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小班語(yǔ)言一起睡覺(jué)教案
用動(dòng)作暗示引導幼兒說(shuō)出晚上最明顯的特征，讓幼兒從生活經(jīng)驗出發(fā)，感知白天與晚上的區別。以下是為大家整理的小班語(yǔ)言一起睡覺(jué)教案，希望對你們有所幫助！
小班語(yǔ)言一起睡覺(jué)教案
一活動(dòng)目標：
1、感知理解故事的內容，學(xué)習象聲詞“啪嗒啪嗒啪嗒”；
2、在老師的幫助下學(xué)習講述故事；
3、體驗大家一起睡覺(jué)覺(jué)的溫馨感覺(jué)。
二、活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖、背景圖；木偶小娃娃，小豬，小羊，小白兔各一個(gè)。
三、指導要點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：感知理解故事的內容，學(xué)習象聲詞。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：在老師的幫助下學(xué)習講述故事。
3、指導要點(diǎn)：用象聲詞幫助幼兒掌握一定的講述句式，借助小動(dòng)物木偶，引導幼兒按照故事形象出現的順序進(jìn)行講述。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、完整地講述故事。
導語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的`故事，故事的名稱(chēng)叫《一起睡覺(jué)》。
提問(wèn)：晚上，天黑了，有誰(shuí)在大床上睡覺(jué)？
2、感知理解故事。
�、懦鍪颈尘皥D，引導幼兒觀(guān)察圖片。
提問(wèn)：你們看看這幅圖是白天還是晚上？
你哪里看出是晚上？（星星月亮）
在圖片上你還看到了什么？（一張大床）
�、浦鹨怀鍪灸九�，運用象聲詞和動(dòng)作表演，幫助幼兒理解故事。
提問(wèn)：“啪嗒啪嗒啪嗒”誰(shuí)來(lái)了？（按故事中角色出現的先后順序進(jìn)行講述）
提問(wèn)：嘟，小娃娃鉆進(jìn)哪里了？（被窩里）
教師：哇，床上真舒服��！……
3、在老師的幫助下嘗試運用象聲詞講述故事。
老師操作木偶，幼兒跟隨老師練習講述故事。
小結：小娃娃、小豬、小羊、小白兔在一起睡覺(jué)真舒服��！還有許多小動(dòng)物也想來(lái)和大家一起睡覺(jué)，回家以后，你們可以學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們的動(dòng)作，一邊表演一邊講故事給爸爸媽媽聽(tīng)。
【擴展閱讀】教學(xué)反思：
本節活動(dòng)設計適合小班幼兒的年齡發(fā)展規律，在活動(dòng)中我先用動(dòng)作暗示引導幼兒說(shuō)出晚上最明顯的特征，讓幼兒從生活經(jīng)驗出發(fā)，感知白天與晚上的區別。然后讓幼兒運用自己已有的生活經(jīng)驗對故事情節做一個(gè)猜測，調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣，同一種模式的提問(wèn)、講述方式會(huì )造成幼兒學(xué)習疲憊，如果老師用猜謎語(yǔ)方式引出小兔等，通過(guò)猜想再次激起幼和學(xué)習的興趣，就能保持幼兒學(xué)習的持久性，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展�；顒�(dòng)中有幾名幼兒表現不積極，是因為活動(dòng)中沒(méi)有讓幼兒參與表演造成的。
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