎樣的`宇宙飛船。（介紹：主體、形狀、動(dòng)態(tài)、背景）
四、幼兒自由作畫(huà)：
現在請想小朋友用畫(huà)筆在紙上設計你的宇宙飛船，看看哪個(gè)小朋友設計的新穎、最獨特。
五、幼兒畫(huà)上背景。
你的宇宙飛船是發(fā)射時(shí)還是已經(jīng)翱翔在宇宙中了呢？請為它畫(huà)上背景。
六、幼兒設計宇宙飛船名字。
你能幫你設計的宇宙飛船取一個(gè)好聽(tīng)的名字嗎？會(huì )寫(xiě)字的小朋友可以寫(xiě)在上面，不會(huì )寫(xiě)的可以請求其他幼兒或老師的幫助。七:結束。
今天小朋友們設計的宇宙飛船都很棒，老師希望有一天你們能夠乘著(zhù)自己設計的宇宙飛船翱翔在宇宙中。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇5
【活動(dòng)目標】
1、了解神舟號的特征以及宇航員在飛船里的生活，并嘗試用繪畫(huà)表現。
2、對宇宙飛船和宇航員感興趣。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒對神舟號發(fā)射的信息有所了解。
2、神舟號發(fā)射的圖片若干。
3、繪畫(huà)材料。
4、幼兒操作包。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激趣導入。
提問(wèn)：你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“神舟九號飛船”嗎?分享一下你的'信息?
二、觀(guān)看交流。
1、請幼兒觀(guān)察參加神九發(fā)射的宇航員。
2、通過(guò)觀(guān)看體會(huì )宇航員在太空艙中的生活。
三、觀(guān)察操作。
1、逐一出示神舟號飛船從發(fā)射到返回的圖片，引導幼兒觀(guān)察講述。
提問(wèn)：神舟號飛船在哪里?神舟號的火箭上有什么標志?
宇航員乘坐在飛船的哪個(gè)部位?宇航員在飛船里是怎樣生活的?(怎樣行走?物品是怎樣擺放的?服裝是怎樣的?)
2、幼兒操作，教師觀(guān)察。
四、聯(lián)想創(chuàng )作。
引導語(yǔ)：我們的航天科學(xué)家和宇航員們真了不起，造出了這么先進(jìn)的宇宙飛船，他們還在不斷地研究，以后的宇宙飛船肯定還要先進(jìn)。小朋友想想看，我們將來(lái)造的宇宙飛船是什么樣的，把它畫(huà)下來(lái)。
1、指導幼兒繪畫(huà)出宇宙飛船和火箭的主要特征。
2、展示幼兒作品。
【活動(dòng)建議】
1、在區角活動(dòng)中學(xué)折火箭。
2、提供各種積木與廢舊材料，在幼兒學(xué)會(huì )制作飛機的基礎上，制作火箭、飛船、航天飛機。
3、家長(cháng)與幼兒一起收集宇航員的資料，通過(guò)介紹、交流，知道宇航員在太空的生活。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇6
活動(dòng)目標：
1、能大膽、連貫地向同伴介紹自己收集到的資料，知道一些有關(guān)飛船上太空的知識。
2、嘗試設計飛船，體驗到合作的快樂(lè )。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動(dòng)準備：
知識準備幼兒與家長(cháng)一起收集的神舟六號的資料（宇航員在太空中是怎樣睡覺(jué)、吃飯等）幻燈片洋泡泡
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流分享
1、相互交流
師：最近我們中國有一個(gè)重大的新聞，你們知道是什么新聞嗎？（神舟六號飛上天了），在這艘飛船上面還有兩位非常了不起的人，你們知道是誰(shuí)嗎？（宇航員：聶海勝和費俊龍）
師：看來(lái)，我們小朋友都收集了許多有關(guān)神舟六號飛船的新聞了，是嗎？那么你找個(gè)好朋友跟好朋友介紹一下，你收集到了哪些新聞，好嗎？
2、個(gè)別交流
師：現在誰(shuí)來(lái)跟大家介紹一下，你收集到了哪些有關(guān)神六的新聞��？（個(gè)別幼兒介紹）
二、豐富知識
師：剛才許多小朋友向大家介紹了有關(guān)神六的新聞，現在我們一起到太空中去看一看，好嗎？（根據幻燈片介紹）
