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中班音樂(lè )課《在農場(chǎng)里》教案
一、活動(dòng)目標：
1、感受歌曲歡快的性質(zhì)，學(xué)習用輕巧的咬字方式和稍快的演唱速度表現歌曲。
2、探索常見(jiàn)打擊樂(lè )器的音色，嘗試用樂(lè )器表現不同動(dòng)物的叫聲。
3、認識生活在農場(chǎng)中的動(dòng)物，學(xué)習改編歌詞，萌發(fā)了解動(dòng)物生活習性的愿望。
二、活動(dòng)準備：
《在農場(chǎng)里》的音像材料。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、復習學(xué)過(guò)的動(dòng)物律動(dòng)和歌曲，激發(fā)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
復習律動(dòng)《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》，重點(diǎn)引導幼兒學(xué)動(dòng)物走時(shí)要合拍，學(xué)動(dòng)物叫時(shí)吐字要清晰。
復習歌曲《誰(shuí)在叫》，啟發(fā)幼兒有感情的演唱。
2、學(xué)唱歌曲《在農場(chǎng)里》。
☆我先唱兒歌。然后問(wèn)幼兒：這首歌里唱的是什么？農場(chǎng)里都有哪些小動(dòng)物？先唱的是誰(shuí)？接著(zhù)是誰(shuí)？這些小動(dòng)物都是怎么叫的？并引導幼兒感受歌曲性質(zhì)，熟悉歌詞。
☆讓幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲，感受在歌曲中小動(dòng)物們的情緒。
☆帶領(lǐng)幼兒拍節拍說(shuō)歌詞。
☆帶領(lǐng)幼兒邊拍手變演唱，重點(diǎn)指導幼兒唱出最后一句與前三句動(dòng)物叫聲的不同。
☆引導幼兒用輕巧的咬字方式和稍歡快的演唱速度表現歌曲。
3、引導幼兒邊
唱邊做模仿動(dòng)作，并嘗試改編歌詞。
☆引導幼兒根據歌詞內容模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲，并配合動(dòng)作完整演唱歌曲。
☆讓幼兒思考：農場(chǎng)里還有哪些動(dòng)物？他們怎樣叫？引導幼兒改編歌詞，將其他動(dòng)物編進(jìn)歌曲里。重點(diǎn)啟發(fā)幼兒將不會(huì )叫的動(dòng)物改為唱它的動(dòng)
作，如“小兔在農場(chǎng)里跳跳”。
《在農場(chǎng)里》教學(xué)反思
在這節音樂(lè )教學(xué)中我發(fā)現自己還有很多的不足：
1、說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)速過(guò)快，孩子不能聽(tīng)的很清楚，要是能在慢點(diǎn)溫柔點(diǎn)孩子會(huì )更喜歡。
2、自己的音樂(lè )素養有待提高，因為老師的范唱要給孩子美的享受，不管是音準還是聲音都要成為孩子學(xué)習的榜樣。
3、在讓幼兒改編歌詞這個(gè)環(huán)節中沒(méi)有及時(shí)的肯定孩子和鼓勵孩子，所以孩子在自我創(chuàng )編動(dòng)作時(shí)不太積極。在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷的反思，不斷的總結，不斷的提高自己的教學(xué)水平。
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