音樂(lè )教案設計：新疆之旅

　　一、教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)看短片，讓學(xué)生走進(jìn)新疆，自發(fā)地學(xué)習新疆手鼓和新疆舞蹈，充分感受新疆特有的節奏和動(dòng)作。

　　2、通過(guò)演唱并創(chuàng )編《青春舞曲》，充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè )特點(diǎn)和新疆音樂(lè )的特點(diǎn)。

　　3、通過(guò)音樂(lè )資料卡的收集，引導學(xué)生自主的收集和整理音樂(lè )作品的好習慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：讓學(xué)生充分感受新疆的歌舞，并在歌舞中體會(huì )新疆音樂(lè )的風(fēng)格和特征。

　　2、難點(diǎn)：能夠完整并富有表情的唱好《青春舞曲》，并在此基礎上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )編。

　　三、教具準備：

　　鋼琴、豎笛、手鼓、多媒體等設備。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入：

　　播放新疆組畫(huà)和新疆音樂(lè )，讓學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入課堂。

　　說(shuō)明：本環(huán)節播放的幻燈片中的圖片和伴奏音樂(lè )是學(xué)生們課前認真收集的，這些“音樂(lè )音響資料”的收集這有助于學(xué)生能夠自主地了解新疆音樂(lè )的特點(diǎn)，并為下面的欣賞、學(xué)習打下基礎。

　　2、欣賞短片《我們新疆好地方》

　�、� 初識新疆樂(lè )器。

　�、� 學(xué)打新疆手鼓的節奏。

　�、� 初學(xué)新疆舞蹈動(dòng)作。

　　說(shuō)明：本環(huán)節通過(guò)欣賞短片《我們新疆好地方》，使學(xué)生認識并了解新疆樂(lè )器，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們對新疆舞蹈學(xué)習的興趣，并為第四環(huán)節的創(chuàng )編活動(dòng)打下基礎。

　　3、歌唱：《青春舞曲》

　�、� 歌曲欣賞。

　�、� 模唱《青春舞曲》。

　�、� 歌曲處理及加工。

　�、� 完整演唱。

　　說(shuō)明：本環(huán)節是通過(guò)演唱《青春舞曲》，讓學(xué)生充分感受作品活潑、輕快的音樂(lè )特點(diǎn)和新疆音樂(lè )的特點(diǎn)。

　　4、創(chuàng )編活動(dòng)：《青春舞曲》

　�、� 分小組進(jìn)行創(chuàng )編。

　�、� 分小組展現及師生評價(jià)。

　�、� 完整表現。

　�、� 師生評價(jià)。

　　說(shuō)明：本環(huán)節是在學(xué)生上歌唱的基礎上，進(jìn)一步的來(lái)感受和表現作品，注重學(xué)生即興的創(chuàng )作能力和積極性，不刻意追求表現的完整性和觀(guān)賞性。

　　5、小結：

　　課堂語(yǔ)言小結，并繼續布置“音樂(lè )音響資料卡”的作業(yè)。

　　說(shuō)明：本環(huán)節是整堂課的歸納，同時(shí)為下一節課作好鋪墊。在音樂(lè )中結束課堂。

【音樂(lè )教案設計：新疆之旅】相關(guān)文章：

新疆之旅音樂(lè )教學(xué)教案07-08

大班音樂(lè )教案：《新疆舞》09-20

環(huán)球之旅音樂(lè )教案09-02

有關(guān)新疆舞活動(dòng)教案設計（通用12篇）07-02

《蝴蝶》音樂(lè )教案設計07-22

京劇音樂(lè )教案設計07-30

《捉泥鰍》音樂(lè )教案設計06-03

賣(mài)報歌音樂(lè )教案設計07-03

江蘇民歌音樂(lè )教案設計10-27