三、幼兒操作
師：我們的宇航員非常的了不起，他們不怕生命的危險，為了給國家做一點(diǎn)貢獻，去了太空做試驗，你們想不想和這兩位宇航員叔叔一樣了不起，做個(gè)了不起的`中國人��？那么我們一起來(lái)設計神舟飛船吧�。ㄓ變鹤杂刹僮鳎�
四、發(fā)射飛船
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學(xué)習的主人，讓老師作為引導者和傾聽(tīng)者的身份，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，會(huì )對教學(xué)效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展，也正是因為一次次的總結經(jīng)驗，我們才能在其中得到培養，慢慢成長(cháng)。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇7
活動(dòng)目的：
1.能通過(guò)搭接組合創(chuàng )造性地建構出宇宙飛船。
2.發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng )造力，促進(jìn)幼兒的相互配合與合作能力。
3.大膽說(shuō)出自己的`理解。
4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
各種建構材料與替代材料，飛船掛圖、飛船玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師引導幼兒回憶上次游戲活動(dòng)時(shí)搭建宇宙飛船的情況。
2.今天，我們還要搭建宇宙飛船，你想想可以用什么樣的材料來(lái)建構飛船。
3.教師出示飛船掛圖，指導幼兒觀(guān)察并講解各種材料如何銜接飛船各部份。(難點(diǎn))
4.幼兒分組分工，教師巡視指導并啟發(fā)搭建與上次不一樣的飛船。
教師以船員的身份參觀(guān)場(chǎng)地，并促進(jìn)幼兒相互幫助，配合。
5.展示宇宙飛船，幼兒相互評價(jià)。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇8
目標：
1、引起幼兒對“神六”發(fā)射的關(guān)注，對宇宙飛船和宇航員感興趣。
2、了解我國神舟六號的特征，并嘗試繪畫(huà)表現。
準備：
1、幼兒對神舟六號發(fā)射的信息有所了解。
2、神舟六號發(fā)射的`圖片若干。
3、繪畫(huà)材料。
重點(diǎn)：
了解神舟六號的有關(guān)信息，并能交流講述。
難點(diǎn)：
嘗試表現火箭和飛船特征。
過(guò)程：
一、引出主題
1、出示神舟六號飛船的圖片，引起幼兒興趣。
2、請個(gè)別幼兒介紹。
二、觀(guān)察討論
逐步出示神舟六號飛船從發(fā)射到返回的圖片，引導幼兒觀(guān)察講述。
1、神舟六號的飛船在哪里？神舟六號的火箭上有什么標志？
2、宇航員乘在飛船的哪里？這兩名宇航員是誰(shuí)？
3、神舟六號發(fā)射以后是怎樣變化的？
4、簡(jiǎn)單小結。
三、聯(lián)想創(chuàng )作
1、我們的航天科學(xué)家和宇航員們真了不起，造出了這么先進(jìn)的宇宙飛船，他們還在不斷的研究，以后的宇宙飛船肯定還要先進(jìn)。
2、那我們小朋友想想看，我們將來(lái)造的宇宙飛船是什么樣的，把它畫(huà)下來(lái)。
3、指導幼兒表現宇宙飛船和火箭的主要形象。
4、及時(shí)展示幼兒作品。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇9
活動(dòng)目標：
1、練習在一定范圍內四散追逐跑，發(fā)展幼兒跑的能力，訓練幼兒動(dòng)作靈敏性。
2、激發(fā)幼兒從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(cháng)大當個(gè)科學(xué)家的愿望。
活動(dòng)準備：
1、宇宙飛船頭飾一個(gè)，提前學(xué)會(huì )兒歌：“小星星”。
2、準備錄音機和磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師與幼兒做游戲：“電視”。
