古詩(shī)二首教案

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標

　　1、教學(xué)《靜夜思》，學(xué)會(huì )生字，理解“疑、舉、思”等字的意思。

　　2、背誦并默寫(xiě)《梅花》一詩(shī)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解詩(shī)句的意思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在古詩(shī)的學(xué)習中體會(huì )《靜夜思》一詩(shī)中體現出來(lái)的意境。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、簡(jiǎn)短談話(huà)，引入課題。

　　1、齊讀課題。

　　2、釋題。

　　3、介紹詩(shī)人生平。

　　二、自由讀《靜夜思》

　　1、學(xué)生字。

　　2、聽(tīng)課文錄音，體會(huì )古詩(shī)朗讀特點(diǎn)。

　　3、讀通詩(shī)句。

　　三、指導朗讀。

　　1、學(xué)生試讀，評議。

　　2、聽(tīng)課文錄音，體會(huì )古詩(shī)朗讀的特點(diǎn)。

　　3、跟錄音讀課文。

　　4、試讀、評議。

　　四、講解詩(shī)句。

　　1、讀古詩(shī)。圈出不懂的字。

　　2、學(xué)生試解。

　　3、教師補充更正。第一句：明：明亮。床前明亮的月光。第二句：疑：好象。好象是撒在地上的一片霜。第三句：舉：抬。抬頭望見(jiàn)了明亮的月光。第四句：思：思念。低下頭思念自己的故鄉和親人。

　　4、連起來(lái)說(shuō)說(shuō)《靜夜思》的意思。

　　五、背誦全詩(shī)，體會(huì )感情。

　　1、詩(shī)人李白看到明亮的月光，為什么感覺(jué)像撒在地上的霜？

　　2、靜夜是深夜，為什么深夜詩(shī)人還沒(méi)睡？

　　3、詩(shī)人這樣想念、熱愛(ài)自己的家鄉，我們該怎么讀出思鄉之情呢？

　　4、學(xué)生自由練習。指名讀。

　　5、背誦全詩(shī)歌。

　　六、總結。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標

　　1、教學(xué)（梅花）學(xué)會(huì )詩(shī)中的5個(gè)生字，理解詞義。

　　2、有感情地讀背全詩(shī)3體會(huì )梅花的風(fēng)格

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解詩(shī)中的重點(diǎn)字詞的意思。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話(huà)

　　二、聽(tīng)課文錄音

　　三、理解詩(shī)義

　　1、學(xué)習12兩句。

　　2、正確朗讀兩句。說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字的意思：數 凌

　　3、說(shuō)說(shuō)兩句的詩(shī)意“墻角邊有幾枝梅花，因為正毛著(zhù)嚴寒獨自開(kāi)放”

　　4、學(xué)習34句。

　　5、正確讀。

　　6、理解帶點(diǎn)字“遙 為 暗”。

　　7、試說(shuō)兩句的詩(shī)的意思“遠遠就知道那不是雪，因為有淡淡的清香飄來(lái)�！�

　　四、指導有感情的朗讀。

　　五、指導背誦。

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