�。�1）老師說(shuō)出一個(gè)電視節目的.名字，幼兒立刻做出相應的角色動(dòng)作。如老師說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片”西游記“猴哥正在智斗白骨精……幼兒就會(huì )模仿孫悟空的動(dòng)作。隨著(zhù)頻道的轉換和老師的不同要求，幼兒不斷變換動(dòng)作，活動(dòng)身體。
�。�2）根據活動(dòng)量老師掌握時(shí)間和內容。
2、與幼兒一起做游戲“我和星星交朋友”。
�。�1）老師交代游戲名稱(chēng)，并分配角色。
請一個(gè)幼兒當小科學(xué)家，戴上宇宙飛船頭飾，站在場(chǎng)外，其余幼兒扮演小星星，四散站在操場(chǎng)上。
�。�2）玩法：小星星一起說(shuō)兒歌：“小星星，在天空，一閃一閃眨眼睛�！毙】茖W(xué)家接著(zhù)說(shuō)：“我坐宇宙小飛船，飛到天空找星星�！闭f(shuō)完最后一句話(huà)，“小科學(xué)家”就跑到場(chǎng)內找星星。星星四散跑著(zhù)躲閃，邊跑邊說(shuō)：“我是一顆小流星，我是一顆xx星�！北徽业降男⌒切钦镜綀�(chǎng)外，找到兩顆小星星游戲結束，重新開(kāi)始。
�。�3）游戲進(jìn)行一次后，老師指出游戲中存在的問(wèn)題，強調應注意的事項。如：說(shuō)完兒歌的最后一句“小科學(xué)家”才能跑進(jìn)場(chǎng)內；小星星四散跑時(shí)不要互相碰撞。根據幼兒活動(dòng)量老師掌握游戲次數。
3、放松活動(dòng)：
全班幼兒聽(tīng)音樂(lè )，小科學(xué)家和小星星一起跳快樂(lè )舞。
兒園大班教案美術(shù)太空飛船 篇10
活動(dòng)目標：
�。�、初步了解宇宙飛船升天的程序。
�。�、產(chǎn)生長(cháng)大后當宇航員探索宇宙的愿望。
活動(dòng)準備：
電腦、宇宙飛船升天步驟圖示。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己知道的“神舟六號”。
�。�、觀(guān)察圖片，了解飛船升天的程序教師結合圖片向幼兒作簡(jiǎn)單介紹。
�。�、激發(fā)幼兒長(cháng)大后當宇航員探索宇宙。
散文：美麗的星空
晚飯后，我來(lái)到花園里，觀(guān)賞美麗的星空。天漸漸晚了，月亮也慢慢升起來(lái)了。彎彎的月亮發(fā)出一絲銀色的亮光.可中間卻有一些黑色的`地方，我想那黑色的地方不是月宮工“工人”在砍伐桂花樹(shù)，就是嫦娥又在默默地遙望人間，希望能感受到人間的溫暖。過(guò)了一會(huì )兒，月亮像怕羞的小姑娘似的鉆進(jìn)了層層疊疊的云朵里。不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的星星出現了。
星星們互相眨著(zhù)明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達言語(yǔ)。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧！遠處，幾顆大而亮的星星像是燈籠一樣掛在天空中，給人照明，又好像幾位解放軍叔叔默默地巡邏著(zhù)。那些小星星，憑著(zhù)自己的力量，把是星光融合在一起，撒向大地，撒向人們。它們雖然那么小，卻那么友愛(ài)團結，無(wú)私奉獻�？吹竭@兒，我也豎起大拇指稱(chēng)贊它們。
有的也許不好意思了，轉眼間就不見(jiàn)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真想學(xué)它們若隱若現的“法術(shù)”呢！我發(fā)現，星星的顏色是不同的，有淡藍色的，銀白色的，淺黃色的等等，真是美麗極了。放眼望去，這些星星就像一塊綢段上鑲嵌著(zhù)的鉆石。時(shí)間不早了，我依依不舍地對這美麗的星空說(shuō)了聲：“晚安！”和月亮、星星一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
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